«Диагностика и мониторинг УУД в начальной школе»
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Хохорская средняя общеобразовательная школа»
Подготовила: Гомбоева И.Б.,
учитель начальных классов
МБОУ «Хохорская СОШ»
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findtheslide.com?
FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация, доклад на тему Диагностика универсальных учебных действий в начальной школе. презентация к уроку
Презентация на тему Диагностика универсальных учебных действий в начальной школе. презентация к уроку, из раздела: Разное. Эта презентация содержит 12 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.
Слайды и текст этой презентации
Диагностика – это, прежде всего, инструмент, помогающий педагогу «настроить» учебный процесс на индивидуальные возможности каждого ученика, создать для него оптимальные условия для достижения качественного образовательного результата.
Цель мониторинга уровня сформированности УУД
Задачи мониторинга
Методы сбора информации
Возможности мониторинга
возможности отслеживания динамики развития индивидуальности;
получение учителем представления о каждом из обучающихся;
- возможность успешной дифференциации обучения;
определение зоны ближайшего развития;
- конструирование специально коррекционно- развивающих занятий и др.обучения;
- определение зоны ближайшего развития;
-
Результаты диагностики
возможность отслеживать развитие УУД у каждого обучающегося.
скорректировать собственную деятельность и содержание образовательного процесса;
определить эффективность;
увидеть возможности индивидуального подхода;
Методика "Рисование по точкам»
Цель: уровень ориентировки на заданную систему требований, сознательный контроль своих действий
Оцениваемые УУД: регулятивные УУД, умение контролировать свою деятельность
Возраст: 6,5 -8 лет
Форма (ситуация оценивания): фронтальная письменная работа.
Методика включает 6 задач, каждая из которых помещается на отдельном листе специальной книжечки, выдаваемой испытуемому.
Методика «Корректурная проба»
Цель: определение объема внимания (по количеству просмотренных букв) и его концентрации - по количеству сделанных ошибок.
Оцениваемые УУД: регулятивные УУД, умение контролировать свою деятельность
Возраст: 8- 10 лет
Форма (ситуация оценивания): фронтальная письменная работа
