Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе младших школьников статья по теме

Содержание

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА Использование младшими школьниками компьютера, сети Интернет не для обучения, а для развлечений
  «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ»Выполнила: Крюкова Светлана Александровна ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА	Использование младшими школьниками компьютера, сети Интернет не для обучения, а МИССИЯ ПРОЕКТА Создание эффективной системы, направленной на формирование ИКТ - компетентности у младших школьников ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание условий для повышения качества образовательного процесса посредством информационно-коммуникационных технологий ЗАДАЧИ И МЕРОПРИЯТИЯ К НИМЗАДАЧА 1ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ МЕРОПРИЯТИЯ:Открытый урок ЗАДАЧА 2 УЧАСТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОЧНЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ КОНКУРСАХ И ВИКТОРИНАХМЕРОПРИЯТИЯ:Дистанционная ЗАДАЧА 3СОЗДАНИЕ БЛОГА КЛАССА МЕРОПРИЯТИЯ:Родительское собрание «Использование блога класса  в образовательных ЭТАПЫ ПРОЕКТАЭТАП 1 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАПЫ ПРОЕКТАЭТАП 2 ОСНОВНОЙ ЭТАПЫ ПРОЕКТАЭТАП 3 ИТОГОВЫЙ Критерии выхода и детальные характеристики конечного результатаОжидаемый результат:  Получим эффективную КОМАНДА ПРОЕКТА НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ Мониторинг качества осуществления проекта ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции самостоятельной познавательной деятельности навыки работы с компьютером способность учиться ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции социального взаимодействия навыки межличностных отношений умение слушать умение работать ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Системно-деятельностные компетенцииспособность применять знания на  практикеспособность к анализу и ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции самоорганизации и самоуправления способность  работать ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции способность переносить полученные   знания СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2
ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА

Использование младшими школьниками компьютера, сети Интернет

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА	Использование младшими школьниками компьютера, сети Интернет не для обучения,

не для обучения, а для развлечений




Слайд 3
МИССИЯ ПРОЕКТА

Создание эффективной системы, направленной на формирование

МИССИЯ ПРОЕКТА Создание эффективной системы, направленной на формирование ИКТ - компетентности у младших школьников


ИКТ - компетентности
у младших школьников


Слайд 4
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

Создание условий для повышения качества образовательного

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА Создание условий для повышения качества образовательного процесса посредством информационно-коммуникационных технологий

процесса посредством информационно-коммуникационных
технологий


Слайд 5

ЗАДАЧИ И МЕРОПРИЯТИЯ К НИМ

ЗАДАЧА 1

ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ С

ЗАДАЧИ И МЕРОПРИЯТИЯ К НИМЗАДАЧА 1ПРОВЕДЕНИЕ УРОКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ МЕРОПРИЯТИЯ:Открытый

ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

МЕРОПРИЯТИЯ:

Открытый урок по литературному чтению.

Открытый урок

по русскому языку.

Открытый урок по математике.

Слайд 6 ЗАДАЧА 2

УЧАСТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОЧНЫХ И

ЗАДАЧА 2 УЧАСТИЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В ОЧНЫХ И ДИСТАНЦИОННЫХ КОНКУРСАХ И

ДИСТАНЦИОННЫХ КОНКУРСАХ И ВИКТОРИНАХ

МЕРОПРИЯТИЯ:

Дистанционная викторина по литературному чтению «По

дорогам сказочной страны».

Дистанционная викторина по русскому языку «Занимательный русский язык».

Дистанционная викторина по математике «Лесная математика».

Городской конкурс проектов «ЭВРИТОШКА»



ЗАДАЧИ И МЕРОПРИЯТИЯ К НИМ


Слайд 7 ЗАДАЧА 3

СОЗДАНИЕ БЛОГА КЛАССА

МЕРОПРИЯТИЯ:

Родительское собрание «Использование блога

ЗАДАЧА 3СОЗДАНИЕ БЛОГА КЛАССА МЕРОПРИЯТИЯ:Родительское собрание «Использование блога класса в образовательных

класса в образовательных целях».



ЗАДАЧИ И МЕРОПРИЯТИЯ К

НИМ


Слайд 8
ЭТАПЫ ПРОЕКТА


ЭТАП 1

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

ЭТАПЫ ПРОЕКТАЭТАП 1 ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ

Слайд 9
ЭТАПЫ ПРОЕКТА


ЭТАП 2

ОСНОВНОЙ

ЭТАПЫ ПРОЕКТАЭТАП 2 ОСНОВНОЙ

Слайд 10
ЭТАПЫ ПРОЕКТА


ЭТАП 3

ИТОГОВЫЙ

ЭТАПЫ ПРОЕКТАЭТАП 3 ИТОГОВЫЙ

Слайд 11
Критерии выхода и детальные характеристики конечного результата


Ожидаемый

Критерии выхода и детальные характеристики конечного результатаОжидаемый результат: Получим эффективную

результат: Получим эффективную систему, направленную на повышение качества

образовательного процесса младших школьников.

Слайд 12
КОМАНДА ПРОЕКТА


КОМАНДА ПРОЕКТА

Слайд 13
НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ


НЕОБХОДИМЫЕ РЕСУРСЫ

Слайд 14
Мониторинг качества осуществления проекта


Мониторинг качества осуществления проекта

Слайд 15
ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ

ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ

Слайд 16
ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенции самостоятельной познавательной деятельности


навыки работы

ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции самостоятельной познавательной деятельности навыки работы с компьютером способность

с компьютером
способность учиться
способность перерабатывать растущую массу

информации и владение информационными
технологиями; навыки управления
информацией; умение находить и
анализировать информацию из различных
источников)






Слайд 17
ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенции социального взаимодействия

навыки межличностных отношений

ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции социального взаимодействия навыки межличностных отношений умение слушать умение

умение слушать
умение работать в команде
способность устной презентации




Слайд 18
ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Системно-деятельностные компетенции


способность применять знания на

ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Системно-деятельностные компетенцииспособность применять знания на  практикеспособность к анализу

практике
способность к анализу и синтезу
(аналитические способности;


аналитическая компетенция)





Слайд 19
ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Компетенции самоорганизации и самоуправления


способность

ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Компетенции самоорганизации и самоуправления способность работать  концентрированно и

работать
концентрированно и
дисциплинированно


способность к рефлексии





Слайд 20
ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ

Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции


способность переносить

ФОРМИРУЕМЫ КОМПЕТЕНЦИИ Ценностно-смысловые и политико-правовые компетенции способность переносить полученные  знания

полученные
знания в социальную реальность
социальная компетенция






  • Имя файла: ispolzovanie-informatsionno-kommunikatsionnyh-tehnologiy-v-obrazovatelnom-protsesse-mladshih-shkolnikov-statya-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 89
  • Количество скачиваний: 0