Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Бессмертная Кристина. Анализ проекта Мы – жители Югры для детей старшего и подготовительного дошкольного возраста. ЛГ МАДОУ ДСКВ № 7 Филиппок Регион, город: Ханты-Мансийский АО, Лангепас. материал по теме

Содержание

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАДошкольный возраст является наиболее благоприятным для воспитания любви к родному краю, так как знания, впечатления, пережитые в детстве остаются с человеком на всю жизнь. В этом возрасте у детей формируется интерес, потребность в знаниях. Важным
Проект «Мы – жители Югры»ЛГ МАДОУ ДСКВ №7 «Филиппок» г. ЛангепасРахматуллина Рамиля АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАДошкольный возраст является наиболее благоприятным для воспитания любви к родному краю, ПРОБЛЕМА ПРОЕКТАУ воспитанников старшего и подготовительного возраста недостаточно сформированы знания о родном ЗАДАЧИ ПРОЕКТА1.Расширить и углубить знания детей о крае, в котором мы живем, ОБЪЕКТ Воспитанники старшего и подготовительного возрастаПРЕДМЕТ Формирование знаний о родном крае Ханты НАУЧНАЯ НОВИЗНАКомплексное приобщение детей к культуре, традиции народов Югры, изучение истории, богатств ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАБеседы;Отгадывание загадок;Рассматривание фотографий;Тематическая экскурсия в музей;Выставка рисунков;Работа с родителями;Драматизация сказок;НОД;Викторины;Игры;Восприятие художественной литературы;Сказкотерапия;Танцы;ч ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАПервый этап – организационно-подготовительный (сентябрь 2016г): организация деятельности участников проекта для определения его РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИАнкетирование;Консультации;Участие родителей в изготовлении атрибутов;Создание энциклопедии;Участие родителей в конкурсах;Фотовыставка;КВН;Творческая мастерская ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫСоздание картотеки интерактивных игр «Мой родной край» для детей подготовительного возраста;Разработка
Слайды презентации

Слайд 2 АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА
Дошкольный возраст является наиболее благоприятным для воспитания

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТАДошкольный возраст является наиболее благоприятным для воспитания любви к родному

любви к родному краю, так как знания, впечатления, пережитые

в детстве остаются с человеком на всю жизнь. В этом возрасте у детей формируется интерес, потребность в знаниях. Важным этапом формирования у детей знаний о родном крае является накопление им социального опыта, приобщение к культуре и традициям народа.
Актуальность данного проекта обусловлена тем, что участниками проекта являются дети, родители, специалисты, работающие в ДОУ.
Именно через взаимодействие всех субъектов образовательной среды с использованием нетрадиционных форм и методов будем способствовать всестороннему развитию детей дошкольного возраста с ОНР.
Охватываемые образовательные области: речевое развитие, познавательное развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.


Слайд 3 ПРОБЛЕМА ПРОЕКТА
У воспитанников старшего и подготовительного возраста недостаточно

ПРОБЛЕМА ПРОЕКТАУ воспитанников старшего и подготовительного возраста недостаточно сформированы знания о

сформированы знания о родном крае Ханты - мансийском автономном

округе, о коренных жителях ханты и манси, их культуре и традициях, о богатстве растительного и животного мира.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА


Формирование у детей дошкольного возраста знаний о родном крае – ХМАО – Югра посредством внедрения инновационных технологий.


Слайд 4 ЗАДАЧИ ПРОЕКТА
1.Расширить и углубить знания детей о крае,

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА1.Расширить и углубить знания детей о крае, в котором мы

в котором мы живем, о его истории, обычаях, традициях,

достопримечательностях.
2.Сформировать представления о природных богатствах нашего края: растительного и животного мира.
3.Расширять и активизировать словарный запас детей дошкольного возраста по теме: «Край, в котором мы живем».
4.Развивать познавательный интерес дошкольников к истории и культуре своего края; обеспечить благоприятный, эмоционально-насыщенный положительный климат в группе и во взаимоотношениях между педагогами и семьями воспитанников.
5.Развивать у детей эстетическое восприятие, эмоциональную отзывчивость и творческие способности в продуктивной и музыкальной деятельности.
6.Привлечь родителей для участия в мероприятиях по реализации проекта.



