- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Дидактические игры как средство развития самостоятельности и инициативы детей дошкольного возраста в контексте ФГОС ДО учебно-методический материал
Содержание
- 2. Дидактические игры –это разновидность игр с правилами.Основная
- 3. Виды дидактических игр игры с предметамнастольно-печатные словесные
- 4. В ФГОС пункт 3.2.5. в условиях необходимых
- 5. На сегодняшний день педагогика располагает различными игровыми
- 6. Игровая технология интеллектуально-творческого развития ВВ Воскобовича «Сказочные лабиринты игры»
- 8. Игровой методический комплекс логические блоки Дьенеша
- 9. Дидактический многофункциональный материал цветные счетные палочки Кюизенера
- 10. Проект на тему: «Учусь играя».
- 11. СодержаниеВведениеЦель Задачи проекта МероприятияПредполагаемый результат
- 12. ВведениеДошкольное детство- период игры . В этом
- 13. ЦельРазвитие самостоятельности и инициативности детей дошкольного возраста через использования дидактических игр .
- 14. ЗАДАЧИНаучить детей играть в дидактические игры, соблюдая
- 15. Мероприятия к первой задачиНаблюдение за использованием
- 16. Мероприятия ко второй задачиАнкетирование родителей «В какие
- 17. Мероприятия к третьей задачиПривлечение родителей к изготовлению
- 18. РезультатДети стали чаще самостоятельно использовать настольно-дидактические игры
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Дидактические игры –это разновидность игр с правилами.Основная цель Развитие познавательных и умственных способностей детей.
Слайд 3
Виды дидактических игр
игры с предметам
настольно-печатные
словесные игры
компьютерные
игры
По
содержанию дидактические игры делятся:Математические
Сенсорные
Речевые
Музыкальные
Природоведческие
Слайд 4 В ФГОС пункт 3.2.5. в условиях необходимых для
создания социальной ситуации детей выделено:
создание условий для свободного выбора
детьми деятельности, участников совместной деятельности ;поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной и т.д;)
поддержка спонтанной игры детей, ее обогащение, обеспечение игрового времени и пространства.
Слайд 5 На сегодняшний день педагогика располагает различными игровыми развивающими
технологиями,
которые апробированы и дают хорошие результаты в дошкольном
образовании : Они могут быть использованы:
специально организованных занятиях (НОД)
совместная деятельность взрослого и ребенка
самостоятельной
деятельности.
Слайд 6
Игровая технология
интеллектуально-творческого развития
ВВ Воскобовича «Сказочные лабиринты
игры»
Слайд 12
Введение
Дошкольное детство- период игры .
В этом возрасте
ребёнок всё стремится познать через игровую деятельность. В своей
группе я обратила внимание, что дидактические игры, которые находятся в уголке «Умных игр» часто остаются без внимания детей. Для того чтобы ребенок был самостоятельным и инициативным, его надо заинтересовать, научить играть в дидактические игры. В связи с этим я разработала и реализую проект «Учусь, играя».
Слайд 13
Цель
Развитие самостоятельности и инициативности детей дошкольного возраста через
использования дидактических игр .
Слайд 14
ЗАДАЧИ
Научить детей играть в дидактические игры, соблюдая правила
и ход игры, развивать у детей интерес и самостоятельность.
Познакомить
родителей с дидактической игрой, ее задачами, способами подачи.Организовать предметно – пространственную развивающую среду в группе для поддержки детской инициативы
Слайд 15
Мероприятия к первой задачи
Наблюдение за использованием детьми
дидактических игр в самостоятельной деятельности
Создание картотеки дидактических игр с
учетом возраста детейЗнакомство с правилами проведения дидактической игры
Слайд 16
Мероприятия ко второй задачи
Анкетирование родителей «В какие игры
вы играете дома?»
Мастер-класс для родителей «Дидактические игры в детском
саду»Консультация для родителей «Играем дома, играем в дороге в совместные игры»
Создание информационных листов для родителей с рекомендациями по ознакомлению детей с играми.
В группе создала игровой абонемент
Слайд 17
Мероприятия к третьей задачи
Привлечение родителей к изготовлению дидактических
игр.
Приобретение дидактических игр в уголок «Умных игр»
Мастерская добрых дел
Цель
мастерской : развитие бережного отношения к играм.
Слайд 18
Результат
Дети стали чаще самостоятельно использовать настольно-дидактические игры и
с большим интересом играть в них.
Организовали выставку семейных мини-газет
«Играем дома », фоторепортажи : «Как и чем мы играем в детском саду», «Сказочные лабиринты игры В.В.Воскобовича »Заинтересовали многих родителей данной темой, помогли в приобретении развивающих игр для развития детей дома.
