Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Мастер-класс Развитие речи и приобщение к художественной литературе дошкольников материал

В каких видах деятельности развивается речь ребенка? - Дидактические игры;- Сюжетно-ролевые игры;- Режимные моменты;- Прогулки;- НОД.
Мастер-класс на тему: «Развитие речи и приобщение к художественной литературе дошкольников»Подготовила: Бастрыгина В каких видах деятельности развивается речь ребенка? - Дидактические игры;- Сюжетно-ролевые игры;- Режимные моменты;- Прогулки;- НОД. Основные требования к оформлению книжных уголков - рациональное размещение в группе; - Задачи развития речи:1) воспитание звуковой культуры речи (развитие речевого слуха, обучение правильному произношению слов, Диалог — это разговор двух и более людей. А еще диалогом называют Развитие речи дошкольника – работа над всеми сторонами речиМонолог — (от греч. МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЛИТЕРАТУРОЙСловесный методЧтение произведение  Вопросы к детям Вёз корабль карамель, налетел корабль не мель, и матросы три недели карамель очвокамйюд     («Дюймовочка»)дыродйом         («Мойдодыр») гукароснеч      Долог день до вечера, когда делать нечего.Коротка ночь до зари, коли много Красив дом без углов, а не красив без выпечки.Не красна изба углами,
Слайды презентации

Слайд 2 В каких видах деятельности развивается речь ребенка?
-

В каких видах деятельности развивается речь ребенка? - Дидактические игры;- Сюжетно-ролевые игры;- Режимные моменты;- Прогулки;- НОД.

Дидактические игры;
- Сюжетно-ролевые игры;
- Режимные моменты;
- Прогулки;
- НОД.


Слайд 3 Основные требования к оформлению книжных уголков
- рациональное размещение

Основные требования к оформлению книжных уголков - рациональное размещение в группе;

в группе; - соответствие возрасту, индивидуальным особенностям детей группы; - соответствие

интересам детей; - постоянная сменяемость; - эстетическое оформление; - востребованность.

Слайд 4 Задачи развития речи:
1) воспитание звуковой культуры речи (развитие речевого слуха,

Задачи развития речи:1) воспитание звуковой культуры речи (развитие речевого слуха, обучение правильному произношению

обучение правильному произношению слов, выразительности речи – тон, интонация,

ударение и т.д.);
2) развитие словаря (обогащение, активизация, уточнение значения слов и т.д.);
3) формирование грамматического строя речи  (синтаксической, морфологической стороны речи - способов словообразования);
4) развитие связной речи (центральная задача) – реализуется основная функция языка – коммуникативная (общение), формирование представления о разных типах текста – описании, повествовании, рассуждении;
5) подготовка к обучению грамоте (звуковой анализ слова, подготовка к письму);
6) ознакомление с художественной литературой (как искусством и средством развития интеллекта, речи, позитивного отношения к миру, любви и интереса к книге).

Слайд 5 Диалог — это разговор двух и более людей.

Диалог — это разговор двух и более людей. А еще диалогом

А еще диалогом называют литературное произведение в форме разговора.
Поговорка

– это образное, краткое изречение, метко отражающее какое-либо явление жизни, один из малых жанров фольклора. Часто имеет юмористический характер.

Сказка – это основной вид устного народного творчества, художественное повествование фантастического, приключенческого или бытового характера.


Слайд 6 Развитие речи дошкольника – работа над всеми сторонами

Развитие речи дошкольника – работа над всеми сторонами речиМонолог — (от

речи
Монолог — (от греч. monos — один и logos

— речь) — речь действующего лица, главным образом в драматическом произведении, выключенная из разговорного общения персонажей и не предполагающая непосредственного отклика, в отличие от диалога; речь, обращённая к слушателям или к самому себе.

Басня – это короткий рассказ, чаще всего стихотворный, иносказательного содержания  с выводом-моралью.

Пословица – это краткое мудрое изречение, имеющее поучительный смысл.


Слайд 7 МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЛИТЕРАТУРОЙ
Словесный метод
Чтение

МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ ОЗНАКОМЛЕНИЯ ДЕТЕЙ С ЛИТЕРАТУРОЙСловесный методЧтение произведение  Вопросы к

произведение  Вопросы к детям по содержанию произведений  Пересказ произведения  Заучивание наизусть  Выразительное чтение  Беседа

по произведению  Прослушивание аудиозаписи 
Практический метод
Элементы инсценировки  Игры-драматизации  Дидактические игры  Театрализованные игры  Игровая деятельность  Наглядный метод
Показ иллюстраций, картинок, игрушек  Элементы инсценировки  Схемы  Алгоритмы  Просмотр видеофильмов, диафильмов  Оформление выставки

Слайд 8 Вёз корабль карамель, налетел корабль не мель, и

Вёз корабль карамель, налетел корабль не мель, и матросы три недели

матросы три недели карамель на мели ели.
Дали карапузу кукурузу,

а карапуз просит арбуз.

Слайд 9 очвокамйюд     («Дюймовочка»)
дыродйом        

очвокамйюд     («Дюймовочка»)дыродйом         («Мойдодыр») гукароснеч  

(«Мойдодыр»)
гукароснеч       («Снегурочка»)
боклоко    

        («Колобок») 

комерет           («Теремок»)
щеинакатар     («Тараканище»)
ркажиха       («Жихарка»)
мозорко           («Морозко»)


Слайд 10  
Долог день до вечера, когда делать нечего.
Коротка ночь

 Долог день до вечера, когда делать нечего.Коротка ночь до зари, коли

до зари, коли много работы.
Быстро передвигаться – далеко не

уедешь.

Тише едешь – дальше будешь.

У чужих плохо, а у себя еще хуже.

В гостях хорошо, а дома лучше.


Слайд 11 Красив дом без углов, а не красив без

Красив дом без углов, а не красив без выпечки.Не красна изба

выпечки.
Не красна изба углами, а красна пирогами.
Кто поздно ложиться,

у того ничего и нет. 

Кто рано встает, тому бог подает.

Что не посадишь, то и не вырастет.

Что посеешь, то и пожнешь.


  • Имя файла: master-klass-razvitie-rechi-i-priobshchenie-k-hudozhestvennoy-literature-doshkolnikov-material.pptx
  • Количество просмотров: 93
  • Количество скачиваний: 0