Презентация на тему Как привлечь внимание детей презентация к уроку по теме

Слайд 1 Родительское собрание по теме: « Как помочь ребенку стать внимательным»

---

Слайд 2 1. Часто ли Ваш ребёнок отвлекается во время выполнения заданий?

Да. - 7 чел.
Трудно сказать - 8 чел.
Нет - 6 чел.

---

Слайд 3 2.Можно ли назвать Вашего ребёнка сосредоточенным, усидчивым?

Да

- 6 чел.
Трудно сказать - 4 чел.
Нет - 6 чел.

---

Слайд 4 3.Хотелось бы Вам, чтобы Ваш ребёнок был внимательным?
-

Да 16 чел.
- Трудно сказать -
- Нет -
- Другое

---

Слайд 5 4. Что Вы делаете для того, чтобы у Вашего ребёнка

развивалось внимание?

- Занимаемся 14 чел.
- Затрудняюсь ответить 1 чел.
- Не знаем
- Без ответа 1 чел.

---

Слайд 6 5. Считаете ли Вы, что такие собрания необходимо посещать всей

семьёй?

- Да 5 чел.
- Да, но не всегда
получается 6 чел.
- Необязательно 4 чел.
- Без ответа

---

Слайд 7 Внимание – это способность человека сосредоточиться на определённом объекте и

явлениях.

Основные свойства: концентрация, объём, устойчивость, распределение, и переключение.

---

Слайд 8 Внимание может быть:
Непроизвольным (не имеющим цели и волевого усилия).
Произвольным

(наличие цели и и активное её поддержание посредством силы воли).
Послепроизвольным ( наличие цели, но без волевого усилия).

---

Слайд 9 Концентрация внимания
- это умение сосредоточиться на нужном объекте, отдельных

его частях или признаках, способность вникнуть в проблему, задачу.

---

Слайд 10 Объём внимания
- Он характеризуется количеством одновременно воспринимаемых и удерживаемых в

сознании объектов.

---

Слайд 11 Устойчивость внимания
- Это возможность длительного сосредоточения на одном и том

же объекте, одной и той же проблеме.

---

Слайд 12 Распределение внимания
- это одновременное внимание к одному или нескольким

объектам при одновременном выполнении действий с ними или наблюдений за ними.

---

Слайд 13 Переключение внимания
- это перемещение внимания с одного объекта на

другой или с одного вида деятельности на другой в связи с постановкой новой задачи

---

Слайд 14 Внимание – это не раз и навсегда данное качество!
Внимание можно

и нужно развивать!
Самому ребёнку это сделать трудно. Ему необходимо помочь научиться управлять своим вниманием. И главным помощниками ребёнку могут стать мама и папа.

---

Слайд 15 Индивидуальные особенности внимания:
Устойчивое, но слабо переключаемое внимание: дети могут долго

и старательно решать одну задачу, но с трудом переходят к следующей.

---

Слайд 16 Индивидуальные особенности внимания
2. Легко переключаемое внимание в процессе работы, но

так же и легко отвлекаемое на посторонние моменты.

---

Слайд 17 Индивидуальные особенности внимания
3. Хорошо организованное внимание сочетается с малым объёмом.

4.

Легко отвлекаемое внимание.

---

Слайд 18 Индивидуальные особенности внимания
5. Устойчивое непроизвольное внимание:
Дети сосредотачивают внимание на

интересных особенностях изучаемого материала.

---

Слайд 19 Если у детей не сформировано произвольное внимание, то -
Они будут

заменять буквы – гласные или согласные, близкие по акустическим признакам: дети –теди,
дети – бети, звуки – жвуки.

---

Слайд 20 Если у детей недостаточно развита устойчивость внимания, то они будут:

Пропускать буквы в словах – тава –трава, трва – трава;
В примерах пропускают цифры и знаки: 12-6=5 1 -6=5 12- 6 5;

---

Слайд 21 Если ребёнок переставляет слоги в словах, то:
- это связано с

неустойчивостью внимания, например, стройка – сытыройка, проходили – прохолиди, собрались – собрасьли, трава - твара.

---

Слайд 22 Если ребёнок добавляет в слова гласные, то -
это связано

с неустойчивостью произвольного внимания, например,

дрова –дорова, стройка – сытыройка.

---

Слайд 23 Рекомендации родителям:
Помогите вашим детям стать внимательными.
Приобретайте, читайте и используйте книги,

в которых можно найти упражнения и игры, способствующие развитию внимания.
В основе внимания лежит интерес. Играйте вместе с детьми в различные игры, развивающие все свойства внимания.
Научитесь играть в шахматы и шашки, ведь эти игры называют «Школой внимания».
Не забывайте о спортивных и подвижных играх, благодаря которым можно развивать не только силу и ловкость, но и внимание, воображение, быстроту мышления.
Учите детей быть наблюдательными – умеющими замечать изменения, происходящие в окружающем мире, видеть необычное в обычном, незнакомое- в знакомом.
Постоянно тренируйте внимание своего ребенка. Используйте для этого прогулки на свежем воздухе, походы, любую возможность.
Стимулируйте интерес к развитию внимания собственными примерами и примерами из жизни других людей.
В семейном кругу демонстрируйте достижения ребенка по развитию собственного внимания.
Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов.

---

Слайд 24 С П А С И

Б О ЗА ВНИМАНИЕ!

---