Слайд 5 ОБЪЕКТ
Воспитанники старшего и подготовительного возраста
ПРЕДМЕТ
Формирование знаний

ОБЪЕКТ Воспитанники старшего и подготовительного возрастаПРЕДМЕТ Формирование знаний о родном крае

о родном крае Ханты - мансийском автономном округе, о

коренных жителях ханты и манси, их культуре и традициях, о богатстве растительного и животного мира.

ГИПОТЕЗА

У каждого ребёнка сформируется интерес к жизни родного края, природе ХМАО; расширятся знания о природных и культурных особенностях жизни Югры. Повысится степень включённости родителей в организацию образовательного процесса.


Слайд 6 НАУЧНАЯ НОВИЗНА
Комплексное приобщение детей к культуре, традиции народов

НАУЧНАЯ НОВИЗНАКомплексное приобщение детей к культуре, традиции народов Югры, изучение истории,

Югры, изучение истории, богатств родного края через проектную деятельность.
ИННОВАЦИОННЫЙ

ПОТЕНЦИАЛ

обеспечение педагогов ДОУ методическим руководством по приобщению детей дошкольного возраста к культуре, традициям;
становление и проявление детьми толерантного поведения;
повышение уровня адаптации детей к окружающему миру;
использование нетрадиционных форм и методов взаимодействия с детьми и семьями воспитанников


Слайд 7 ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Беседы;
Отгадывание загадок;
Рассматривание фотографий;
Тематическая экскурсия в музей;
Выставка

ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАБеседы;Отгадывание загадок;Рассматривание фотографий;Тематическая экскурсия в музей;Выставка рисунков;Работа с родителями;Драматизация сказок;НОД;Викторины;Игры;Восприятие художественной литературы;Сказкотерапия;Танцы;ч

рисунков;
Работа с родителями;
Драматизация сказок;
НОД;
Викторины;
Игры;
Восприятие художественной литературы;
Сказкотерапия;
Танцы;

ч


Слайд 8 ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА
Первый этап – организационно-подготовительный (сентябрь 2016г):
организация деятельности участников

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТАПервый этап – организационно-подготовительный (сентябрь 2016г): организация деятельности участников проекта для определения

проекта для определения его содержания и реализации.
создание развивающей предметно-пространственной

среды
Второй этап, практический (октябрь 2016г. - апрель 2017г.) 
Практический этап заключается в построении образовательной деятельности на основе предлагаемого проекта:
циклы тематических занятий;
совместные с родителями развлечения; мастер - классы
досуговая деятельность;
экскурсии;
продуктивная деятельность.
Третий этап, обобщающе-аналитический (апрель 2016г.):
уточнение и формулирование выводов, выявление перспективы последующего развития проекта
открытие мини-музея, презентация энциклопедии «Мы - жители Югры», обобщение опыта по теме.



Слайд 9 РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Анкетирование;
Консультации;
Участие родителей в изготовлении атрибутов;
Создание энциклопедии;
Участие

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИАнкетирование;Консультации;Участие родителей в изготовлении атрибутов;Создание энциклопедии;Участие родителей в конкурсах;Фотовыставка;КВН;Творческая мастерская

родителей в конкурсах;
Фотовыставка;
КВН;
Творческая мастерская


  • Имя файла: bessmertnaya-kristina-analiz-proekta-my-–-zhiteli-yugry-dlya-detey-starshego-i-podgotovitelnogo-doshkolnogo-vozrasta-lg-madou-dskv-n-7-filippok-region-gorod-hanty-mansiyskiy-ao-langepas-material-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 85
  • Количество скачиваний: 0