даже не развитие, а столь недидактическая вещь как дружба".
Евгений Евгеньевич Шулешко
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование интерактивной социо-игровой технологии Лэпбук в образовательной деятельности с детьми методическая разработка
Содержание
- 2. "Главная забота воспитателей - не обучение, не
- 3. Актуальность темыснижение познавательных интересов и познавательных действий
- 4. Лэпбук ( lapbook ) – в дословном
- 5. Лэпбук отвечает требованиям ФГОС ДО к развивающей предметно-пространственной среде
- 6. Значение лэпбука для педагога
- 7. Значение лэпбука для ребёнка
- 8. Тематика лэпбуков
- 9. Дети раскрашивают свое творениеУкрашаем лэпбук наклейкамиСкладываем кармашки - секретикиИграем с родителямиЗнакомимся с новым лэпбуком
- 10. В процессе изготовления лэпбука и дальнейшей работы с ним у старших дошкольников развиваются такие умения:
- 11. Если посеять в ребенке «зерно» открытия и
- 12. Литература:1. Бакаева О.Н. Педагогические условия формирования интеллектуальных
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
"Главная забота воспитателей - не обучение, не развлечение, даже не развитие, а столь недидактическая вещь как дружба". Евгений Евгеньевич Шулешко
Слайд 3
Актуальность темы
снижение познавательных интересов и познавательных действий ребенка
в различных видах деятельности; значительное снижение речевой активности детей
Слайд 4 Лэпбук ( lapbook ) – в дословном переводе
с английского - «наколенная книга» (lap – колени, book
- книга)Цель применения социо-игровых технологий в развитии детей дошкольного возраста - организация собственной деятельности детей в атмосфере взаимопонимания (по В.М. Букатову)
Слайд 9
Дети раскрашивают свое творение
Украшаем лэпбук
наклейками
Складываем
кармашки -
секретики
Играем с родителями
Знакомимся с новым лэпбуком
Слайд 10 В процессе изготовления лэпбука и дальнейшей работы с
ним у старших дошкольников развиваются такие умения:
Слайд 11 Если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования,
оно будет расти и увеличиваться. Задача педагога лишь придавать
воспитанникам уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов.
Слайд 12
Литература:
1. Бакаева О.Н. Педагогические условия формирования интеллектуальных умений
у старших дошкольников. – М.: Издательство «Логос», 2012. –
190 с.2. Букатов В.М. Педагогические таинства дидактических игр. – М.: Владос, 2013. – 56 с.
3. Букатов В.М., Шулешко Е.Е., Ершова А.П. Возвращение к таланту. – Красноярск, 2010. – 78 с.
4. Кравцов Г.Г. Психологические проблемы дошкольного образования. – М.: «Сфера», 2012. – 177 с.
5. Бурачевская О. В., Бурачевская Т. В., Бурачевская Н. И. Интерактивная папка лэпбук в работе с детьми с нарушениями речи // Вопросы дошкольной педагогики. — 2017. — №4. — С. 12-14.
Интернет-ресурсы:
http://www.tavika.ru
https://moluch.ru/th/1/archive/69/
http://1.smartmoms.ru/wordpress/
