Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Использование технологии ТРИЗ в детском саду презентация к занятию (старшая группа)

Содержание

2. В О С П И Т А
3. Пояснительная запискаДля организации как совместной так и
4. Развивающая среда в старшей группе №4
5. Возможности органов восприятия и эмоционального состояния человека .
6. Схемы типов вопросов
7. Причинно - следственные связи
8. Наша УМНАЯ СОВА
9. .Волшебник «Увеличения - Уменьшения» показывает возможности всё увеличивать и уменьшать
10. Волшебник «Оживления – Окаменения» даёт возможность неподвижное
11. Волшебник «Могувсё – Могутолько» показывает возможность расширения и сужения функций.
12. Волшебник «Наоборот» изменяет значение признаков.
13. Волшебник «Наоборот» изменяет значение признаков.
14. Также в своей практике мы используем
15. С кругами Луллия мы играем в разные
16. С помощью пособий «Чей малыш?» и
17. Также в своей практике мы используем круговые
18. Также мы используем алгоритмы , с помощью которых дети успешно составляют описательные рассказы
19. Игра – конструктор «Танграм», развивает логическое мышление
20. Пособие «Поезд времени» развивает познавательный интерес, формирует умение устанавливать логическую последовательность действий на картинках.
21. Пособие «Паровозик»- это поезд со слоговыми вагончиками
22. Воспитанники нашей группы охотно сотрудничают со взрослыми иактивно стремятся к познаниям.
23. Скачать презентацию
24. Похожие презентации

В О С П И Т А Т Е Л ИБарсукова Ольга Викторовна, воспитатель второй квалификационной категории стаж работы 3 годаДружина Ольга Николаевна,воспитатель первой квалификационной категории стаж работы 18 лет

Главная
Разное
Использование технологии ТРИЗ в детском саду презентация к занятию (старшая группа)

Организация современной развивающей среды в старшей группе №4 с использованием ОТСМ–ТРИЗ

Пояснительная запискаДля организации как совместной так и самостоятельной деятельности воспитанников мы организовали

Возможности органов восприятия и эмоционального состояния человека .

.Волшебник «Увеличения - Уменьшения» показывает возможности всё увеличивать и уменьшать

Волшебник «Оживления – Окаменения» даёт возможность неподвижное делать подвижным, а движущееся останавливать.

Волшебник «Могувсё – Могутолько» показывает возможность расширения и сужения функций.

Волшебник «Наоборот» изменяет значение признаков.

Также в своей практике мы используем «Метод моделирования», который успешно помогает

С кругами Луллия мы играем в разные игры: «Звуковое колесо», которое помогает

С помощью пособий «Чей малыш?» и «Кто что ест?»,

Также в своей практике мы используем круговые тренажёры «Карусель», которые позволяют освоить

Также мы используем алгоритмы , с помощью которых дети успешно составляют описательные рассказы

Игра – конструктор «Танграм», развивает логическое мышление и творческое воображение, а также

Пособие «Поезд времени» развивает познавательный интерес, формирует умение устанавливать логическую последовательность действий на картинках.

Пособие «Паровозик»- это поезд со слоговыми вагончиками , с помощью которых у

Воспитанники нашей группы охотно сотрудничают со взрослыми иактивно стремятся к познаниям.

Слайды презентации

Слайд 2 В О С П И Т А Т

Е Л И
Барсукова Ольга Викторовна,
воспитатель второй
квалификационной категории

стаж работы 3 года

Дружина Ольга Николаевна,
воспитатель первой
квалификационной категории
стаж работы 18 лет

Слайд 3 Пояснительная записка

Для организации как совместной так и самостоятельной

Пояснительная запискаДля организации как совместной так и самостоятельной деятельности воспитанников мы

деятельности воспитанников мы
организовали в нашей группе развивающую среду,

способствующую развивать и повышать эффективность интеллектуального и творческого развития.
Воспитанники нашей группы охотно сотрудничают со взрослыми и
активно стремятся к познаниям.
Наши дети активны и очень творческие, поэтому мы постарались создать условия для обеспечения
разных видов деятельности (игровой, интеллектуальной,
коммуникативной, творческой, и т.д.).

И вот что у нас получилось…

Слайд 4 Развивающая среда в старшей
группе №4

Слайд 5 Возможности органов восприятия и эмоционального состояния человека .

Слайд 6 Схемы типов вопросов

Слайд 7 Причинно - следственные связи

Слайд 8 Наша
УМНАЯ СОВА

Слайд 9 .
Волшебник «Увеличения - Уменьшения» показывает возможности всё увеличивать

и уменьшать

Слайд 10

Волшебник «Оживления – Окаменения» даёт возможность неподвижное делать

Волшебник «Оживления – Окаменения» даёт возможность неподвижное делать подвижным, а движущееся

подвижным, а движущееся останавливать.
А волшебник «Дробления – Объединения»

разъединяет по частям и добавляет новые к целому.

Слайд 11
Волшебник «Могувсё – Могутолько» показывает возможность расширения и

сужения функций.

Слайд 12

Волшебник «Наоборот» изменяет значение признаков.

Слайд 13

Волшебник «Наоборот» изменяет значение признаков.

Слайд 14 Также в своей практике мы используем «Метод

Также в своей практике мы используем «Метод моделирования», который успешно

моделирования», который успешно помогает решить проблему, где необходимо «построить»

обобщенное представление об объекте.
Использование данного метода облегчает детям понимание связей и отношений при помощи наглядного средства- модели, символа, знака.