Презентация на тему Формирование культурно гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет. презентация урока для интерактивной доски (средняя группа)

формировать у детей привычки к здоровому образу жизни, которые

всегда стоят на первом месте.
Дошкольный возраст - это важный период, когда формируется человеческая личность, закладываются прочные основы физического здоровья.
Воспитание у детей навыков личной гигиены играет важнейшую роль в охране их здоровья, способствует правильному поведению в быту. В процессе повседневной работы с детьми необходимо стремиться к тому, чтобы выполнение правил личной гигиены стало для них естественным, а гигиенические навыки совершенствовались.

детей 3 – 4 лет.
Предметом исследования – организация рациональной

обстановки для формирования культурно-гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет.
Методы исследования:
изучение и анализ психологической, педагогической литературы;
создание проблемных ситуаций;
опытно - педагогическая работа;
беседа с ребёнком;
целенаправленное наблюдение за детьми в их самостоятельной деятельности.

приёмы формирования культурно – гигиенических навыков у детей 3

– 4 лет.

Задачи:
Изучить теоретические основы формирования культурно-гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет.
Раскрыть основные понятия по изучению формирования культурно – гигиенических навыков у детей.
Рассмотреть и описать методы и приёмы формирования культурно – гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет.
Выявить особенности формирования культурно-гигиенических навыков у детей 3 – 4 лет и выстроить систему работы, определить степень эффективности использованных игровых методов для формирования навыков личной гигиены.

навыков
Классики отечественной и зарубежной педагогики (Я.А. Коменский, А.С. Макаренко,

Н.М. Щелованов, Е.А. Аркин) писали, что формирование культурно-гигиенических навыков необходимо планировать в режиме дня. Режим - это средство воспитания, правильный режим должен отмечаться определённостью, точностью и не допускать исключений. Современные педагогические исследования и опыт работы показал, что главное не упустить благоприятный период, когда навыки и привычки формируются быстро, т.е. сенситивный период.

лет
самостоятельность;
подражательность;
систематичность необходимых операций;
стремление к самостоятельности.

3 – 4 лет
Методы- это способы формирования:
Разъяснение необходимости выполнения режимных

моментов, гигиенических процедур;
· Пример взрослого;
· Приучение, упражнение;
· Создание воспитывающих ситуаций;
· Поощрение помогает ребенку утвердится поверить в свои силы (особенно в освоение новых навыков);
Приёмы -это частное проявление того или иного метода:
 Показ и объяснение
 Упражнение и контроль
 Пример взрослых
 Игровые приемы 
Использование иллюстраций, художественного слова, фольклора, книг, бесед, инсценировок.