Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Герои русских народных сказок проект (2 класс) по теме

Содержание

По доминирующей деятельности проекты делятся на:– практико-ориентированные проекты (цель – решение практических задач);– исследовательский (цель – доказательство или опровержение какой-либо гипотезы; выполняется по аналогии с научным исследованием);– информационный (цель – сбор информации о каком-либо объекте или
Творческий проект«Русские народные сказки» По доминирующей деятельности проекты делятся на:– практико-ориентированные проекты (цель – решение практических По области исследования: в рамках одного предмета; межпредметные; надпредметные. По времени:краткосрочные;полугодовые;годовые. Знакомство с культурой и традициями русского народа (с видами русских 1. Познакомить с бытом, символами и традициями русского народа.2. Систематизировать и углубить Внеурочная деятельность, литературное чтение, математика, ИЗО, технология.Предметная областьПродолжительность проектаСентябрь-октябрь 2012 года. Для чего нужны сказки? Чему учат сказки? Основополагающие вопросы:Вопросы, решаемые во время 5. Какие жанры сказок существуют в русском народном творчестве?6. Какова структура русской 14. Какой мир в волшебной сказке называется Итоговый продукт:1. Конкурс рисунков и поделок по сказкам. КВН. Викторины.2. Исследовательские Ожидаемые результаты1.Активизация деятельности детей. Развитие интеллекта, коммуникативных и творческих способностей учащихся.2. Вовлечение Анкетирование по проекту «Русские народные сказки» в начале проекта Если бы ты поймал щуку-волшебницу, о чем бы ты ее попросил?Ответы учеников:Быть Итоговая анкета по проекту «Русские народные сказки» ИЗУЧАЕМ ГЕРОЕВ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК Конкурс рисунков к игре Отгадай сказки На уроках - выразительно читать,- грамотно и образно выражать свои мысли, - анализировать иллюстрации
Слайды презентации

Слайд 2 По доминирующей деятельности проекты делятся на:
– практико-ориентированные проекты

По доминирующей деятельности проекты делятся на:– практико-ориентированные проекты (цель – решение

(цель – решение практических задач);
– исследовательский (цель – доказательство

или опровержение какой-либо гипотезы; выполняется по аналогии с научным исследованием);
– информационный (цель – сбор информации о каком-либо объекте или явлении; может выступать как модуль исследовательского проекта);
– творческий (цель – привлечение интереса публики к проблеме проекта);
– игровой (цель – предоставление публике опыта участия в решении проблемы проекта).

Слайд 3 По области исследования:
в рамках одного предмета;

По области исследования: в рамках одного предмета; межпредметные; надпредметные. По времени:краткосрочные;полугодовые;годовые.

межпредметные;
надпредметные.

По времени:
краткосрочные;
полугодовые;
годовые.


Слайд 4 Знакомство с культурой и традициями русского

Знакомство с культурой и традициями русского народа (с видами русских

народа (с видами русских народных сказок), творческое развитие личности

ребенка и воспитание интереса к предмету литературного чтения .

Цель проекта:


Слайд 5 1. Познакомить с бытом, символами и традициями русского

1. Познакомить с бытом, символами и традициями русского народа.2. Систематизировать и

народа.
2. Систематизировать и углубить знания по теме "Русские народные

сказки".
3. Содействовать формированию гуманных правильных качеств личности у детей.
4. Создать условия для развития творческих способностей детей.
5. приобщить детей к истокам родной культуры посредством введения их в духовный мир русской народной сказки.
6. Развивать у учащихся познавательный интерес, творческие способности учащихся, совершенствовать словарный запас учащихся.
7. Воспитывать добро, справедливость, любовь к родной культуре через русские народные сказки. Совершенствовать навыки работы в коллективе, добрые отношения в группах.

Задачи:


Слайд 6 Внеурочная деятельность, литературное чтение, математика, ИЗО, технология.
Предметная область
Продолжительность

Внеурочная деятельность, литературное чтение, математика, ИЗО, технология.Предметная областьПродолжительность проектаСентябрь-октябрь 2012 года.

