Слайд 2
Актуальность.
«ФГОС ДО к
условиям реализации основной
общеобразовательной программы
дошкольного образования»
Педагог должен уметь:
-
создавать графические и текстовые документы (т.е. самостоятельно оформлять групповую документацию, диагностику и т.д);
- активно использовать информационные технологии в образовательном процессе;
- познакомиться с информационными сайтами для педагогов и владеть навыками поиска информации в Интернете;
- владеть различными программами для создания мультимедийных презентаций
Слайд 3
«Профессиональный стандарт
«Педагог
(воспитатель, учитель)»
Педагог должен уметь:
Владеть ИКТ-компетенциями, необходимыми и
достаточными для планирования, реализации и оценки образовательной работы с детьми раннего и дошкольного возраста
Слайд 4
В своей деятельности
я использую средства ИКТ
Компьютер
Мультимедийный проектор
Принтер
DVD плейер
Магнитофон
Фотоаппарат
Видеокамера
формы работы
с применением ИКТ
тематические презентации
тематические мульфильмы
аудиозаписи (звуки природы, песен, произведений и т.д.)
музыкальное сопровождение
зарядка, гимнастика для глаз, физминутки
интерактивные (виртуальные) экскурсии
презентации, видеопрезентации, игровые презентации
дидактические игры
ИКТ перед традиционными
средствами обучения
ИКТ даёт
возможность расширения использования электронных средств обучения, так как они передают информацию быстрее;
Движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание детей и способствует повышению у них интереса к изучаемому материалу. Высокая динамика занятия способствует эффективному усвоению материала, развитию памяти, воображения, творчества детей;
Обеспечивает наглядность, которая способствует восприятию и лучшему запоминанию материала, что очень важно, учитывая наглядно-образное мышление детей дошкольного возраста.
Слайд-шоу и видеофрагменты позволяет показать те моменты из окружающего мира, наблюдение которых вызывает затруднения: например, рост цветка, вращение планет вокруг солнца;
Также можно смоделировать такие жизненные ситуации, которые нельзя или сложно показать и увидеть в повседневной жизни (например, воспроизведение звуков природы; работу транспорта и т.д.);
Использование информационных технологий побуждает детей к поисковой исследовательской деятельности, включая и поиск в сети Интернет вместе с родителями;
компьютерных
технологий позволяет
Привлекать пассивных детей к активной
деятельности,
преодолеть трудности
Делать образовательную работу более наглядной
Формировать информационную культуру у детей и адаптировать дошкольников к обучению в школе, продвигать ребенка в общем развитии
Активизировать познавательный интерес, повышать качество знаний, вносить радость в жизнь ребенка
Формировать интерес педагога к его работе, вносит радость в жизнь ребенка
«Мое село Новосёлово»
Актуальность проекта
Воспитание любви и уважения к родному
селу является важнейшей составляющей нравственно - патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего края, местности в которой проживают, надо его знать.
Цель: Расширять, обогащать, закреплять знания детей о своём селе, его достопримечательностях. Воспитывать в детях маленьких граждан и патриотов своей малой Родины через ознакомление с родным селом.
Слайд 9
Задачи:
Образовательные. Формировать представление детей о
родном селе, его достопримечательностях, о красоте родной природы.
Развивающие. Развивать общие речевые навыки, зрительное восприятие в процессе игрового общения. Развивать эмоциональную сферу детей. Обогащать опыт сотрудничества, дружеских взаимоотношений со сверстниками: уметь договариваться, выслушивать товарищей и взрослых, предлагать свою помощь в процессе игровых заданий, радоваться успехам своих друзей.
Воспитательные. Воспитывать у детей любовь и привязанность к своему дому, улице, селу. Формировать бережное отношение к природе и всему живому родного края.
Проект «Мое село Новосёлово»
Слайд 10
Формы работы над проектом:
изучение литературы;
поиск информации
в интернете;
рассказы родителей;
целевые экскурсии;
работа
с мультимедиа.
Проект «Мое село Новосёлово»
план работы с детьми
Понедельник - "Мое село -
Новоселово"
1. рассматривание юбилейного альбома "Новоселово - любовь моя",
2. обзорное знакомство с книгой "Ведь не случайно новым назвали тебя" о селе Новоселово. (история возникновения села)
3. чтение стихотворения "Что мы Родиной зовем"?
3. просмотр презентаций, фотографий "Где я был", рассказы детей о тех местах, учреждениях, достопримечательностях, где они побывали с родителями
4. экскурсия к школе . ( маршрут мимо здания районной администрации, доски почета, парка Ленина)
5. прослушивание аудиозаписи песни, посвященной нашему селу
6. решение проблемной ситуации: что могут сделать дети, чтобы родной двор, село были красивее?
план работы с детьми
Вторник - "Дома на нашей
улице"
1. рассматривание фотографий, рисунков детей с их домами. Рассказы детей о том, какой у них дом? из чего построен? сколько в доме этажей? из скольких комнат состоит? и .д.
2. рассматривание сказочных домиков в детских книжках. Д/игра "Чей домик? "Рисование "Сказочный домик"
3. п/и "Вокруг домика хожу", "Найди свой домик"
4. отгадывание загадок про здания, которые есть в селе: больница, школа, детский сад, магазин, почта, дом культуры и т.д. (в сопровождении слайдовой презентации).
5. д/игра "Назови свой домашний адрес"
6. с/р игра "У нас Новоселье"
7. дети подготовительной группы приготовили и провели виртуальную экскурсию в библиотеку
план работы с детьми
Среда - "Транспорт на наших
улицах"
1. рассказы детей из личного опыта "Что я видел по дороге в детский сад"
2. рассматривание иллюстраций "Виды транспорта"
3. просмотр слайдовой презентации "Угадай транспорт по звуку"
3. создание коллажа "Летим, едем, плывем"
4. П/и "Поезд"
5. рисование с помощью трафаретов разные виды транспорта.
6. Экскурсия к пешеходному переходу вблизи детского сада
7. беседа о правилах поведения на улице. Решение проблемной ситуации "Как правильно переходить дорогу?"
8. театр игрушек "Про машину"
9. просмотр мультфильма из серии "Синий трактор" про машины.
10. сюжетная игра с макетом дороги "Машины на улицах нашего села"
план работы с детьми
Четверг - "Труженики села"
1. рассказы
детей о том, кем работают их родители.
2. слайдовая презентация по теме "Профессии жителей моего села"
3. д/и "Кому что нужно для работы"
3. чтение стихотворений о профессиях
4. п/и "Пилоты"
5. с/р игра "Такси"
6. инсценировка песенки "Жили у бабуси два веселых гуся"
план работы с детьми
Пятница - "Праздники и знаменательные
события"
1. рассказы детей о том, какие праздники они знают, которые традиционно отмечают в нашем селе. В каких праздниках принимали участие ? Как?
2. просмотр видеосюжетов с праздников "День села", "Праздник цветов", "Новый год (открытие елки в парке отдыха)", "День Победы"
3. п/и "Карусель",
4. речевая игра "Скажи хорошие слова про свой поселок"
5. прослушивание аудиозаписей с русскими народными песнями
6. импровизированный концерт
проекта
Создание альбома с фотографиями "Мое родное село«
Выставка детских работ "Транспорт моего села«
Создание родителями макета "Улица моего села«
Создание презентации "Здания нашего села"
Интерактивная экскурсия по селу Новоселово.
