Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Активные методы обучения в начальной школе презентация к уроку (3 класс)

Мастер-классТема: «Активные методы обучения в начальной школе».Цель: Научиться применять активные методы обучения на разных этапах уроках в начальных классах.Аудитория: учителя школы
подготовила: Мороз А.И.Активные методы обучения в начальной школеДекабрь 2017 годМуниципальное бюджетное Мастер-классТема: «Активные методы обучения в начальной школе».Цель: Научиться применять активные методы обучения Разминка АМ начала образовательного мероприятия      Методы «Мой цветок», АМ выяснение целей, ожиданий и опасений (Постановка цели) Такие методы, как «Список покупок», 1. Понадобиться обычный бумажный куб, на гранях которого написано: Назови. Почему. АМ презентации учебного материала    Устройство «Конструктор»«было» (первое состояние объекта); «стало» (второе состояние объекта); «что изменилось» (указывается Метод «Шесть шляп»1. Белая шляпа - статистическая (событие, факты). Только то, что Ранжирование     Эффективный прием, позволяющий выделить главное в новой АМ релаксации Метод Рефлексия.  Фразеологизм или пословицаПодберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока: слышал краем Всё в твоих руках
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 Мастер-класс
Тема: «Активные методы обучения в начальной школе».
Цель: Научиться

Мастер-классТема: «Активные методы обучения в начальной школе».Цель: Научиться применять активные методы

применять активные методы обучения на разных этапах уроках в

начальных классах.
Аудитория: учителя школы

Слайд 4 Разминка

Разминка

Слайд 5 АМ начала образовательного мероприятия

Методы «Мой цветок»,

АМ начала образовательного мероприятия   Методы «Мой цветок», «Галерея портретов»,

«Галерея портретов», «Поздоровайся локтями», «Поздоровайся глазами», «Измерим друг друга»

или «Летающие имена» эффективно и динамично помогут вам начать урок, задать нужный ритм, обеспечить рабочий настрой и хорошую атмосферу в классе.

Слайд 6 АМ выяснение целей, ожиданий и опасений (Постановка цели)
Такие методы,

АМ выяснение целей, ожиданий и опасений (Постановка цели) Такие методы, как «Список

как «Список покупок», «Дерево ожиданий», «Что у меня на

сердце», «Разноцветные листы» позволяют эффективно провести выяснение ожиданий и опасений и постановку целей обучения.


Слайд 7 1. Понадобиться обычный бумажный куб, на гранях которого

1. Понадобиться обычный бумажный куб, на гранях которого написано: Назови.

написано: Назови. Почему. Объясни. Предложи. Придумай. Поделись. 2. Формулируется тема урока. То есть тема должна обозначить

круг вопросов, на которые придется отвечать. 3. Учитель бросает кубик. Выпавшая грань укажет: какого типа вопрос следует задать. Удобнее ориентироваться по слову на грани кубика — с него и должен начинаться вопрос.



Кубик Блума: методика использования


Слайд 8 АМ презентации учебного материала  

АМ презентации учебного материала  

 Метод «Инфо-угадай-ка».  Цели метода: представление нового материала, структурирование материала, оживление

внимания обучающихся. Он применяется при работе в группах.

Слайд 9 Устройство «Конструктор»
«было» (первое состояние объекта);
«стало» (второе состояние

Устройство «Конструктор»«было» (первое состояние объекта); «стало» (второе состояние объекта); «что изменилось»

объекта);
«что изменилось» (указывается имя признака и направление изменения

значений).
Конструктор будет иметь вид:




Слайд 11 Метод «Шесть шляп»
1. Белая шляпа - статистическая (событие,

Метод «Шесть шляп»1. Белая шляпа - статистическая (событие, факты). Только то,

факты). Только то, что говорит автор.
2. Жёлтая шляпа -

позитивная (положительная оценка события). Всё хорошее, даже в отрицательном герое.
3. Чёрная шляпа - негативная (отрицательная оценка события, проблемы). Как можно помочь, что сделать, как поступить.
4. Зелёная шляпа - творческая (самые невероятные, необычные идеи). Представь, вообрази и тогда…
5. Красная шляпа - эмоциональная (чувства, которые вызывает у вас данное событие). Ваши ощущения, чувства, отношение.
6. Синяя шляпа - аналитическая (отвечает на вопрос: почему? зачем?). Обобщает всё услышанное от предыдущих участников.


Слайд 12 Ранжирование



Эффективный прием,

Ранжирование   Эффективный прием, позволяющий выделить главное в новой информации.

позволяющий выделить главное в новой информации. После знакомства с

новым материалом учащиеся составляют список главных моментов, положений. Затем напротив каждого пункта в своем списке выставляется оценка по одному из критериев: важности, нужности, полезности и т.д.

Например, на уроке "Окружающий мир". Тема: Пресные воды суши.
У учащегося получился приблизительно такой список:
Большая часть земли покрыта соленой водой.
Соленую воду пить нельзя.
Пресная вода — в реках, ледниках, озерах и т.д.
После этого учитель просит расставить места (ранг) пунктов с точки зрения их практической важности. И вопрос: Какое их этих знаний пригодится вам во время путешествия, похода?

Слайд 13 АМ релаксации Метод "Четыре стихии»
Не стоит забывать о восстанавливающей

АМ релаксации Метод

силе релаксации на уроке. Ведь иногда нескольких минут достаточно,

чтобы встряхнуться, весело и активно расслабиться, восстановить энергию. Активные методы релаксации позволят сделать это, не выходя из класса.   Упражнение называется "Четыре стихии". Это земля, вода, воздух, огонь

Слайд 14 Рефлексия.
Фразеологизм или пословица
Подберите выражение, соответствующее вашему

Рефлексия.  Фразеологизм или пословицаПодберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока: слышал

восприятию урока: слышал краем уха, хлопал ушами, шевелил мозгами,

считал ворон и т.д.


  • Имя файла: aktivnye-metody-obucheniya-v-nachalnoy-shkole-prezentatsiya-k-uroku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 75
  • Количество скачиваний: 0