Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Дошкольное образование в Великобритании. презентация к занятию (подготовительная группа)

Презентация на тему Дошкольное образование в Великобритании. презентация к занятию (подготовительная группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 22 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Доклад на тему: Дошкольное образование в ВеликобританииПодготовилиСлушатели педагогических курсовВоспитатели ГБДОУ Детский сад
Текст слайда:

Доклад на тему: Дошкольное образование в Великобритании

Подготовили
Слушатели педагогических курсов
Воспитатели ГБДОУ Детский сад № 72 комбинированного вида Выборгского района
Василенко Лидия Викторовна
Мойжешевская Марина Михайловна
Санкт-Петербург
2014 год


Слайд 3
Актуальность проблемыЗа счет раннего развития и раннего вовлечения детей в процесс обучения
Текст слайда:

Актуальность проблемы

За счет раннего развития и раннего вовлечения детей в процесс обучения и воспитания повышается общий уровень школьного образования;
Упущенные возможности для развития в раннем детстве гораздо сложнее или вообще невозможно наверстать в более зрелом возрасте.


Слайд 4
Важность работыИмея свой опыт работы по обучению, всегда интересно знать, как готовят
Текст слайда:

Важность работы

Имея свой опыт работы по обучению, всегда интересно знать, как готовят детей к школе за границей?


Слайд 5
СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯСтановление и развитие дошкольного образования протекало неразрывно с
Текст слайда:

СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Становление и развитие дошкольного образования протекало неразрывно с начальным школьным образованием. В 1816-1818 годы школьный возраст был определен парламентом как возраст от 6 до 12 или с 7 до 13 лет, но многие дети младше этого возраста посещали школы со своими старшими братьями и сестрами. Педагоги на практике разрабатывали концепцию целостного дошкольно-начального образования.Распространение общественного начального или элементарного образования для детей из рабочих семей в Англии конца XVIII начала XIX века главным образом связано с деятельностью двух благотворительных обществ, основанных Дж. Ланкастером и Э. Беллом. Впоследствии школы, созданные ими, стали рассматриваться в качестве единой Белл-Ланкастер- ской системы, практикующей принцип мониториального или взаимного обучения, когда старшие ученики обучали более младших. С детьми занимались чтением, письмом и счетом, было распространено механическое заучивание наизусть. Дж. Ланкастер понимал, что данное образовательное содержание и методы скорее пригодны для детей старше 6-7 лет, но был вынужден принимать детей и с 4 лет.


Слайд 7
Задачи:Применение теоретических знаний в практике;Улучшение качества работы воспитателя детского сада.
Текст слайда:

Задачи:

Применение теоретических знаний в практике;
Улучшение качества работы воспитателя детского сада.


Слайд 8
Вопросы:
Текст слайда:

Вопросы:


Слайд 9
Виды дошкольных учреждений:Школа – Nurseru School («ясельная школа»);  - государственные;
Текст слайда:

Виды дошкольных учреждений:

Школа – Nurseru School («ясельная школа»);
- государственные;
- частные.
Игровые группы для дошкольников – рreschool.


Слайд 10
Система воспитания и ее особенности:Система воспитания в дошкольных учреждения построена из интересов
Текст слайда:

Система воспитания и ее особенности:

Система воспитания в дошкольных учреждения построена из интересов ребенка.
Во главу угла ставиться забота о душевном комфорте ребенка.
С детьми, даже с совсем маленькими, обсуждаются все необходимые вопросы.
При этом похвалы здесь щедро раздаются по каждому поводу и за любой даже маленький, успех.


Слайд 12
Государственная Школа Nurseru Schol Виды деятельности:Обучаются петь песни;Чтение стихов;Разучивание танцев;Упражнения на развитие
Текст слайда:

Государственная Школа Nurseru Schol Виды деятельности:

Обучаются петь песни;
Чтение стихов;
Разучивание танцев;
Упражнения на развитие мелкой моторики;
Проведение игры (развитие абстрактного мышления);
Взаимопомощь друг другу;
Изучение английского языка.


