Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Элективныйкурс

Содержание

Элективный курс (в переводе – «избирательный») – это обязательный курс по выбору учащегося.
Элективный курсШтабнова, Шамшетдинова, Валеева, Хайруллина. Элективный курс (в переводе – «избирательный») – это обязательный курс по выбору учащегося. Особенности элективных курсов:- нестандартизированность.- вариативность.- краткосрочность. - способствовать созданию положительной мотивации обучения на планируемом профиле, помочь ученикам проверить - знакомить учащихся со способами деятельности, необходимыми для успешного освоения программы того Обеспечивают повышенный уровень освоения одного из профильных учебных предметов, его раздела.Обеспечивают более 1) предметно-ориентированныеЭти курсы, как правило, являются долгосрочными. Основная цель данных курсов – 1) Название курса 2) Пояснительная записка 3) Содержание программы 4) Тематическое планирование 5) Учебно-методическое обеспечение курса.6) Приложение.Алгоритм написания элективного курса: Закрепим пройденный материал! Что такое элективный курс? Какие особенности элективного курса вы запомнили? Каковы задачи элективного курса? Каким требованиям должны отвечать элективные курсы? На какие два вида можно разделить элективные курсы? Молодцы!
Слайды презентации

Слайд 2 Элективный курс
(в переводе – «избирательный») – это

Элективный курс (в переводе – «избирательный») – это обязательный курс по выбору учащегося.

обязательный курс по выбору учащегося.


Слайд 3 Особенности элективных курсов:

- нестандартизированность.
- вариативность.
- краткосрочность.


Особенности элективных курсов:- нестандартизированность.- вариативность.- краткосрочность.

Слайд 4 - способствовать созданию положительной мотивации обучения на планируемом

- способствовать созданию положительной мотивации обучения на планируемом профиле, помочь ученикам

профиле, помочь ученикам проверить себя, ответить на вопросы: “Могу

ли я, хочу ли я учить это, заниматься этим?”;
- подготовить ученика к поступлению в класс избранного профиля и оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы (“Пойду на социально-экономический профиль не потому, что имею тройку по математике, а потому, что намерен стать юристом, а для этого буду поступать в университет”).

Задачи курсов по выбору


Слайд 5
- знакомить учащихся со способами деятельности, необходимыми для

- знакомить учащихся со способами деятельности, необходимыми для успешного освоения программы

успешного освоения программы того или иного профиля и профессии

(работа с текстами, анализ источников, проведение эксперимента).

- включать материал, выходящий за рамки школьной программы (например, история права, различного рода практикумы и т.д.).

Содержание курсов по выбору предпрофильной подготовки должно:


Слайд 6 Обеспечивают повышенный уровень освоения одного из профильных учебных

Обеспечивают повышенный уровень освоения одного из профильных учебных предметов, его раздела.Обеспечивают

предметов, его раздела.
Обеспечивают более высокий уровень освоения одного (или

нескольких) из базовых учебных предметов (например, электив по русскому языку “Создание текстов разных функционально-смысловых типов, стилей и жанров”);
Служат формированию умений и способов деятельности для решения практически значимых задач;
Обеспечивают непрерывность профориентационной работы;
Служат осознанию возможностей и способов реализации выбранного жизненного пути;
Способствуют удовлетворению познавательных интересов, решению жизненно важных проблем (например, элективы “Психологические основы семейных отношений”, “Экология питания”, “Основы ораторского искусства”, “Психологические основы общения”, “Познай себя”);
Способствуют приобретению школьниками образовательных результатов для успешного продвижения на рынке труда (например, элективы “Делопроизводство”, “Основы бухгалтерского учета”, “Деловой английский язык”, Программные средства в различных видах профессиональной деятельности”).


Функции и задачи элективных курсов.


Слайд 7 1) предметно-ориентированные
Эти курсы, как правило, являются долгосрочными. Основная

1) предметно-ориентированныеЭти курсы, как правило, являются долгосрочными. Основная цель данных курсов

цель данных курсов – подготовить к сдаче экзамена в

профильный класс старшей школы, углубить знания по предмету. Основная задача – реализовать интерес к предмету. Основное содержание – систематизация и углубление знаний по предмету.
2) межпредметные курсы.
Основная цель – подготовка к выбору профиля. Задача – ориентировать в мире профессий на стыке различных предметов в рамках естественно-научного, социально-экономического, физико-математического профиля. Содержание такого курса должно выходить за рамки одного предмета и решать проблемы, требующие синтеза знаний по ряду предметов.

Элективные курсы можно разделить на 2 вида:


Слайд 8 1) Название курса 
2) Пояснительная записка 
3) Содержание программы 
4) Тематическое

1) Название курса 2) Пояснительная записка 3) Содержание программы 4) Тематическое планирование 5) Учебно-методическое обеспечение курса.6) Приложение.Алгоритм написания элективного курса:

планирование 
5) Учебно-методическое обеспечение курса.
6) Приложение.

Алгоритм написания элективного курса:


Слайд 9 Закрепим пройденный материал!

Закрепим пройденный материал!

Слайд 10 Что такое элективный курс?

Что такое элективный курс?

Слайд 11 Какие особенности элективного курса вы запомнили?

Какие особенности элективного курса вы запомнили?

Слайд 12 Каковы задачи элективного курса?

Каковы задачи элективного курса?

Слайд 13 Каким требованиям должны отвечать элективные курсы?

Каким требованиям должны отвечать элективные курсы?

Слайд 14 На какие два вида можно разделить элективные курсы?

На какие два вида можно разделить элективные курсы?

  • Имя файла: elektivnyykurs.pptx
  • Количество просмотров: 91
  • Количество скачиваний: 3
- Предыдущая Корпоративная этика
Следующая - Thirty Seconds to Mars