Презентация на тему Мастер-класс Как создать мультфильм вместе с детьми материал (старшая группа)

мультипликации; Задачи: – создать доверительную творческую атмосферу сотрудничества,  -

активизация мотивационной сферы; – развитие познавательной активности: концентрации и устойчивости внимания, воображения, креативности мышления, речи; мелкой моторики; – развитие сплоченности, сотрудничества;

невербальной коммуникации; • Развитие наглядно-образного и логического мышления; • Развитие памяти,

восприятия, устойчивости внимания; • Развитие воображения; • Развитие творческих способностей; • Развитие монологической и диалогической речи; • Развитие навыков общения; • Обучение навыкам мультипликации. • Формирование позитивных качеств личности; • Развитие мелкой моторики рук;

освещение (лампа)
Компьютер, программы для создания мультфильма
Диктофон, микрофон

Материалы для создания фона, персонажей в зависимости от выбранной технологии

установление доверительного контакта, создание безопасной и доброжелательной атмосферы принятия

друг друга, доступное информирование о предстоящей деятельности.
Формирование у детей представления о процессе создания мультфильма, стимулирование к дальнейшей деятельности. - знакомство детей с различными анимационными техниками (пластилиновая анимация, перекладывание, объемная анимация, песочная)

использовалась в 20-м веке при создании различных анимационных фильмов.

Она также называется рисованной анимацией, поскольку все эскизы и рисунки рисовались на бумаге, которые затем складывались в последовательности. Этот вид анимации устарел в начале 21-го века.
2. Покадровая анимация (Stop Motion Animation). Процесс, в котором фильм снят организацией фотографий, являющихся кадрами с манипуляциями объектов реального мира. Здесь широко использовались куклы, глина и пластилин.
3. Компьютерная анимация. Это процесс, в котором создаются анимированные изображения, с помощью различных компьютерных программ. Она является преемницей покадровой анимации

II ЭТАП «Первая проба пера»
Совместная лепка персонажей

из пластилина. Здесь внимание следует обратить на качественность выполнения. Фигуры обязательно должны быть устойчивыми.

деталей;  -изучение способов изготовления декораций.
Требования к декорациям: красочность, прочность,

простота в изготовлении, быстрота сборки и разборки. -изготовление декораций по придуманному сюжету вместе с детьми;

по заранее написанному(обговоренному) сюжету Съемка производится фотоаппаратом под руководством взрослого.
Каждое

действие и движение персонажа на фоновом листе фиксируются на отдельном кадре. Меняем положение предметов в пространстве и передвигаем персонажей в соответствии с замыслом и сюжетом. Тут нужно разделить обязанности, кто передвигает, кто фотографирует. Следовать очередности, чтоб все дети были включены и задействованы в процесс создания

Озвучивание выполняется детьми, согласно сюжету. Производим аудиозапись звуковых дорожек

(треков) на компьютерном оборудовании через микрофон или с помощью цифрового диктофона. Взрослый советует и направляет.

программе для создания видеороликов
Я использую Movie Maker,

VideoPad