Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Методический семинар Применение технологии проблемного диалога на уроках в начальной школе презентация к уроку

Содержание

Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы» (реж. Майк Ньюэлл)https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc
Методический семинарКарпович Т. А., учитель начальных классов МБОУ «СОШ им. М. М. Рудченко с. Перелюб» Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы» (реж. Майк Ньюэлл)https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc Технология проблемного диалогаДля всех и каждоготехнология «открытия» знаний ученикамиДля учителяключ к успеху Автор технологии - Мельникова Елена Леонидовна - лауреат премии Правительства РФ в Задачи образовательного коучингаСамостоятельный поиск обучающимися новых понятий и способов действий.Последовательное и целенаправленное МетодыПобуждающий от проблемной ситуации диалогПодводящий к теме диалогСообщение темы с мотивирующим приёмом  3 класс Русский язык Приём столкновения мнений 2 класс Русский язык Приём выдвижения и проверки гипотезСнеговика лЕпят, поэтому надо 4 класс Математика Диалог, подводящий к теме 4 класс Математика Практическое задание, не сходное с предыдущим a=15 смb=3 смS=?S 4 класс Окружающий мир Приём предъявления противоречивых мнений 4 класс Русский язык  Сообщение темы с мотивирующим приёмомТакой падеж как Динамика качества знаний Оценка уровня школьной мотивации  (по Н. Г. Лускановой) Технология проблемно-диалогического обученияПознавательная активностьКлюч к успеху и творчествуПсихологический комфорт ребёнкаВысокая мотивацияРеализация развивающего обучения Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам. Используемые источникиМельникова Е.Л. Проблемный урок или как открывать знания с учениками: пособие
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы»
(реж. Майк Ньюэлл)
https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc

Фрагмент фильма «Улыбка Мона Лизы» (реж. Майк Ньюэлл)https://www.youtube.com/watch?v=O2o1f0SK9Mc

Слайд 4 Технология проблемного диалога
Для всех и каждого
технология «открытия» знаний

Технология проблемного диалогаДля всех и каждоготехнология «открытия» знаний ученикамиДля учителяключ к

учениками
Для учителя
ключ к успеху и творчеству
Для ученика
интересный и понятный

урок
Для образования
- реализация развивающего обучения

Слайд 5 Автор технологии -
Мельникова Елена Леонидовна -
лауреат

Автор технологии - Мельникова Елена Леонидовна - лауреат премии Правительства РФ

премии Правительства РФ в области образования, кандидат психологических наук,
доцент Академии

повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования (г. Москва)


Слайд 7 Задачи образовательного коучинга
Самостоятельный поиск обучающимися новых понятий и

Задачи образовательного коучингаСамостоятельный поиск обучающимися новых понятий и способов действий.Последовательное и

способов действий.
Последовательное и целенаправленное выдвижение познавательных проблем.
Активное усвоение новых

знаний.
Мотивация к творчеству
Формирование новых способов мышления.
Включенность в деятельность всех обучающихся.
Прочность знаний и творческое их применение в практической деятельности.


Слайд 8 Методы
Побуждающий от проблемной ситуации диалог
Подводящий к теме диалог
Сообщение

МетодыПобуждающий от проблемной ситуации диалогПодводящий к теме диалогСообщение темы с мотивирующим приёмом 

темы с мотивирующим приёмом
 


Слайд 9 3 класс Русский язык Приём столкновения мнений

3 класс Русский язык Приём столкновения мнений

Слайд 10 2 класс Русский язык Приём выдвижения и проверки гипотез
Снеговика

2 класс Русский язык Приём выдвижения и проверки гипотезСнеговика лЕпят, поэтому

лЕпят, поэтому надо писать ЛЕПИТЬ!
Снег лИпкий, поэтому правильно писать

ЛИПИТЬ!

Слайд 11 4 класс Математика Диалог, подводящий к теме

4 класс Математика Диалог, подводящий к теме

Слайд 12 4 класс Математика Практическое задание, не сходное с предыдущим

4 класс Математика Практическое задание, не сходное с предыдущим a=15 смb=3

a=15 см
b=3 см
S=?
S = a·b
S=15·3=45 (см²)
Если, a=56 см, b=21

см
S=56·21=???

Слайд 13 4 класс Окружающий мир Приём предъявления противоречивых мнений

4 класс Окружающий мир Приём предъявления противоречивых мнений

Слайд 14 4 класс Русский язык Сообщение темы с мотивирующим

4 класс Русский язык Сообщение темы с мотивирующим приёмомТакой падеж как

приёмом

Такой падеж как …..
Я с детства не терплю.
Давать, делиться

чем-нибудь
С друзьями не люблю.


Слайд 15 Динамика качества знаний

Динамика качества знаний

Слайд 16 Оценка уровня школьной мотивации (по Н. Г. Лускановой)

Оценка уровня школьной мотивации (по Н. Г. Лускановой)

Слайд 17 Технология проблемно-диалогического обучения
Познавательная активность
Ключ к успеху и творчеству
Психологический

Технология проблемно-диалогического обученияПознавательная активностьКлюч к успеху и творчествуПсихологический комфорт ребёнкаВысокая мотивацияРеализация развивающего обучения

комфорт ребёнка
Высокая
мотивация
Реализация развивающего обучения


Слайд 18 Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается

Человек глубоко постигает лишь то, до чего додумывается сам.

сам.


  • Имя файла: metodicheskiy-seminar-primenenie-tehnologii-problemnogo-dialoga-na-urokah-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 158
  • Количество скачиваний: 1