Презентация на тему ИОМ воспитателя презентация к уроку (старшая группа)

«Театрализованная деятельность как средство развития речи в старшем дошкольном

возрасте»

2018-2019 учебный год.

9 возраст 6-7лет. Воспитатели : Имамвердиева Замина Элдаровна Смотрим

программу: Скр-социально-коммуникативное развитие, пр-познавательное развитие, рр-речевое развитие, хэр-художественно-эстетическое развитие, фр-физическое развитие.

Высокий уровень-красным, средний-зеленым, слабый -синим

№ 4 Группа № 9 (подготовительная) на начало 2018/2019

учебного года

обучающих группы №9 « 6-7 лет »

Самый низкий процент обучаемости в образовательной области:
рр-речевое развитие, хэр-художественно-эстетическое развитие.

и коррекции речи дошкольников.

по данной теме
Изучаемая научно-методическая литература:
1. Александрова, О.В. Развитие

мышления и речи для малышей 4-6 лет / О.В. Александрова. - М.: Эксмо, 2013.
2. Большева,Т.В. Учимся по сказке: Развитие мышления дошкольников с помощью мнемотехники: Учеб.-метод. пособие / Т.В. Большева.-Санкт-Петербург : Детство-пресс, 2001.
3. Белоусова, Л.Е . Веселые встречи: Конспекты занятий по развитию речи с использованием элементов мнемотехники: Методическое пособие для воспитателей детских дошкольных учреждений. – Издательство: Детство-Пресс, 2003.
4. Гомзяк, О.С. Развитие связной речи у шестилетних детей. Конспекты занятий / О.С. Гомзяк. - М.: ТЦ Сфера, 2007.
5. Носенко, И.П. Развитие речи детей в ДОУ (в схемах и таблицах): Учебное пособие / И.П. Носенко. - М.: ЦПО, 2009.
6. Ушакова, О.С. Развитие речи детей 5-7 лет. Программа, консп.занят., метод.рекомендации(по ФГОС), дополн. / О.С. Ушакова. - М.: ТЦ Сфера, 2015.
7. Ушакова, О.С. Ознакомление дошкольников с литературой и развитие речи. Занятия, игры, метод.реком., мониторинг / О.С. Ушакова. - М.: ТЦ Сфера, 2015.
8.Ушакова, О.С. Развитие речи и творчества дошкольников. Игры, упражнения, конспекты занятий / О.С. Ушакова, Н.В. Гавриш. - М.: ТЦ Сфера, 2015.
9. Шадрина, Л.Г. Развитие речи-рассуждения детей 5-7 лет / Л.Г. Шадрина, Л.В. Семенова. - М.: ТЦ

этой точки зрения.
Объект исследования: Развитие выразительности речи дошкольников 6-7

лет.
Предмет исследования: Театрализованная деятельность как средство развития речи дошкольников 6-7 лет.
Гипотеза: Театрализованная деятельность детей дошкольного возраста способствует развитию выразительности речи, а именно: интонации, мимики, пантомимики, лексического разнообразия.
Цель: определить влияние театрализованной деятельности на развитие выразительности речи старших дошкольников.
Задачи:
изучить понятие выразительности речи;
выделить особенности выразительности речи дошкольников;
изучить понятие театрализованной деятельности;

углубления способностей визуального и эмоционального восприятия красоты внешнего мира,

сферы искусства, а также развитие самостоятельной творческой активности в мире прекрасного. 6–7 лет — воспитанники способны преодолеть ограниченность буквального восприятия внешних очевидных признаков изображённых объектов. Уровень развития образного мышления даёт возможность улавливать тонкую внутреннюю характеристику изображённых художественных предметов

Цель такого воспитания в педагогическом определении Формирование и совершенствование эстетического вкуса, воспитание чувства прекрасного. Становление и развитие в личности ребёнка способности любить и ценить красоту окружающего мира, наслаждаться созерцанием прекрасного в сфере искусства и в обыденной жизни. Выработка глубокого понимания и грамотной оценки объектов искусства. Актуализация созидательных способностей личности и их воплощение в активной самостоятельной творческой деятельности по созданию прекрасного в жизни. Формирование морально-этических общечеловеческих норм и ценностей, достижение высокого уровня общей эрудированности, расширение сферы эстетических интересов. Осознанная творческая работа способствует развитию культуры мышления и речи, волевых качеств личности, навыков самоорганизации, внутреннего контроля и дисциплины.

ребенка, а родителей завораживает разнообразие персонажей, непринужденность в общении

детей со сверстниками и взрослыми 

создавали новогодние поделки.

9 возраст 6-7лет. Воспитатели : Имамвердиева Замина Элдаровна Смотрим

программу: Скр-социально-коммуникативное развитие, пр-познавательное развитие, рр-речевое развитие, хэр-художественно-эстетическое развитие, фр-физическое развитие.

Высокий уровень-красным, средний-зеленым, слабый -синим

№ 4 Группа № 9 (подготовительная) на конца 2018/2019

учебного года