Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Категории детей с ОВЗ, их сопровождение в ДОУ презентация

Дети с ОВЗ - это дети с ограниченными возможностями здоровья. Дети, которые имеют временные  или постоянные отклонения в физическом или психическом развитии и   нуждающиеся
«Категории детей с ОВЗ, их сопровождение в ДОУ»Выполнила:Воспитатель МБДОУ № 2 «Дюймовочка» Шакало Н.И. Дети с ОВЗ - это дети с ограниченными Категории детей с ОВЗ 1.Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие);  2. Дети Цель психолого-педагогического сопровождения: создание психолого-педагогических условий для нормального развития и успешного обучения ребенка. Основные направления психолого-педагогического сопровождения      1. Предупреждение Задачи 1. Создать для ребенка эмоциональный благоприятный микроклимат в группе, при общении Психолого-педагогического сопровождение детей представляет следующую деятельностьОрганизация работы1. Выявление психолого-педагогических особенностей развития дошкольников. Мир «особого» ребёнка интересен
Слайды презентации

Слайд 2 Дети с ОВЗ - это дети с ограниченными

Дети с ОВЗ - это дети с ограниченными

возможностями здоровья. Дети, которые имеют временные  или постоянные отклонения в физическом или психическом развитии и   нуждающиеся в создании специальных условий обучения и воспитания.

Слайд 3 Категории детей с ОВЗ
1.Дети с нарушением слуха

Категории детей с ОВЗ 1.Дети с нарушением слуха (глухие, слабослышащие); 2. Дети

(глухие, слабослышащие); 2. Дети с нарушением зрения (слепые, слабовидящие); 3.

Дети с нарушением речи; 4. Дети с нарушением опорно-двигательного аппарата; 5. Дети с умственной отсталостью; 6. Дети с задержкой психического развития; 7. Дети с нарушением поведения и общения; 8. Дети с комплексными нарушениями психофизического развития, с сложными дефектами (слепоглухонемые, глухие или слепые дети с умственной отсталостью).

Слайд 4 Цель психолого-педагогического сопровождения: создание психолого-педагогических условий для нормального

Цель психолого-педагогического сопровождения: создание психолого-педагогических условий для нормального развития и успешного обучения ребенка.

развития и успешного обучения ребенка.


Слайд 5 Основные направления психолого-педагогического сопровождения 1.

Основные направления психолого-педагогического сопровождения   1. Предупреждение возникновения проблем

Предупреждение возникновения проблем развития ребенка. 2. Помощь ребенку

в решении актуальных задач развития, обучения и воспитания. 3. Психолого-педагогическое обеспечение индивидуальных образовательных программ.

Слайд 6 Задачи

1. Создать для ребенка эмоциональный благоприятный микроклимат в

Задачи 1. Создать для ребенка эмоциональный благоприятный микроклимат в группе, при

группе, при общении с детьми и педагогическим персоналом.
2. Изучать

индивидуальные особенности развития детей в единстве интеллектуальной, эмоциональной и поведенческой сфер их проявления.
3. Оказывать помощь детям, нуждающимся в особых обучающихся программах, специальных формах организации их деятельности.
4. Своевременно проводить раннюю диагностику и коррекцию нарушений в развитии.
5. Повышать психолого-педагогическую компетентность педагогов, родителей по вопросам воспитания и развития ребенка.


Слайд 7 Психолого-педагогического сопровождение детей представляет следующую деятельность
Организация работы
1. Выявление

Психолого-педагогического сопровождение детей представляет следующую деятельностьОрганизация работы1. Выявление психолого-педагогических особенностей развития

психолого-педагогических особенностей развития дошкольников.
2. Систематические наблюдения за детьми

в разных видах деятельности и постоянная фиксация результатов наблюдения.
3. Осуществление мониторинга результативности психолого-педагогической деятельности.
4. Планирование индивидуальной работы с детьми через выстраивание индивидуальных образовательных программ. При планировании индивидуальной работы определяется конкретная цель, задачи и содержание индивидуальной работы, на основании выявления причин и факторов риска, выбираются адекватные формы и методы работы (с учетом особенностей ребенка).


  • Имя файла: kategorii-detey-s-ovz-ih-soprovozhdenie-v-dou-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0