Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Деловая игра для воспитателей Ознакомление дошкольников с художественной литературой презентация к уроку

Содержание

ЦЕЛЬ: Повысить профессиональный уровень педагогов; Активизировать применение устного народного творчества в работе с детьми;Развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе;Раскрыть творческий потенциал каждого педагога.
«Ознакомление дошкольников     с художественной литературой»(деловая игра для воспитателей)Муниципальное ЦЕЛЬ: Повысить профессиональный уровень педагогов; Активизировать применение устного народного творчества в работе Чтение связано не только с грамотностью и образованностью: оно формирует идеалы, расширяет 1. Вспомнить кто говорил такие волшебные слова:«Как мне не печалиться, Серый волк, Задание 1Выбрать из предложенных вариантов задачи по ознакомлению дошкольников с художественной литературой, Задание 2Выбрать из предложенных произведений художественной литературы, соответствующие конкретному возрасту:НАПРИМЕР: Л.Воронкова «Маша ЗАДАНИЕ 3 НАЗВАТЬ АВТОРОВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ:Приключения Чипполино2.  Приключения Незнайки и его друзей3. ЗАДАНИЕ 4Назвать детские художественные произведения, написанные:В.БианкиН.Носов и другие(на карточках) ЗАДАНИЕ 5ОПРЕДЕЛИТЬ НАЗВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПО ПРЕДЛОЖЕННОМУ ОТРЫВКУ:…Посидела опять Даренушка у окошка, ЗАДАНИЕ 6Капитаны команд из конвертов достают по 2 пейзажные картинки. ЗАДАНИЕ 7УЗНАТЬ ОТ ИМЕНИ КОГО И О КОМ ВЕДЕТСЯ РАССКАЗ:«Какая же она Задание 8АУКЦИОН ПОСЛОВИЦ:Кто больше знает пословиц о книге и чтении. Задание 9Каждой команде предлагаются иллюстрации художников – иллюстраторов. Необходимо назвать художника и ЗАДАНИЕ 10НАЗВАТЬ ОДНИМ СЛОВОМ:Краткое выразительное изречение, имеющее поучительный смысл?Краткое, устойчивое в речевом ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛЬ:
Повысить профессиональный уровень педагогов;
Активизировать применение устного

ЦЕЛЬ: Повысить профессиональный уровень педагогов; Активизировать применение устного народного творчества в

народного творчества в работе с детьми;
Развивать коммуникативные качества педагогов,

умение работать в коллективе;
Раскрыть творческий потенциал каждого педагога.

Слайд 3 Чтение связано не только с грамотностью и образованностью:

Чтение связано не только с грамотностью и образованностью: оно формирует идеалы,


оно формирует идеалы,
расширяет кругозор,
обогащает внутренний мир человека.


Одна из задач педагогов –
находить интересные формы работы по приобщению детей к чтению, увлекая этим дошкольников
и их родителей.


Слайд 4 1. Вспомнить кто говорил такие волшебные слова:
«Как мне

1. Вспомнить кто говорил такие волшебные слова:«Как мне не печалиться, Серый

не печалиться, Серый волк, остался я без доброго коня»

«Спи, глазок, спи, другой!»
2. Закончите пословицу:
Не имей сто рублей….
Что написано пером…
3. К какому виду устного народного творчества это относится:
Хочешь есть калачи – не лежи на печи.
Вырастил Толя тополь за полем. По полю, по полю, шел к тополю Толя.


РАЗМИНКА

Игроки делятся на 2 команды,
вопросы задаются поочередно каждой команде.

(пословица)

(скороговорка)


Слайд 5 Задание 1
Выбрать из предложенных вариантов задачи по ознакомлению

Задание 1Выбрать из предложенных вариантов задачи по ознакомлению дошкольников с художественной

дошкольников с художественной литературой, соответствующие конкретному возрасту:
НАПРИМЕР:
Приучать детей

слушать сказки, рассказы, стихотворения.
Следить за развитием действия в сказке.
Придумывание рассказов и сказок, загадок, рифмованных строк
Дать сознательную, мотивированную оценку персонажам. 

