Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Мастер- класс для педагогов Технология исследовательской деятельности методическая разработка (старшая группа)

Презентация на тему Мастер- класс для педагогов Технология исследовательской деятельности методическая разработка (старшая группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 11 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1

Слайд 2
Исследовательская деятельность - это особый вид интеллектуально-творческой деятельности на основе поисковой активности и на
Текст слайда:

Исследовательская деятельность - это особый вид интеллектуально-творческой деятельности на основе поисковой активности и на базе исследовательского поведения; это активность ребенка, направленная на постижение устройства вещей, связей между явлениями окружающего мира, их упорядочение и систематизацию.


Слайд 3
Задачи исследовательской деятельности: * Расширить и систематизировать элементарные естественнонаучные и экологические представления детей.* Формировать
Текст слайда:

Задачи исследовательской деятельности:


* Расширить и систематизировать элементарные естественнонаучные и экологические представления детей.
* Формировать навыки постановки элементарных опытов и умения делать выводы на основе полученных результатов.
* Развивать стремление к поисково-познавательной деятельности.
* Способствовать овладению приемами практического взаимодействия с окружающими предметами.
* Развивать мыслительную активность, умение наблюдать, анализировать, делать выводы.
* Воспитывать интерес к познанию окружающего мира.
* Стимулировать желание детей экспериментировать


Слайд 4
Методы и приемы организации исследовательской деятельности:-- эвристические беседы, постановка и решение вопросов проблемного характера;наблюдения
Текст слайда:

Методы и приемы организации исследовательской деятельности:

-

- эвристические беседы, постановка и решение вопросов проблемного характера;
наблюдения и опыты;
- моделирование (создание моделей об изменениях в неживой природе) ;
- классификация (например, в форме коллекционирования: виды растений; виды животных; виды строительных сооружений; виды транспорта; виды профессий и др.);
- фиксация результатов: наблюдений, опытов, экспериментов, трудовой деятельности;
- дидактические игры, игровые обучающие и творчески развивающие ситуации;


Слайд 5
Сущность метода наблюдения заключается в чувственном познании объектов, в познании их через различные формы
Текст слайда:

Сущность метода наблюдения заключается в чувственном познании объектов, в познании их через различные формы восприятия – зрительное, слуховое, тактильное, кинестетическое, обонятельное и др.


Слайд 6
Экспериментальная деятельность  является, наряду с игровой, ведущей деятельностью ребенка –дошкольника.
Текст слайда:

Экспериментальная деятельность является, наряду с игровой, ведущей деятельностью ребенка –дошкольника.


Слайд 7
Алгоритм детского экспериментирования:*постановка проблемы, которую необходимо разрешить;*целеполагание (что нужно сделать для решения проблемы);*выдвижение гипотез
Текст слайда:

Алгоритм детского экспериментирования:

*постановка проблемы, которую необходимо разрешить;
*целеполагание (что нужно сделать для решения проблемы);
*выдвижение гипотез (поиск возможных путей решения);
*проверка гипотез (сбор данных, реализация в действиях);
*анализ полученного результата (подтвердилось или не подтвердилось);
*формулирование выводов.


Слайд 8
« Расскажи и я забуду, покажи- и я запомню, дай попробовать и я пойму!»
Текст слайда:

« Расскажи и я забуду, покажи- и я запомню, дай попробовать и я пойму!» Так гласит китайская пословица. Народные мыслители говорят: « Лучше один раз попробовать, чем сто раз услышать».


Слайд 9
Эксперимент это…  Эксперимент служит для…  Познавательному развитию способствуют…
Текст слайда:

Эксперимент это… Эксперимент служит для… Познавательному развитию способствуют…


Слайд 10
Практическая часть   1. «
Текст слайда:

Практическая часть 1. « Радуга» 2. « Цветные льдинки» 3. « Дождевые облака» 4. « Льдинки и масло» 5. « Тёплая и холодная вода»