Презентация на тему Консультация для родителей по народно-прикладному искусству Дымковская игрушка консультация

всадники,
петухи, женские фигуры в расширяющихся
книзу колоколообразных юбках

и высоких 
головных уборах – кокошниках, именуемые
няньками, кормилицами, барынями, водоносками.
Уважаемые родители, предлагаем Вам дома вместе с ребенком получить удовольствие от совместного творчества! Для этого воспользуйтесь нашими советами:
• Перед началом работы нужно изучить материалы, касающиеся истории дымковской
игрушки, уточнить методы и приёмы,
используемые при
ознакомлении детей дошкольного
возраста с этим промыслом и
обучении их лепке и росписи.
• Практический материал можно
сделать самостоятельно. Это
плоскостные и объёмные изделия,
расписанные дымковской росписью,
а самое главное –














 

Дымковская игрушка - это обобщенная, декоративная глиняная скульптура, близкая к народному примитиву: фигурки высотой в среднем 15-25 см, разукрашенные по белому фону многоцветным геометрическим орнаментом из кругов, горохов, полос, клеток,
волнистых линий, яркими красками, часто с
добавлением золота.

Детям нужно рассказать, что самый сложный узор на игрушке

состоит из простейших элементов: круг, дуга, точки – горошины, прямая и волнистая линия и так далее.
• Показать, как нарисовать несложный узор, затем предложить детям сделать это самим. Постепенно дети должны усвоить элементы росписи.
• Знакомя детей с изделиями, надо представить каждую вещь ярко, эмоционально, используя различные сравнения, эпитеты. Всё это вызовет у дошкольников интерес к народной игрушке, чувство радости от встречи с прекрасным.
• Особое внимание стоит уделить обучению детей вертикальному движению кисти.
• Для облегчения рисования мелких округлых форм (точки-горошины) дети должны сразу же пользоваться палочкой с накрученной на конце ваткой.
Народное искусство, жизнерадостное по колориту, живое и динамичное по рисунку, реалистическое в образах, пленяет и очаровывает детей, отвечает их эстетическим чувствам.
Постигая это искусство,
дети в доступной форме
усваивают нравы и обычаи
своего народа.