Слайд 6 Задание 2
Выбрать из предложенных произведений художественной литературы, соответствующие

Задание 2Выбрать из предложенных произведений художественной литературы, соответствующие конкретному возрасту:НАПРИМЕР: Л.Воронкова

конкретному возрасту:

НАПРИМЕР:
Л.Воронкова «Маша растеряша»,
Н. Носов «Живая шляпа»
Л.Толстой «Косточка»,

«Прыжок»
П.Ершов «Конек –Горбунок»

Слайд 7 ЗАДАНИЕ 3
НАЗВАТЬ АВТОРОВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ:
Приключения Чипполино

2. Приключения

ЗАДАНИЕ 3 НАЗВАТЬ АВТОРОВ ПРОИЗВЕДЕНИЙ:Приключения Чипполино2. Приключения Незнайки и его друзей3. Малыш и Карлсон(на карточках)

Незнайки и его друзей





3. Малыш и Карлсон
(на карточках)


Слайд 8 ЗАДАНИЕ 4
Назвать детские художественные произведения, написанные:
В.Бианки
Н.Носов и другие
(на

ЗАДАНИЕ 4Назвать детские художественные произведения, написанные:В.БианкиН.Носов и другие(на карточках)

карточках)


Слайд 9 ЗАДАНИЕ 5
ОПРЕДЕЛИТЬ НАЗВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПО ПРЕДЛОЖЕННОМУ ОТРЫВКУ:

…Посидела

ЗАДАНИЕ 5ОПРЕДЕЛИТЬ НАЗВАНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ ПО ПРЕДЛОЖЕННОМУ ОТРЫВКУ:…Посидела опять Даренушка у

опять Даренушка у окошка, полюбовалась на звезды. Хотела спать

ложиться – вдруг по стенке топоток прошел. Испугалась Даренка, а топоток по другой стене, потом по той, где окошечко, потом, где дверка, а там и сверху запостукивало. Не громко, а будто кто легонький, да быстрый ходит. Даренка и думает: «Не козел ли тот, вчерашний, прибежал?...


… И тут мой приятель даже испугался. Видит: охотничий сапог, что лежал в углу, шевельнулся, поднялся, свалился набок. И вдруг поскакал по полу. Так и скачет, перевертывается, подпрыгивает. Что за чудо такое? Подскочит сапог поближе. Глядит охотник – из сапога хвост высовывается…

(П.Бажов «Серебряное копытце»)

(Е.Чарушин «Лисята»)


Слайд 10 ЗАДАНИЕ 6
Капитаны команд из конвертов достают по 2

ЗАДАНИЕ 6Капитаны команд из конвертов достают по 2 пейзажные картинки.

пейзажные картинки.
На них изображены

времена года.
2. Команда вспоминает стихи о каждом времени года, и члены команды читают их вслух (кто больше?)

Слайд 11 ЗАДАНИЕ 7
УЗНАТЬ ОТ ИМЕНИ КОГО И О КОМ

ЗАДАНИЕ 7УЗНАТЬ ОТ ИМЕНИ КОГО И О КОМ ВЕДЕТСЯ РАССКАЗ:«Какая же

ВЕДЕТСЯ РАССКАЗ:
«Какая же она сердитая. Я ведь так много

для нее сделала. А ей все мало. Да и старика все время обижает. Придется ее наказать»

(Золотая рыбка о старухе)


Слайд 12 Задание 8
АУКЦИОН ПОСЛОВИЦ:
Кто больше знает пословиц о книге

Задание 8АУКЦИОН ПОСЛОВИЦ:Кто больше знает пословиц о книге и чтении.

и чтении.


Слайд 13 Задание 9
Каждой команде предлагаются иллюстрации художников – иллюстраторов.

Задание 9Каждой команде предлагаются иллюстрации художников – иллюстраторов. Необходимо назвать художника


Необходимо назвать художника и несколько произведений, которые он иллюстрировал.


Слайд 14 ЗАДАНИЕ 10
НАЗВАТЬ ОДНИМ СЛОВОМ:
Краткое выразительное изречение, имеющее поучительный

ЗАДАНИЕ 10НАЗВАТЬ ОДНИМ СЛОВОМ:Краткое выразительное изречение, имеющее поучительный смысл?Краткое, устойчивое в

смысл?

Краткое, устойчивое в речевом обиходе изречение, нередко назидательного характера?

Иносказательное описание какого-либо пред

мета или явления, данное обычно в форме вопроса?


(пословица)

(поговорка)

(загадка


  • Имя файла: delovaya-igra-dlya-vospitateley-oznakomlenie-doshkolnikov-s-hudozhestvennoy-literaturoy-prezentatsiya-k-uroku.pptx
  • Количество просмотров: 98
  • Количество скачиваний: 0