проекта
Сентябрь-октябрь 2012 года.


Слайд 7 Для чего нужны сказки? Чему учат сказки?
Основополагающие

Для чего нужны сказки? Чему учат сказки? Основополагающие вопросы:Вопросы, решаемые во

вопросы:
Вопросы, решаемые во время
проекта.
1.Что такое сказка?
2. Герои русских

народных сказок.
3. Злодеи в русских народных сказках.
4. Любимая сказка.

Слайд 8 5. Какие жанры сказок существуют в русском народном

5. Какие жанры сказок существуют в русском народном творчестве?6. Какова структура

творчестве?
6. Какова структура русской народной сказки?
7. Кто является героями

этих сказок?
8. Как развиваются в них события?
9. Кто является героями этих сказок?
10. Кто главные герои сказок о животных?
11.Какими человеческими качествами они наделены? Почему?
12. Какие сказки называются волшебными?
13. С какой целью сказочный герой в волшебной сказке отправляется в путешествие?

Слайд 9 14. Какой мир в волшебной сказке называется "чужим",

14. Какой мир в волшебной сказке называется

а какой "своим"?
15. Где находится и кто "Хозяин" "чужого"

мира?
16. Какие диковинные, удивительные, предметы, растения, животные находятся в нем?
17. Кто помогает главному герою, а кто вредит?
18. Каким событием заканчивается русская народная сказка?

Слайд 11 Итоговый продукт:
1. Конкурс рисунков и поделок по

Итоговый продукт:1. Конкурс рисунков и поделок по сказкам. КВН. Викторины.2.

сказкам. КВН. Викторины.
2. Исследовательские работы детей о героях русской

народной сказки.
3. Оформление альбома работ.
4. Посещение музея «Сказкин Дом»
(Александровский парк 1).

Слайд 12 Ожидаемые результаты
1.Активизация деятельности детей. Развитие интеллекта, коммуникативных и

Ожидаемые результаты1.Активизация деятельности детей. Развитие интеллекта, коммуникативных и творческих способностей учащихся.2.

творческих способностей учащихся.
2. Вовлечение детей и их родственников в

активную творческую деятельность .
3. Проявление активности, инициативы, творчества в организации и проведении мероприятий, посвященных сказкам.
4. Овладение разнообразными формами и методами поиска знаний, практическими умениями, в том числе исследовательскими.
5. Обогащение знаниями о русских народных сказках, о их роли
6 . Инсценировка сказки.

Слайд 14 Анкетирование по проекту «Русские народные сказки» в начале

Анкетирование по проекту «Русские народные сказки» в начале проекта

проекта


Слайд 15 Если бы ты поймал щуку-волшебницу, о чем бы

Если бы ты поймал щуку-волшебницу, о чем бы ты ее попросил?Ответы

ты ее попросил?
Ответы учеников:
Быть богатым ( 2 человека).
Чтобы всё

в жизни было хорошо.
Быть умным.
Жить во дворце.
Стать магом.
Учиться на 5 (2 человека).
Стать фигуристкой.
Много денег.
1000 желаний исполнить.
Чтоб в меня влюбились мальчики и здоровья.
О власти.
Кота.
Стать президентом.
Чтоб у мамы был муж.
Научиться летать.
Диск.

Слайд 16 Итоговая анкета по проекту «Русские народные сказки»

Итоговая анкета по проекту «Русские народные сказки»

Слайд 17 ИЗУЧАЕМ ГЕРОЕВ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК

ИЗУЧАЕМ ГЕРОЕВ РУССКИХ НАРОДНЫХ СКАЗОК

Слайд 19 Конкурс рисунков к игре

Конкурс рисунков к игре

Слайд 23 Отгадай сказки

Отгадай сказки

Слайд 24 На уроках

На уроках

  • Имя файла: geroi-russkih-narodnyh-skazok-proekt-2-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0