Презентация на тему Летний проект Огород (1 старшая группа) проект по окружающему миру (старшая группа)

По количеству участников – коллективный.  
По контингенту участников -

одновозрастной (дети 4-6 лет)
По направленности деятельности участников проекта –  познавательно-игровой.

осенний период в саду и огороде.
Расширять представление детей о

жизни растений.
Учить наблюдать за посадкой и всходами семян.
Учить детей делать выводы на основе наблюдений.
Участвовать в посильной практической деятельности.
Воспитывать бережное отношение к растениям.
Расширять, обогащать, активизировать словарь детей.
Способствовать развитию восприятия красоты природы и передаче ее через рисунок, лепку, аппликацию.
Способствовать взаимодействию семьи и детского сада.

Цель:

Расширять представления детей об окружающем мире и прививать трудовые навыки посредством совместного создания огорода на участке детского сада.  

постановка проблемы, выдвижение гипотезы, цели, задачи,
- подбор необходимого материала

для создания огорода.

 Этапы реализации проекта:

направлениям проекта.
- Познание: рассматривание семян растений;    наблюдение за

ростом и развитием растения.
- Конструирование: оформление огорода.
- Социализация: Д/И «Собери растение», «Что за чем», «Инструменты садовника». Сюжетно-ролевые игры -  «На даче», «В магазине», «Поливаю огород», «Засолка на зиму»
- Коммуникативная деятельность: составление рассказа «Лето на огороде»,  «Как я помогаю на  огороде», разучивание пословиц, поговорок о труде их драматизация.
- Чтение: стихотворения - С. Виталий «Огород», С. Сирена «Огород»,  О. Емельянова «Что растет на огороде», произведения - Дж. Родари «Чиполлино», загадки, пословицы, поговорки об овощах, фруктах.
 -Труд: посадка семян овощей;  составление графика полива огорода, организация дежурства, коллективные  индивидуальные трудовые поручения.
- Продуктивная деятельность: аппликация «Букет»; «Корзина с овощами»; «Консервируем овощи».
Лепка: «Декоративное панно» (коллективная работа); «Тюльпан» (налеп); «Насекомые помощники».
Рисование: «Я на огороде»; «Мое любимое растение», «Букет в подарок близкому»; «Цветочная фантазия»(нетрадиционная техника); «Овощи»(рисование с натуры).
- Безопасность: «Правила работы с инструментами»; «Про панаму не забудь».
-  Здоровье:  «О пользе овощей»(беседа); (просмотр мультфильма) «немытые овощи есть нельзя».

поставленных и прогнозирующих результатов с полученными, обобщение материалов проекта.

4

этап. Заключительный
Оформление материалов проекта:
- Изготовление фотоальбома «Огород на участке».
- Презентация проекта.

Урожай собрать желаем !!!

плоды, витаминами полны!!!...