Презентация на тему Культурная практика Детский Совет учебно-методический материал (подготовительная группа)

Содержание

2. – это место и время делового
3. Компоненты «детского совета»: - Приветствие
4. Утренний сбор
5. ПОЗЫВНОЙ
6. ПРИВЕТСТВИЕ
7. ИГРА
8. ОБМЕН НОВОСТЯМИ
9. ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯПервое направление – выбор темы
10. «ДОСКА ВЫБОРА», ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯ
11. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
12. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
13. В результате организации детского совета ребенок:- кратко
14. Скачать презентацию
15. Похожие презентации

– это место и время делового и духовного общения взрослых с детьми, задающего смысл и стиль всей жизни группы – маленького уникального сообщества со своей историей, культурой, интересами, потребностями и возможностями. «Детский совет»

Главная
Разное
Культурная практика Детский Совет учебно-методический материал (подготовительная группа)

г. Назарово – 2017 годМуниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №

– это место и время делового и духовного общения взрослых с

Компоненты «детского совета»: - Приветствие - (инвариант: пожелания, комплименты, подарки)

ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯПервое направление – выбор темы образовательного проекта (события, акции).Второе направление

В результате организации детского совета ребенок:- кратко и последовательно строит речевые высказывания

Культурная практика Детский Совет учебно-методический материал (подготовительная группа)

Слайды презентации

Слайд 2 – это место и время делового и духовного

– это место и время делового и духовного общения взрослых

общения взрослых с детьми, задающего смысл и стиль всей

жизни группы – маленького уникального сообщества со своей историей, культурой, интересами, потребностями и возможностями.

«Детский совет»

Слайд 3 Компоненты «детского совета»:
- Приветствие - (инвариант: пожелания, комплименты,

подарки) - Игра (инвариант: тренинг, пение, слушание) - Обмен новостями - Планирование

дня (инвариант: выбор темы проекта, презентация центров, формулирование идей, выбор деятельности) - Подведение итогов (работы в центре, проекта, дня)

Слайд 4 Утренний сбор

Слайд 5 ПОЗЫВНОЙ

Слайд 6 ПРИВЕТСТВИЕ

Слайд 7 ИГРА

Слайд 8 ОБМЕН НОВОСТЯМИ

Слайд 9 ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯ
Первое направление – выбор темы образовательного

ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯПервое направление – выбор темы образовательного проекта (события, акции).Второе

проекта (события, акции).
Второе направление – разработка плана проекта, плана

образовательного события.
Третье направление – планирование дел и действий на текущий день.

Слайд 10 «ДОСКА ВЫБОРА», ПЛАНИРОВАНИЕ ДНЯ

Слайд 11 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Слайд 12 ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Слайд 13 В результате организации детского совета ребенок:
- кратко и

В результате организации детского совета ребенок:- кратко и последовательно строит речевые

последовательно строит речевые высказывания в ситуации общения; - обращается вежливо

по имени к другому; - проявляет инициативу и самостоятельность в игре и общении; - хорошо владеет устной речью, как средством общения и культуры; - соблюдает очерёдность высказывания, договаривается о совместной деятельности с партнёром, при планировании деятельности.