помочь попавшему в беду,
скромность,
мужество,
справедливость,
а отсюда
и более глобальные ценности:Жизнь, Красота, Человек, Труд, Познание, Добро.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Формирование ценностных идеалов у детей 5-7 лет. презентация к уроку по теме
Содержание
- 2. Ценности, действующие в любом обществе,- этодоброта, милосердие,
- 3. коррекционно-развивающая программа С.И. Семенака «Уроки добра»
- 4. В программу включено 21 занятие различной тематики,
- 5. Методические приёмы формирования нравственных ценностей: 1. Упражнения,
- 6. Задания на осмысление нравственной идеи текстаЗадания, способствующие
- 7. Использование в комплексе различных эмоциональных средств:Музыки;Произведений изобразительного
- 8. Формирование нравственных представлений на уровне практической деятельности;Выявление
- 9. Методики для определения уровня сформированности ценностного отношения
- 10. Иерархия ценностных идеалов1 место – доброта; 2
- 11. плохие качества человека: злость, ложь, нечестность, лень, вражда, ябедничество, предательство.
- 12. «Уровни сформированности ценностного отношения к окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста» (на начало 2011-2012 уч.год)
- 13. «Динамика сформированности ценностного отношения к окружающему миру
- 14. На занятиях…
- 18. Рисование под музыку.
- 19. Рисунки на темы «Злость», «Вражда»
- 20. Рисунки на тему «Дружба», «Добро»
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Ценности, действующие в любом обществе,- этодоброта, милосердие, готовность помочь попавшему в беду, скромность, мужество, справедливость, а отсюда и более глобальные ценности:Жизнь, Красота, Человек, Труд, Познание, Добро.
Слайд 2
Ценности, действующие в любом обществе,- это
доброта,
милосердие,
готовность
помочь попавшему в беду,
и более глобальные ценности:Жизнь, Красота, Человек, Труд, Познание, Добро.
Слайд 3
коррекционно-развивающая программа
С.И. Семенака «Уроки добра»
Цель данной
программы - формирование у детей доброжелательного поведения, навыков управления
негативными эмоциями, осознанного отношения к нормам социального поведения.
Слайд 4
В программу включено 21 занятие различной тематики, например,
«Поговорим о доброте»,
«Ссора»,
«Знакомство с понятием «физическая и
эмоциональная боль»,«Учимся доброжелательности»
«Животные – наши друзья» и т.д.
Слайд 5
Методические приёмы формирования нравственных ценностей:
1. Упражнения, направленные
на формирование нравственного сознания.
2. Приёмы, развивающие эмоционально-чувственную сферу ребенка.
3.
Упражнения, направленные на формирование навыков взаимодействия и сотрудничества.
Слайд 6
Задания на осмысление нравственной идеи текста
Задания, способствующие формированию
опыта поведения в семье, обществе, природе и т.д.
упражнения, направленные
на формирование нравственного сознания.
Слайд 7
Использование в комплексе различных эмоциональных средств:
Музыки;
Произведений изобразительного искусства
(репродукции картин, иллюстрации к текстам, фотографии)
Игр;
Тренинговых упражнений;
Драматизации;
Разыгрывания сказочных
ситуаций из жизни.приемы, развивающие эмоционально-чувственную сферу ребенка.
Слайд 8
Формирование нравственных представлений на уровне практической деятельности;
Выявление оценочных
суждений;
Приобретение детьми опыта нравственных отношений в процессе общения и
взаимодействия.упражнения, направленные на формирование навыков взаимодействия и сотрудничества.
Слайд 9
Методики для определения уровня сформированности ценностного отношения к
окружающему миру у детей старшего дошкольного возраста :
Методика для
диагностики нравственной воспитанности детей (автор М.И.Шилова);Методика диагностики отношения к жизненным ценностям
(автор С.М.Петрова);
Методика «Пословицы»
(автор С.М.Петрова).
Слайд 10
Иерархия ценностных идеалов
1 место – доброта;
2 место
– дружба;
3 место – Родина;
4 место – честность;
5 место
– трудолюбие.
Слайд 11
плохие качества человека:
злость,
ложь,
нечестность,
лень,
вражда,
ябедничество,
предательство.
Слайд 12 «Уровни сформированности ценностного отношения к окружающему миру у
детей старшего дошкольного возраста»
(на начало 2011-2012 уч.год)
Слайд 13 «Динамика сформированности ценностного отношения к окружающему миру у
