Презентация, доклад на тему Консультация для педагогов Воспитание альтруистичности у детей старшего дошкольного возраста консультация

Консультация
«Воспитание альтруистичности у детей старшего дошкольного возраста»

Всяк, кто желает иметь верных друзей, должен быть добрым и терпимым, проявляя внимание к чужим нуждам. Почет и уважение добываются не силой, а великодушием и готовно­стью поделиться с нуждающимся по­следним куском. Леонардо да Винчи

Четыре источника развития альтруистического поведения дошкольников

ситуационная эмпатия человеку, животному или дру­гому объекту: ситуационная эмпатия может "запустить" поведение, направлен­ное на помощь другому человеку.
сформированность у человека альтруистических чувств: готовность к си­туационному "обнаружению" лю­дей, нуждающихся в помощи.
3. социальное науче­ние : усвоенные мо­дели поведения, так или иначе управляют поступками человека, играя роль образца, примера, точки отсчета.
4. социальная (нормативная) поддержка (оценка): если ребенок получает благодарность или похвалу за помощь (естественно, их мера и частота зависят от ситуа­ции), его склонность к соответству­ющему поведению возрастает.

Этапы развития альтруистического поведения дошкольников:

Этап эмпатии («Я сочувствую») — возраст до 5 лет

Этап переживания, осознания и готовности к простейшим альтруистическим действиям («Я делюсь») – 5-6 лет





III. Этап переживания, осознания и готовности к более сложным альтруистическим действиям («Я помогаю») — 6 — 7 лет

Спасибо за внимание!