Презентация на тему Гендерное воспитание. презентация к уроку (подготовительная группа)

(англ. gender) – род, который обозначает социальный пол, пол

как продукт культуры.

делает акцент на биологических особенностях людей;
«гендер» - на

социокультурных, которых общество предписывает выполнять людям в зависимости от их биологического пола.

женщин, в котором ребенок впервые определяет себя как индивидуальность.
Гендер

– социальный пол человека, формируемый в процессе воспитания личности и включающий в себя психологические, социальные и культурные различия между мужским и женским полом.

к проявлению ребенком своей идентичности, что дает в дальнейшем

человеку большую свободу выбора и самореализации, помогает быть достаточно гибким и уметь использовать разные возможности поведения

традиционные модели мужского и женского поведения, а эталоны –

образцы мужественности и женственности как никогда противоречивы.
Ребенку-дошкольнику порой непросто понять, какими должны быть настоящий мужчина и настоящая женщина.

роль матери в семье
Пассивное участие мужчин в воспитании
детей
Отсутствие

культуры взаимоотношений
мальчиков и девочек
Построение педагогического процесса без учета гендерных особенностей

из глобальных проблем
21 века

в ДОУ составлено без учета гендерных особенностей мальчиков и

девочек. В них делается акцент на психологические, индивидуальные и возрастные особенности детей, без акцента на гендер

учета особенностей пола обучающихся, поэтому реализация гендерного подхода облегчит

реализацию стандартов нового поколения всех уровней образования, будет способствовать повышению качества образования, соответствовать мировым стандартам.

формирование у них дружеских отношений, культуры общения, уважения друг

к другу – одно из важнейших условий реализации гендерного подхода

соотечественники:
Воронина Ольга Александровна
Еремеева Валентина Дмитриевна
Хризман Тамара Петровна
Кон Игорь Семенович
Колесов

Дмитрий Васильевич

детей дошкольного возраста, заключающийся в содействии накоплению социального опыта,

выполнению гендерных ролей, осознания себя как представителя определенного пола с позиций духовно-нравственных ценностей

Самостоятельность
Достоинство

Здоровье
Ответственность Интеллигентность
Сила Оптимизм
Выносливость Чувство юмора
Устремленность
Честность
Любовь
Доброта
Храбрость
Надежность
Щедрость

Чувственность
Здоровье Загадочность
Любовь Искренность
Кротость Заботливость
Доброта Скромность
Интуиция Чувство юмора
Нежность Мечтательность
Привлекательность Честность
Грация
Мягкость
Обаяние

Постараемся понять и принять наших мальчишек и девчонок такими,

какие они есть. Такими разными и по-своему прекрасными, какими создала их природа.
А вот удастся ли сохранить, раскрыть, развить эти задатки, не повредить, не сломать – зависит только от нас с вами.