Презентация на тему Дидактическая игра для детей 2-3 лет. презентация к уроку (младшая группа)

стремление самоутвердиться: "Я сам!". Для этого нужно использовать игры,

повышающие интерес малыша к знаниям, создавая игры, которые могут привлечь ребенка своей яркостью, содержанием.
Недаром профессор Н.М. Щелованов назвал ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания.

следующие моменты:
-Проводите занятия с детьми систематически в предложенной последовательности;
-

Представленный материал каждого тематического занятия рассчитан проведение 2-3 занятий (в зависимости от возраста детей и их индивидуальных особенности).Можно разделить материал одного занятия на несколько частей и привести их разные дни. Дети любят играть в одни и те же игры, повторяйте их можно на каждом занятий;
-можно провести отдельные выборочные игры.
-До начало занятия ознакомьтесь с игровыми заданиями, продумать план занятия, подготовить необходимый материал;
-Не забывайте о техники безопасности! Вы должны быть уверенны, что ребенок не проглотит или не ударится.

Дидактические задачи

необходимо вызвать у детей желание к совместному творчеству. Для

этого важно эмоционально подготовить малышей, создать игровое настроение с помощью ролевых или подвижных игр;
-Ваше речь должна быть четкой, эмоциональное окрашенной и неторопливой;
-важно, чтобы взрослый принимал непосредственное участие во всех игр детей;
- Если некоторые дети отказываются заниматься, не навязывайте им игры. Начните занятие, и очень скоро эти дети захотят присоединиться к вам.
-Будьте доброжелательны и уважительны к детям.

из 4-х частей составлять целую картинку. Воспитывать у детей

внимание, усидчивость, настойчивость в выполнении поставленной задачи.

пирамидку
Цель: Выявить умения ребенка сравнивать предметы по величине (большой

– маленький, больше -меньше), различать понятия “один – много”.

формы и величины в соответствующие гнезда.
Цель игры

такой, подбирать пары одинаковых по цвету предметов. Развитие внимание.

НАЙДИ ВАРЕЖКУ ПО ЦВЕТУ

такой; сортировать предметы по цвету.
Собери дорожку красного и желтого

цвета.

материал.
Определи на

ощупь

Цель: формировать умение определять на ощупь различный материал.

мелкую моторику, координацию рук..Воспитывать внимание.

Собери зонтик.

треугольник, прямоугольник. Учить находить нужную форму методом зрительного соотнесения,

формировать умение различать и правильно называть 4-е основные цвета.

Разложи фигуры по цвету

выделять цвета, развивать мелкую моторику пальцев.

Найди цветок для бабочки

психологического напряжения, умение находить и сопоставлять  цвета с предметами,

развитие логического  мышления.

Игры с прищепками.

и называть основные цвета. Учить детей различать ленточки по

цвету и ширине. Развить речь детей. Развивать мелкую моторику рук.