Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Формы организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, обеспечивающие интеграцию образовательных областей. презентация

Содержание

Форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста – это совместная деятельность педагога и воспитанника, которая осуществляется в определенном порядке и установленном режиме.
Формы организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста, обеспечивающие интеграцию образовательных областейМБДОУ Форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста – Форма      Достоинства     Недостатки Форма      Достоинства     Недостатки Непосредственно образовательная деятельность реализуется Двигательная детская деятельность(Примеры форм работы)Подвижные игры с правиламиПодвижные дидактические игрыИгровые упражнения, игровые Игровая детская деятельность (Примеры форм работы)Сюжетные игры, игры с правиламиСоздание игровой ситуации Чтение детской художественной литературыЧтение, обсуждениеЗаучивание, рассказываниеБеседаТеатрализованная деятельностьСамостоятельная художественная речевая деятельность Викторина, КВНВопросы Формы образовательной деятельности Познавательно – исследовательская деятельностьНаблюдение , экскурсияРешение проблемных ситуацийЭкспериментирование, Формы образовательной деятельности Коммуникативная детская деятельностьБеседа, ситуативный разговорРечевая ситуацияСоставление и отгадывание Инновационные формы образовательной деятельности в связи с введением ФГОС Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельностиВ модульной системе тематика объединена между Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности. Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности. Модуль позволяет осуществить поставленные цели Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности Преимущества модульного принципа как инновационной формы образовательной деятельности Позволяет реализовать новые поставленные перед педагогом задачи в связи с введением федеральных
Слайды презентации

Слайд 2 Форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста

Форма организации образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста –

– это совместная деятельность педагога и воспитанника, которая осуществляется

в определенном порядке и установленном режиме.

Слайд 4 Форма

Форма   Достоинства   Недостатки

Достоинства Недостатки


Слайд 5 Форма

Форма   Достоинства   Недостатки

Достоинства Недостатки


Слайд 6 Непосредственно образовательная деятельность реализуется через  организацию различных видов

Непосредственно образовательная деятельность реализуется через  организацию различных

детской деятельности (игровой, двигательной, познавательно-исследовательской, коммуникативной, продуктивной, музыкально-художественной, трудовой,

а также чтения художественной литературы) обеспечивает интеграцию образовательных областей с  использованием разнообразных форм и методов работы.

Слайд 7 Двигательная детская деятельность
(Примеры форм работы)
Подвижные игры с правилами
Подвижные

Двигательная детская деятельность(Примеры форм работы)Подвижные игры с правиламиПодвижные дидактические игрыИгровые упражнения,

дидактические игры
Игровые упражнения, игровые ситуации
Соревнования, досуги
Ритмика, аэробика, детский фитнес
Спортивные

игры и упражнения.
Аттракционы
Спортивные праздники
Гимнастика (утренняя и пробуждения)
Организация плавания

Формы образовательной деятельности


Слайд 8 Игровая детская деятельность (Примеры форм работы)
Сюжетные игры, игры

Игровая детская деятельность (Примеры форм работы)Сюжетные игры, игры с правиламиСоздание игровой

с правилами
Создание игровой ситуации (по режимным моментам используя произведения

писателей)
Игры с речевым сопровождением
Пальчиковые игры
Театрализованные игры
Продуктивная детская деятельность
Мастерская по изготовлению продуктов детского творчества
Реализация проектов
Детский дизайн
Опытно-экспериментальная деятельность
Выставки, мини музеи

Формы образовательной деятельности


Слайд 9
Чтение детской художественной литературы
Чтение, обсуждение
Заучивание, рассказывание
Беседа
Театрализованная деятельность
Самостоятельная художественная

Чтение детской художественной литературыЧтение, обсуждениеЗаучивание, рассказываниеБеседаТеатрализованная деятельностьСамостоятельная художественная речевая деятельность Викторина,

речевая деятельность
Викторина, КВН
Вопросы и ответы
Презентации книжки
Выставки в книжном

уголке
Литературные праздники, досуги.

Формы образовательной деятельности


Слайд 10
Формы образовательной деятельности
Познавательно – исследовательская деятельность
Наблюдение , экскурсия
Решение

Формы образовательной деятельности Познавательно – исследовательская деятельностьНаблюдение , экскурсияРешение проблемных

проблемных ситуаций
Экспериментирование, исследование
Коллекционирование
Моделирование
Реализация проекта
Интеллектуальные игры (головоломки, викторины, задачи-шутки,

ребусы, кроссворды, шарады)
Конструирование
Увлечения

Слайд 11
Формы образовательной деятельности
Коммуникативная детская деятельность
Беседа, ситуативный разговор
Речевая ситуация
Составление

Формы образовательной деятельности Коммуникативная детская деятельностьБеседа, ситуативный разговорРечевая ситуацияСоставление и

и отгадывание загадок
Игры и игровые ситуации (сюжетные, с правилами,

театрализованные)
Этюды и постановки.
Логоритмика.
Трудовая детская деятельность
Дежурство, поручения, задания
Самообслуживание
Совместные действия



Слайд 12
Инновационные формы образовательной деятельности в связи с введением

Инновационные формы образовательной деятельности в связи с введением ФГОС

ФГОС


Слайд 13
Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности
В модульной

Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельностиВ модульной системе тематика объединена

системе тематика объединена между собой на основе какого-либо сюжета.

Сюжет ведет к конкретной цели, придает деятельности определенный смысл и положительную эмоциональную окраску, а также интегрирует все образовательные области, через комплексный деятельностный подход, который лежит в основе ФГОС ДО, вступающей в силу 1 декабря 2014 года.
Это может быть долгосрочная игра, интересное совместное дело, подготовка к празднику, переписка со сказочным героем, поиски клада.
Сюжет делает педагогический процесс интересным для детей и позволяет реализовать принцип обучения в игре.

.

Слайд 14
Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности

.

Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности.

Слайд 15
Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности

.

Модуль

Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности. Модуль позволяет осуществить поставленные

позволяет осуществить поставленные цели через деятельностный подход, который является

основой ФГОС ДО.

Обучать деятельности в воспитательном смысле – это значит делать учение мотивированным, учить ребенка самостоятельно ставить перед собой цель и находить пути, средства ее достижения; помогать ребенку сформировать у себя умения контроля и самоконтроля, оценки и самооценки.

Слайд 16
Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности

Модульный принцип как инновационная форма образовательной деятельности

Слайд 17
Преимущества модульного принципа как инновационной формы образовательной деятельности

Преимущества модульного принципа как инновационной формы образовательной деятельности

  • Имя файла: formy-organizatsii-obrazovatelnoy-deyatelnosti-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-obespechivayushchie-integratsiyu-obrazovatelnyh-oblastey-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0