Презентация на тему Мастер-класс Развитие волевой саморегуляции дошкольников на занятиях в ДОУ с использованием лего-технологий презентация к уроку (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

в обществе, развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми

предполагает развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации

включает овладение речью как средством общения и культуры, обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной речи

предполагает развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства, мира природы, становление эстетического отношения к окружающему миру

включает приобретение опыта в двигательной деятельности, становление ценностей здорового образа жизни

ФГОС
Образовательные области

целиком из импульсивных поступков, проявления воли наблюдаются лишь время

Младший дошкольный возраст

проявлений возрастает, но они все еще не занимают значительного

к сравнительно длинным волевым усилиям.
Старший дошкольный возраст

результатов освоения учащимися
ООП начального общего образования
Самоконтроль, саморегуляция, умение

СмирноваЗ.В.
«Играя - развиваем, развиваем - играя»
«Только в старшем

способности к саморегуляции

группы, развита одинаково и познавательная и волевая готовности к

Познавательная готовность и
Волевая готовность

Высокий

Средний

развиваем - играя»
Основное направление деятельности является использование игровых технологий