Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Анализ возможностей цифровой лаборатории НАУРАША презентация

Мальчик Наураша - маленький гений, исследователь и конструктор, ровесник игроков, увлеченный желанием познавать мир. Наураша перенесет игроков в удивительную страну Наурандию - Цифровую Лабораторию, где с помощью датчика "Божья Коровка" дети проведут исследования множества природных явлений,
Мальчик Наураша - маленький гений, исследователь и конструктор, ровесник игроков, увлеченный желанием Цели игрыПробудить в ребенке интерес исследовать окружающий мир и стремление к новым Наглядно показывается ребенку, что этот мир не всегда является комфортным. Он бывает Актуальность продуктаСогласно новому Федеральному Государственному Образовательному Стандарту Дошкольного Образования (ФГОСДО), необходимо обеспечить: Состав продуктаЦифровая Лаборатория состоит из восьми сцен. Игровой процесс разделен на задания, Способы работы:Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы);Дети проводят эксперименты Методы работы:Индивидуальный.Групповой.Наглядный.Ожидаемый результат:Значительное повышение уровня знаний дошкольников в области занимательной физикиРасширение и
Слайды презентации

Слайд 2 Мальчик Наураша - маленький гений, исследователь и конструктор,

Мальчик Наураша - маленький гений, исследователь и конструктор, ровесник игроков, увлеченный

ровесник игроков, увлеченный желанием познавать мир.
Наураша перенесет игроков

в удивительную страну Наурандию - Цифровую Лабораторию, где с помощью датчика "Божья Коровка" дети проведут исследования множества природных явлений, узнают и почувствуют то, что нельзя увидеть глазами (магнитное поле).

Слайд 3 Цели игры
Пробудить в ребенке интерес исследовать окружающий мир

Цели игрыПробудить в ребенке интерес исследовать окружающий мир и стремление к

и стремление к новым знаниям.





Игра поможет преподавателям в игровой

форме объяснить детям свойства и явления, станет инструментом для расширения детского кругозора.
Датчики, спроектированные в форме Божьей Коровки, дадут почувствовать маленькому испытателю, что есть некоторый добрый, почти одушевлённый прибор, который обладает способностью чувствовать окружающий мир.





Слайд 4 Наглядно показывается ребенку, что этот мир не всегда

Наглядно показывается ребенку, что этот мир не всегда является комфортным. Он

является комфортным. Он бывает слишком горячим или холодным, очень

громким или незаметно тихим. В ходе игры ребёнку предлагается придумать способы, как повлиять на окружающий мир, чтобы сделать его комфортнее.



Слайд 5 Актуальность продукта
Согласно новому Федеральному Государственному Образовательному Стандарту Дошкольного

Актуальность продуктаСогласно новому Федеральному Государственному Образовательному Стандарту Дошкольного Образования (ФГОСДО), необходимо

Образования (ФГОСДО), необходимо обеспечить:

Формирование познавательных интересов и действий ребенка

в различных видах деятельности
Содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
Поддержку инициативы детей в различных видах деятельности.


Слайд 6 Состав продукта
Цифровая Лаборатория состоит из восьми сцен. Игровой

Состав продуктаЦифровая Лаборатория состоит из восьми сцен. Игровой процесс разделен на

процесс разделен на задания, каждое из которых включает в

себя  измерения с помощью датчика.
Для проведения опытов к каждой сцене прилагается набор с оборудованием. В каждом наборе находится один датчик, дополнительные приспособления для работы с ним.
Каждая лаборатория содержит методическое пособие для педагога и программное обеспечение.
Используемые датчики: 
датчик Температуры
датчик Света
датчик Звука
датчик Магнитного поля
датчик Электричества
датчик Силы
датчик Пульса
датчик Кислотности


Слайд 7 Способы работы:
Работа педагога с группой детей (возможность разбивать

Способы работы:Работа педагога с группой детей (возможность разбивать на подгруппы);Дети проводят

на подгруппы);
Дети проводят эксперименты самостоятельно или парами. Часть заданий

построена на сравнении показателей, полученных в ходе проведения эксперимента.
Возможность работы в «свободном режиме»: педагог реализует собственную программу с помощью Цифровой Лаборатории;
Возможность настройки индивидуальной последовательности заданий внутри игры;
Возможность повторить эксперимент.

Формы работы:
Игры.
Беседы, работа с экспериментальным материалом.


  • Имя файла: analiz-vozmozhnostey-tsifrovoy-laboratorii-naurasha-prezentatsiya.pptx
  • Количество просмотров: 88
  • Количество скачиваний: 0