Слайд 13
Игровые группы для дошкольников:Зарегистрированная организация, которой руководит правительство, выбранное из родителей.Время нахождения
Текст слайда:

Игровые группы для дошкольников:

Зарегистрированная организация, которой руководит правительство, выбранное из родителей.
Время нахождения в группе 2,5 часа в день.
Дети учатся читать, изучают цвета, цифры и буквы.
Развивают необходимые навыки общения друг с другом, поют песни, читают книги.




Слайд 14
Оборудование в помещениях и возможности.Столы в разных концах комнаты, на которых разложены
Текст слайда:

Оборудование в помещениях и возможности.

Столы в разных концах комнаты, на которых разложены самые разные игрушки и пособия – от кубиков и машин до пластилина, конструкторов и головоломок.
Каждый малыш имеет возможность заниматься тем, что ему интересно в данный момент.
Здесь на 8 детей – 1 воспитатель (обязательно специалист с соответствующей квалификацией).


Слайд 15
Старшие группыУчат алфавит,Решают несложные задачи,Учатся писать буквы
Текст слайда:

Старшие группы

Учат алфавит,
Решают несложные задачи,
Учатся писать буквы


Слайд 17
Младшие группыИзучают различные предметы и их назначения. Такие занятия проводятся в течение
Текст слайда:

Младшие группы

Изучают различные предметы и их назначения.
Такие занятия проводятся в течение десяти пятнадцати минут.
После этого дети могут спокойно поиграть, тем более в игрушках недостатка нет – здесь всевозможные машинки, конструкторы, куклы, детские домики, маленькие качели, карандаши и краски для рисования, пластилин и другие принадлежности для поделок.


Слайд 18
Обязательное правило:После игры все убрать на место, привести в порядок комнату, убрать
Текст слайда:

Обязательное правило:

После игры все убрать на место, привести в порядок комнату, убрать мусор. Убирают все вместе – и дети, и воспитатели.
После ланча дети приступают к развитию творческих навыков – поют песни, сочиняют сценки, собирают мозаику, рисуют лепят из глины.
Затем осуществляют прогулку на специально отведенных площадках.


Слайд 19
Режим дня:Утренняя сессия (приблизительно с девяти утра до двенадцати);Дневная сессия (приблизительно с
Текст слайда:

Режим дня:

Утренняя сессия (приблизительно с девяти утра до двенадцати);
Дневная сессия (приблизительно с часу до четырех часов вечера);
Между сессиями перерыв на ланч.
Возможно приводить ребенка и на полный день.


Слайд 20
Как проходят занятияДети рассаживаются на паласах, и воспитатель проводит перекличку.Один из старших
Текст слайда:

Как проходят занятия

Дети рассаживаются на паласах, и воспитатель проводит перекличку.
Один из старших воспитанников под диктовку остальных детей расставляет таблички с указание текущего дня недели, числа месяца, погоды.
Затем группу делят на две подгруппы по возрасту.


Слайд 21
Частные школы Nursru SchoolЯсельные группы. Прием детей осуществляется с трех месяцев;Обычные. Прием
Текст слайда:

Частные школы Nursru School

Ясельные группы. Прием детей осуществляется с трех месяцев;
Обычные. Прием детей с двух лет.
Услуги первых очень дорогие. На одного воспитателя приходится всего трое детей, а питание и занятия индивидуальные.


Слайд 22
Выводы:В связи с тем, что похвалы за проделанную работу происходят регулярно, это
Текст слайда:

Выводы:

В связи с тем, что похвалы за проделанную работу происходят регулярно, это повышает самооценку малыша и способствует развитию уверенности в себе.
Считается, что такое отношение впоследствии поможет ему приспосабливаться к жизни в любом обществе и в любой среде, справляться даже с очень трудными жизненными ситуациями и выходить из них победителем, как подобает истинному англичанину.