Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Эсперанто

Содержание

Людовик Лазарь Заменгоф (1859-1917) Создатель Эсперанто
ЭсперантоЭсперанто – это идеальный язык, основанный на романо-германских языках и удовлетворяющий потребность Людовик Лазарь Заменгоф (1859-1917) Создатель Эсперанто 124 года Эсперанто 26 июня 1887 года –Первый учебник по Эсперанто Страна ЭсперантидаСтраны, говорящие на Эсперанто Таблциа времён в ЭсперантоТаблциа времён Английского Языка Принцип грамматики Эсперантоvarmo (тепло)+ приставка “mal” (меняет значение слова на противоположное):malvarmo – Окончания основных частей речи в Эсперанто“o” – существительное (sporto, domo, bulko)“a” – Учебники по Эсперанто Поэма “Al Nia Lingvo” (Нашему Языку)Vi, bela lingvo, Esperanto, en mi la
Слайды презентации

Слайд 2 Людовик Лазарь Заменгоф (1859-1917) Создатель Эсперанто

Людовик Лазарь Заменгоф (1859-1917) Создатель Эсперанто

Слайд 3 124 года Эсперанто
26 июня 1887 года –
Первый

124 года Эсперанто 26 июня 1887 года –Первый учебник по Эсперанто

учебник по Эсперанто

Слайд 4

Слайд 5 Страна Эсперантида
Страны, говорящие на Эсперанто

Страна ЭсперантидаСтраны, говорящие на Эсперанто

Слайд 6

Слайд 7 Таблциа времён в Эсперанто
Таблциа времён Английского Языка

Таблциа времён в ЭсперантоТаблциа времён Английского Языка

Слайд 8 Принцип грамматики Эсперанто
varmo (тепло)

+ приставка “mal” (меняет значение

Принцип грамматики Эсперантоvarmo (тепло)+ приставка “mal” (меняет значение слова на противоположное):malvarmo

слова на противоположное):
malvarmo – холод

+ суффикс “iĝ” (сделаться каким-либо):
varmiĝi

– согреться

+ суффикс “ec” (свойство):
varmeco – теплота

+ суффикс “eg” (увеличение):
varmego – жара

Слайд 9 Окончания основных частей речи в Эсперанто
“o” – существительное

Окончания основных частей речи в Эсперанто“o” – существительное (sporto, domo, bulko)“a”

(sporto, domo, bulko)
“a” – прилагательное (bela, bona, sana)
“e” –

наречие (rapide, pure, klare)

глагол:
“i” – инфинитив (prononci, fini, destini)
“is, as, os” – времена (kreis, tuŝas, amos)
“us” – условное наклонение (farus, konus, komparus)
“u” – повелительное наклонение (fermu, sidu, iru)

Слайд 10 Учебники по Эсперанто

Учебники по Эсперанто
  • Имя файла: esperanto.pptx
  • Количество просмотров: 128
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Профессия – Кассир
Следующая - Ярославль – город современный и древний

Похожие презентации

Портфолио учебно-методический материал Портфолио учебно-методический материал 83
Портфолио студента презентация к уроку Портфолио студента презентация к уроку 95
Проект Волшебница вода презентация к уроку (старшая группа) Проект Волшебница вода презентация к уроку (старшая группа) 82
Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образованияс. Казачинское Краткая презентация основной образовательной программы дошкольного образованияс. Казачинское 69
Родительское собрание Забота о здоровье ребёнка. средняя группа. презентация к занятию (средняя группа) Родительское собрание Забота о здоровье ребёнка. средняя группа. презентация к занятию (средняя группа) 83
Путешествие по Санкт-Петербургу презентация к уроку (3 класс) Путешествие по Санкт-Петербургу презентация к уроку (3 класс) 74
Болуспаев Шалкар Аманжолович Болуспаев Шалкар Аманжолович 88
pnsh pnsh 81
Нормальный закон распределения Нормальный закон распределения 112
Система охлаждения автомобиля и её неисправности. Система охлаждения автомобиля и её неисправности. 145
Система команд микропроцессора Система команд микропроцессора 89
Физкультминутки для начальной школы презентация к уроку Физкультминутки для начальной школы презентация к уроку 87
didakticheskoe-posobie-sem-cvetov-radugi r4eos didakticheskoe-posobie-sem-cvetov-radugi r4eos 76
Организация повторения изученного материала на уроках в начальной школе, его виды и способы реализации методическая разработка Организация повторения изученного материала на уроках в начальной школе, его виды и способы реализации методическая разработка 130
Значення хімії в житті суспільства Значення хімії в житті суспільства 76
Распространение педагогического опыта на РМО презентация по теме Распространение педагогического опыта на РМО презентация по теме 80
Обеспечение пространственной геометрической неизменяемости каркасных зданий Обеспечение пространственной геометрической неизменяемости каркасных зданий 106
Родительское собрание Подводим первые итоги презентация урока для интерактивной доски (1 класс) Родительское собрание Подводим первые итоги презентация урока для интерактивной доски (1 класс) 108
Программа мероприятий Дня карьеры Росатома в НГТУ Программа мероприятий Дня карьеры Росатома в НГТУ 77
Информационные сетиинфокоммуникационные системыи сети Информационные сетиинфокоммуникационные системыи сети 93
Summer city camp more englishлетний городской лагерь Summer city camp more englishлетний городской лагерь 86
Концепции в дебатах Концепции в дебатах 72
Правила оформления чертежей по стандартам ЕСКД Правила оформления чертежей по стандартам ЕСКД 116
Презентация Роль дидактической игры в умственном развитии детей дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа) Презентация Роль дидактической игры в умственном развитии детей дошкольного возраста презентация к уроку (старшая группа) 29
Презентация к занятию по внеурочной деятельности в 3 классе Рисуем ежа. презентация к уроку (3 класс) по теме Презентация к занятию по внеурочной деятельности в 3 классе Рисуем ежа. презентация к уроку (3 класс) по теме 103
Процессный подход к управлению организацией Процессный подход к управлению организацией 90
Проект Этот славный День Победы! проект (подготовительная группа) Проект Этот славный День Победы! проект (подготовительная группа) 96
Здоровье детей в наших руках Здоровье детей в наших руках 118
opyt raboty po teme ekologicheskogo vospitaniya chast1 opyt raboty po teme ekologicheskogo vospitaniya chast1 83
Презентация системно-деятельностный подход на уроках родных языков Презентация системно-деятельностный подход на уроках родных языков 94