Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Консультация для воспитателей Предметно-развивающая среда в ДОУ презентация

Презентация на тему Консультация для воспитателей Предметно-развивающая среда в ДОУ презентация, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 12 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Предметно-развивающая среда (ПРС) - это комплекс материально-технических, санитарно-гигиенических, эстетических условий обеспечивающих организацию
Текст слайда:

Предметно-развивающая среда (ПРС) - это комплекс материально-технических, санитарно-гигиенических, эстетических условий обеспечивающих организацию жизни детей и взрослых.

Подготовил: Воспитатель Губарик Олеся Егоровна
 
 




г. Южно-Сахалинска,
2018 г.


Слайд 2
Цель ПРС в ДОУ- обеспечить жизненно важные потребности формирующийся личности: витальные (спать,
Текст слайда:

Цель ПРС в ДОУ- обеспечить жизненно важные потребности формирующийся личности: витальные (спать, кушать), духовные (познание самого себя и окружающего мира), социальные (общество).


Слайд 3
Многогранность ПРС в ДОУ выделяет внутри нее несколько составляющих пространств: -интеллектуальное развитие
Текст слайда:

Многогранность ПРС в ДОУ выделяет внутри нее несколько составляющих пространств: -интеллектуальное развитие и творчество образуют все игровые зоны - физическое развитие (двигательная активность) - экологическое развитие (любовь к природе)


Слайд 4
Условия построения развивающей среды. Все пространство распределено на центры которые доступны детям.
Текст слайда:

Условия построения развивающей среды. Все пространство распределено на центры которые доступны детям. Дети знают где взять (бумагу, краски, игрушки). Должны быть организованы центры уединения. Мебель и оборудование должны быть установлены так, чтобы каждый ребенок мог найти удобное и комфортное место для своей деятельности (либо удаленное, либо тесный контакт с детьми). Пуфики, модули.


Слайд 5
Требования к предметно-развивающей среде. -ПРС как в группе и на территории ДОУ
Текст слайда:

Требования к предметно-развивающей среде. -ПРС как в группе и на территории ДОУ должны отвечать таким требованиям, чтобы дети осваивали программу в соответствии с возрастными особенностями охраной здоровья. -ПРС должна обеспечивать возможность общения между детьми и совместной деятельности (разные возраста, взрослые) -ПРС должна обеспечивать учет возрастных особенностей, климатические условия, инклюзивное образование.


Слайд 6
ПРС должна быть: содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной, безопасной.
Текст слайда:

ПРС должна быть: содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной, безопасной.


Слайд 7
Насыщенность среды. Должна отвечать возрастным особенностям. Образовательное пространство должно быть оснащено техническим
Текст слайда:

Насыщенность среды. Должна отвечать возрастным особенностям. Образовательное пространство должно быть оснащено техническим оборудованием, расходными материалами, спортивным инвентарем. Инвентарь на участке и в группе должен обеспечивать: Игровую, познавательную, исследовательскую, творческую активность с доступными материалами (песок, вода). Двигательная активность (подвижные игры, крупная и мелкая моторика).


Слайд 8
Трансформируемость. Передвижение оборудования, мебели. Поли функциональность. Оборудование которое имеет несколько функций (мат,
Текст слайда:

Трансформируемость. Передвижение оборудования, мебели. Поли функциональность. Оборудование которое имеет несколько функций (мат, мягкие пуфики) Вариативность. Различные пространства. (игра, конструирование, уединения) Обеспечивающий свободный выбор детей. Смена видов деятельности. Доступность. В том числе и с ограниченными возможностями здоровья. Доступность детей игрушек, материалом. Свободно взять Безопасность- чтобы все было исправно.


Слайд 9
Петровский В.А. выделяет следующие принципы построения ПРС -принцип дистанции -принцип активности -принцип
Текст слайда:

Петровский В.А. выделяет следующие принципы построения ПРС -принцип дистанции -принцип активности -принцип стабильности -принцип комплексирования и гибкого зонирования -принцип эмоциональности среды -принцип сочетания привычных и неординарных элементов -принцип открыто-закрытости -принцип учета половых и возрастных различий детей


Слайд 10
Принцип дистанции при взаимодействии. Установление доверительных отношений (глаза в глаза). Для этого
Текст слайда:

Принцип дистанции при взаимодействии. Установление доверительных отношений (глаза в глаза). Для этого нужная разновысокая мебель, чтобы воспитатель был не над ребенком. Соблюдать дистанцию Принцип активности. ( Картинки- настроения). Принцип стабильности-динамичности развивающей среды. Возможность трансформации пространства. (выставочный зал, кинозал, стадион). Рулоны на стену.


Слайд 11
Принцип эмоциональности среды. Среда должна учитывать двигательную активность и также среда должна
Текст слайда:

Принцип эмоциональности среды. Среда должна учитывать двигательную активность и также среда должна «гасить» активность. Принцип сочетания привычных и неординарных элементов. Все должно быть эстетично оформлено. Принцип открыто-закрытости. Природа- зеленые комнаты. Культура (живопись, музыка) принцип учета половых и возрастных различий детей (с учетом половых особенностей- машины и куклы)


Слайд 12
Таким образом ПРС должна быть открытой, живой системой, постоянно меняющийся. В процессе
Текст слайда:

Таким образом ПРС должна быть открытой, живой системой, постоянно меняющийся. В процессе роста детей ПРС является развивающей. ПРС не может быть построена окончательно.