Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Мастер-класс Развитие волевой саморегуляции дошкольников на занятиях в ДОУ с использованием лего-технологий презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

Презентация на тему Мастер-класс Развитие волевой саморегуляции дошкольников на занятиях в ДОУ с использованием лего-технологий презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 17 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждениеПестречинский детский сад №1 «Колокольчик» Пестречинского муниципального района Республики ТатарстанМастер-класс«Развитие
Текст слайда:

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
Пестречинский детский сад №1 «Колокольчик»
Пестречинского муниципального района Республики Татарстан

Мастер-класс

«Развитие волевой саморегуляции
дошкольников на занятиях в ДОУ с использованием лего-технологий»

Корнилова Альбина Владимировна,
воспитатель первой категории

с. Пестрецы, 2016 год


Слайд 2
направлено на усвоение норм и ценностей , принятых в обществе, развитие общения и взаимодействия
Текст слайда:

направлено на усвоение норм и ценностей , принятых в обществе, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками, становление самостоятельности

предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации

включает овладение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной речи

предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру

включает приобретение опыта в двигательной деятельности, становление ценностей здорового образа жизни

ФГОС
Образовательные области


Слайд 4
В младшем дошкольном возрасте поведение ребенка складывается почти целиком из импульсивных поступков, проявления воли
Текст слайда:

В младшем дошкольном возрасте поведение ребенка складывается почти целиком из импульсивных поступков, проявления воли наблюдаются лишь время от времени при особо благоприятных для этого обстоятельствах.

Младший дошкольный возраст


Слайд 5
Средний дошкольный возрастВ среднем дошкольном возрасте количество волевых проявлений возрастает, но они все еще
Текст слайда:

Средний дошкольный возраст

В среднем дошкольном возрасте количество волевых проявлений возрастает, но они все еще не занимают значительного места в поведении.


Слайд 6
Только в старшем дошкольном возрасте ребенок становится способным к сравнительно длинным волевым усилиям.Старший дошкольный возраст
Текст слайда:

Только в старшем дошкольном возрасте ребенок становится способным к сравнительно длинным волевым усилиям.

Старший дошкольный возраст


Слайд 7
Преемственность целевых ориентиров ФГОС дошкольного образования и планируемых результатов освоения учащимися ООП начального общего
Текст слайда:

Преемственность целевых ориентиров
ФГОС дошкольного образования
и планируемых результатов освоения учащимися
ООП начального общего образования

Самоконтроль, саморегуляция, умение сначала думать, а потом действовать формируются у ребенка к 10 годам – психофизическая закономерность развития ребенка.


Слайд 8
Исследования о развитии волевой саморегуляции  Мануйленко и Е.О. СмирноваЗ.В. «Играя - развиваем, развиваем
Текст слайда:

Исследования о развитии волевой саморегуляции Мануйленко и Е.О. СмирноваЗ.В.

«Играя - развиваем, развиваем - играя»

«Только в старшем дошкольном возрасте ребенок становится способным к сравнительно длительным волевым усилиям. Однако это происходит только в том случае, если развитие ребенка до семи лет происходило в игровой деятельности».


Слайд 9
Использование игровых и лего-технологий в развитии волевых усилий, способности к саморегуляции
Текст слайда:

Использование игровых и лего-технологий
в развитии волевых усилий,
способности к саморегуляции


Слайд 10
Педагогическая диагностикаРезультаты моих воспитанниковВывод: У моих воспитанников подготовительной группы, развита одинаково и познавательная и
Текст слайда:

Педагогическая диагностика
Результаты моих воспитанников

Вывод:
У моих воспитанников подготовительной группы, развита одинаково и познавательная и волевая готовности к школе

Познавательная готовность и
Волевая готовность

Высокий

Средний


Слайд 11
Авторская дополнительная программа  «Я моделирую мир»«Играя - развиваем, развиваем - играя»Основное направление деятельности
Текст слайда:

Авторская дополнительная программа «Я моделирую мир»

«Играя - развиваем, развиваем - играя»

Основное направление деятельности является использование игровых технологий и лего-технологий


Слайд 15
Графическое задание.Вставьте пропущенные цифрыв каждую из цепочек
Текст слайда:

Графическое задание.
Вставьте пропущенные цифры
в каждую из цепочек


Слайд 16
Развитие качествсамостоятельностьуверенностьинициативностьцелеустремленностьСпособность к волевым усилиямВолевая саморегуляция
Текст слайда:

Развитие качеств

самостоятельность

уверенность

инициативность

целеустремленность

Способность
к волевым усилиям

Волевая саморегуляция


Слайд 17
Спасибо за внимание!
Текст слайда:

Спасибо за внимание!