- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Анатомо- физилогические особенности развития ребенка.
Содержание
- 2. Ежегодное увеличение массы тела составляет 3
- 3. Изменяются пропорции тела: удлиняются ноги, руки (3,7%)
- 4. Опорно- двигательный аппарат: Скелет детей содержит значительное количество
- 5. Заканчивается сращение отдельных частей затылочной кости черепа,
- 6. Чрезмерные нагрузки на нижние конечности, когда процесс окостенения еще не закончился, могут привести к появлению плоскостопия.
- 7. Мыщцы: мышцы конечностей развиты слабее, чем мышцы туловища.
- 8. Центральная нервная система: продолжается развитие головного мозга. Морфологическое
- 9. Недостаточная координация движений и неустойчивость внимания.Преобладает ваготония над симпатикотонией
- 10. Большая возбудимость и реактивность, а также высокая
- 11. Сердечно-сосудистая система:Идет дифференциация структуры сердечной мышцы. Она
- 12. замедляется частота сердечных сокращений: 80 – 90
- 13. Изменяется соотношение форменных элементов красной и белой
- 14. Анализаторы:Зрительный: Глаза – самые неподготовленные к учебным
- 15. Начальный период обучения школьников предполагает чрезвычайно высокий
- 16. Дыхательная система:Окончательно формируется структура легочной ткани:увеличивается диаметр воздухоносных путей (трахеи, бронхов)
- 17. Возрастает глубина дыханияСнижается ЧДД ( до 28\мин)ЖЕЛ достигает 1300-1400 см*3У мальчиков ЖЕЛ больше.Дыхание характеризуется лабильностью
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Ежегодное увеличение массы тела составляет 3 – 4 кг, длина тела увеличивается на 4 – 5см, а окружность грудной клетки – на 1, 5 – 2 см.
Слайд 3
Изменяются пропорции тела:
удлиняются ноги, руки (3,7%)
уменьшается
грудной показатель.
Изменяется соотношение головы и туловища (10%)
Четкой разницей
между мальчиками и девочками в росте, массе тела и пропорциях частей тела не отмечается.
Слайд 4
Опорно- двигательный аппарат:
Скелет детей содержит значительное количество хрящевой
ткани.
суставы очень подвижны
связной аппарат легко растягивается.
Постепенно
формируются изгибы позвоночника, к 7 годам устанавливается шейная и грудная кривизна.Позвоночник обладает большой подвижностью. Поэтому у младших школьников нередки случаи нарушений осанки и деформации позвоночника.
Слайд 5 Заканчивается сращение отдельных частей затылочной кости черепа, но
все еще сохраняются хрящевые зоны.
Закрываются швы в черепе.
Костный
лабиринт органа слуха полностью сформирован.Появляются ядра окостенения ( плечевая кость, кисть, бедренная кость, позвонки)
Остаются зоны роста
Позвонки растут в ширину и длину
Слайд 6
Чрезмерные нагрузки на нижние конечности, когда процесс окостенения
еще не закончился, могут привести к появлению плоскостопия.
Слайд 7
Мыщцы:
мышцы конечностей развиты слабее, чем мышцы туловища. Однако
относительные величины силы мышц (на 1 кг массы) близки
к показателям взрослых людейМышечный пресс слабо развит
Слайд 8
Центральная нервная система:
продолжается развитие головного мозга.
Морфологическое развитие
нервной системы достигает большой зрелости.
Сила и уравновешенность нервных
процессов относительно невелики, что может приводить к быстрой истощаемости клеток коры головного мозга, быстрому утомлению.
Слайд 9
Недостаточная координация движений и неустойчивость внимания.
Преобладает ваготония над
симпатикотонией
Слайд 10 Большая возбудимость и реактивность, а также высокая пластичность
нервной системы способствует лучшему и более быстрому освоению двигательных
навыков.дети 6 лет легко могут овладевать достаточно сложными формами движений. В то же время у них слабая устойчивость к воздействию посторонних раздражителей.
Слайд 11
Сердечно-сосудистая система:
Идет дифференциация структуры сердечной мышцы. Она начинает
напоминать по структурным показателям сердце взрослого.
Сердце увеличивается в
5-6 раз.Происходит медленный темп увеличения объема сердца по сравнению с суммарным просветом сосудов. Сравнительно больше, чем у взрослых, суммарный просвет капилляров сети
Слайд 12
замедляется частота сердечных сокращений: 80 – 90 уд./мин.
Возрастное урежение пульса связано с качественными изменениями нервных влияний
на сердце. С ростом ребенка усиливается воздействие на сердце блуждающего нерва.
Слайд 13
Изменяется соотношение форменных элементов красной и белой крови.
Возврастает
ударный минутный объем сердца(23мл)
Большая скорость кровотока
Под влиянием нагрузок увеличивается
АД, ЧСС.
Слайд 14
Анализаторы:
Зрительный:
Глаза – самые неподготовленные к учебным нагрузкам
органы ребенка, поступающего в школу.
Острота зрения составляет 0,8–0,9
рефракция глаза (оптическая сила преломления) характеризуется возрастной дальнозоркостью, которая постепенно уйдет только к 10–11 годам.
Слайд 15 Начальный период обучения школьников предполагает чрезвычайно высокий уровень
зрительных нагрузок, интенсивное овладение чтением, письмом, счетом. В результате
возникает риск приобретения так называемой школьной (аккомодативной) формы близорукости. Зрительный анализатор у детей младшего школьного возраста практически не получает целенаправленного оздоровительного воздействия.
Слайд 16
Дыхательная система:
Окончательно формируется структура легочной ткани:
увеличивается диаметр воздухоносных
путей (трахеи, бронхов)
Слайд 17
Возрастает глубина дыхания
Снижается ЧДД ( до 28\мин)
ЖЕЛ достигает
