Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование метода проектной деятельности в работе с детьми старшего дошкольного возраста с ЗПР презентация к уроку (старшая группа)

Проектная деятельность позволяет решить следующие задачи: эффективно изучать познавательные способности воспитанников, проникать в их внутренний мир;способность общаться с детьми, совместно обсуждать с детьми какие-либо действия;индивидуализировать работу по разным темам, опираясь на возможности ребят, сблизить детей
Использование метода проектной деятельности в работе   с детьми старшего дошкольного Проектная деятельность позволяет решить следующие задачи:  эффективно изучать познавательные способности воспитанников, Реализация проекта «Семья»  в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного Для реализации проекта были поставлены следующие задачи: Развитие психических процессов (восприятия, речи, Предполагаемые результаты:Хороший уровень развития психических процессов и коммуникативных навыков у детей с Этапы реализации проекта «Семья»Первый этап - накопление знаний и сбор информации.Второй этап Основные направления проекта «Семья»: развиваем коммуникативные качества речи детей и их основные Развиваем коммуникативные качества речи детей и их основные  психические и познавательные Развиваем мелкую моторику детейЦель: совершенствовать координацию движений, обогащать словарный запас, улучшать звукопроизношение, Развиваем сотрудничество с родителямиЦель: создание единого пространства ДОУ и семьиФормы: создание «Семейного
Слайды презентации

Слайд 2 Проектная деятельность позволяет решить следующие задачи:
эффективно изучать

Проектная деятельность позволяет решить следующие задачи: эффективно изучать познавательные способности воспитанников,

познавательные способности воспитанников, проникать в их внутренний мир;
способность общаться

с детьми, совместно обсуждать с детьми какие-либо действия;
индивидуализировать работу по разным темам, опираясь на возможности ребят, сблизить детей и взрослых между собой, что улучшает микроклимат группы.


Слайд 3 Реализация проекта «Семья» в группе компенсирующей направленности для

Реализация проекта «Семья» в группе компенсирующей направленности для детей старшего дошкольного

детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития
Цель проекта:

стимулирование и коррекция психических функций ребенка с задержкой психического развития через творческую деятельность и специальные упражнения.
Участники проекта:
дети,
воспитатели детского сада,
специалисты детского сада ( учителя- дефектологи, музыкальный руководитель, учитель-логопед, педагог-психолог)
родители.

Слайд 4 Для реализации проекта были поставлены следующие задачи:
Развитие психических

Для реализации проекта были поставлены следующие задачи: Развитие психических процессов (восприятия,

процессов (восприятия, речи, внимания, мышления, памяти).
Развитие коммуникативных способностей детей.
Развитие

крупной и мелкой моторики детей.
Развитие сотрудничества с родителями.

Слайд 5 Предполагаемые результаты:
Хороший уровень развития психических процессов и коммуникативных

Предполагаемые результаты:Хороший уровень развития психических процессов и коммуникативных навыков у детей

навыков у детей с ЗПР (восприятия, внимания, мышления, памяти,

речи, эмоционально-волевой сферы
Установление доброжелательных связей между родителями и детьми.


Слайд 6 Этапы реализации проекта «Семья»
Первый этап - накопление знаний

Этапы реализации проекта «Семья»Первый этап - накопление знаний и сбор информации.Второй

и сбор информации.

Второй этап - планомерное обогащение опыта детей.

Третий

этап - использование приема обыгрывания специально спроектированных педагогом игровых ситуаций.


Слайд 7 Основные направления проекта «Семья»:
развиваем коммуникативные качества речи

Основные направления проекта «Семья»: развиваем коммуникативные качества речи детей и их

детей и их основные психические и познавательные процессы;

развиваем

тонкую моторику детей;

развиваем сотрудничество с родителями


Слайд 8 Развиваем коммуникативные качества речи детей и их основные

Развиваем коммуникативные качества речи детей и их основные психические и познавательные

психические и познавательные процессы

Цель: совершенствовать навыки общения детей со

взрослыми и сверстниками, развивать речь, развивать психические познавательные процессы у детей (восприятие, внимание, память и мышление).

Формы:
совместная деятельность взрослых и детей на занятиях и вне их;
самостоятельная деятельность детей.

Слайд 9 Развиваем мелкую моторику детей

Цель: совершенствовать координацию движений, обогащать

Развиваем мелкую моторику детейЦель: совершенствовать координацию движений, обогащать словарный запас, улучшать

словарный запас, улучшать звукопроизношение, развивать внимание и память, развивать

творческие способности, стимулировать развитие фантазии.

Формы:
совместная деятельность взрослых и детей на занятиях и вне их;
самостоятельная деятельность детей

  • Имя файла: ispolzovanie-metoda-proektnoy-deyatelnosti-v-rabote-s-detmi-starshego-doshkolnogo-vozrasta-s-zpr-prezentatsiya-k-uroku-starshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0