Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Игры и упражнения для развития у детей правильной артикуляции звука [а]. консультация по теме

Презентация на тему Игры и упражнения для развития у детей правильной артикуляции звука [а]. консультация по теме, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 1 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Звук [а] и буква А  Уважаемые родители, поиграйте дома с детьми в игры
Текст слайда:

Звук [а] и буква А


 
Уважаемые родители, поиграйте дома с детьми в игры для развития речи у ребенка:

«Произнеси звук». Цель: Уточнить артикуляцию и акустическое звучание звука [а]. Взрослый просит ребенка произнести звук [а], уточняет, что этот звук гласный, произносится голосом, рот нужно широко открыть (упражнение «Окошко»). Затем взрослый и ребенок могут пропеть звук [а], предварительно сделав вдох носом.

«Назови слово». Цель: Уточнить артикуляцию и акустическое звучание звука [а]. Ребенок вместе со взрослым называют слова, подчеркивая, что эти слова начинаются на звук [а] – тянут этот звук: а-а-ананас, а-а-апельсин, а-а-арка, А-А-Алеша, а-а-абрикос, а-а-актер.

«Поймай звук». Цель: Развитие фонематического слуха. Взрослый называет, а ребенок слушает слова – названия предметов, имена людей, и хлопает в ладоши, если услышит звук [а] (Алла, Инна, Аня, Петр, Ваня, Ирина, Антон, Семен, аист, мак, кино, астры, стул, ослик, вата, сом, небо, арфа и др.).

«Прятки». Цель: Развитие навыков фонематического анализа. Взрослый показывает ребенку картинки или натуральные предметы, в названиях которых есть звук [а] (аист, туча, арфа, астры, маки), называет четко сам и предлагает произнести эти слова ребенку. Затем просит ребенка определить, где спрятался в слове звук [а]: в начале слова (если слово начинается с этого звука), в середине или в конце слова (если этот звук стоит в конце слова).

«Вспомни и назови». Цель: Развитие фонематического восприятия. Взрослый просит ребенка вспомнить и назвать слова со звуком [а].

«Найди букву». Цель: Закрепление представлений о букве А. Взрослый просит ребенка в азбуке, в алфавите найти букву А. Предлагает ребенку обвести букву А по контуру, раскрасить ее в раскраске, слепить букву А из пластилина, выложить ее из счетных палочек.