Презентация на тему Итоговое родительское собрание в 1 классе : Итоги первого года обучения в школе. методическая разработка (1 класс)

действия;
- Состав числа в пределах 10 (на основе знаний

состава числа) и в пределах 20 с переходом через десяток;
- Сложение и вычитание в 2 действия;
- Чертить отрезки;
Выучили величины ( см, дм, литр);
Выучили названия компонентов сложения и вычитания:
СЛАГАЕМОЕ +СЛАГАЕМОЕ=СУММА
УМЕНЬШАЕМОЕ – ВЫЧИТАЕМОЕ =РАЗНОСТЬ

письме;
- Понимать смысл близких детям по тематике пословиц и

поговорок;
- Разобрали слова, называющие предмет, действие предмета и признак предмета;
- Понимать различия между звуками и буквами, гласные и согласные звуки и буквы. их обозначающие;
- Делить на слоги;
- Определять ударение в словах;
- Списывать осознанно;
- Написания слов с сочетаниями жи – ши, ча – ща, чу – щу;
- Обозначения в словах мягкости согласных звуков на письме.

отвечать на вопросы по содержанию текста;
- Чтение вслух и

шепотом;
- Слушать чтение товарища и следить по книге;
- Передавать в устной речи эмоциональную окраску предложений и выбора интонации, соответствующей речевой ситуации.

из текста (смысл, ответы на вопросы и т.д.);
- Выполнять

(по возможности) самостоятельно задания по русскому языку, математике, окружающему миру;
- Ориентироваться на листе и в пространстве.

школа, мой класс», «Мой любимый музей» и др.
Участие в

заседаниях семейного клуба»
Спектакль «Муха Цокотуха»
Конкурс чтецов «Речецветик»
Спектакль «Теремок» и др.
Выставки рисунков и поделок
Участие в предметных неделях

аппликация, рисование.
Раскрашиваем – штрихуем в разных направлениях –

картинки цветными карандашами. Основная задача – штрихи ровные, одинаковые по интенсивности, не вылезают за границы рисунка.
Не забываем писать хотя бы по 15 минут в день!

сложения и вычитания в пределах 10, 20 выучить до

автоматизма
Решение задач с составлением условия

читать, когда он активно настроен на другое занятие.
Чтение

правильное, безошибочное, с пониманием.
Учить словарь!

бобовое зёрнышко.
Лиса и тетерев.
Лиса и журавль.
Каша из топора.
Гуси-лебеди.

города»
А.Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино»
А.С. Пушкин «Сказка

о царе Салтане», «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях» и другие.
В. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Аришка – Трусишка», «Кто чем поёт?»
В. Катаев «Дудочка и кувшинчик», «Цветик-семицветик»
В. Ю. Драгунский «Денискины рассказы»,
В.В. Медведев «Обыкновенный великан»
Д.Н. Мамин – Сибиряк «Серая шейка»
Л.Н. Толстой «Три медведя», «Котёнок», «Булька», «Два товарища»
М. Пришвин «Ёж», «Берестяная трубочка», «Лисичкин хлеб»
М.М. Зощенко «Ёлка»
Н. Носов «Живая шляпа», «Ступеньки», «Заплатка», «Затейники», «Приключения Незнайки и его друзей»
П.П. Бажов «Серебряное копытце»
Э.Н. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Дядя Фёдор, пес и кот»

повести о Малыше и Карлсоне»
А. Милн «Винни-Пух и Все-Все-Все»
Братья

Гримм «Сладкая каша», «Золотой гусь» и другие.
Г.Х. Андерсен «Принцесса на горошине», «Дюймовочка», «Стойкий оловянный солдатик», «Русалочка», «Гадкий утёнок»
Дж. Родари «Путешествие голубой стрелы»
Р. Киплинг «Рикки-Тикки-Тави», «Отчего у верблюда горб», «Слонёнок», «Откуда взялись броненосцы»
Т. Янсон «Маленькие тролли и большое наводнение»
Ш. Перро «Спящая красавица», «Кот в сапогах», «Золушка», «Красная шапочка»

школа»
Владимиров Ю. «Чудаки»
Г.Б. Остер «Вредные советы», «Зарядка для хвоста»
К.

Чуковский «Доктор Айболит», «Федорино горе»
С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое», «Детки в клетке», «Школьнику на память», «Дремота и зевота»
С. Михалков «Про мимозу», «Дядя Стёпа», «Чистописание»