Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Адаптация ребёнка к детскому саду презентация к уроку (младшая группа)

Презентация на тему Адаптация ребёнка к детскому саду презентация к уроку (младшая группа), из раздела: Разное. Эта презентация содержит 13 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Подготовил:Педагог-психологСусликова Ирина СергеевнаМАДОУ «Октябрьский детский сад «Сказка»«Адаптация ребёнка к детскому саду» Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям.  Строгий режим Сроки и продолжительность адаптационного периодаАдаптация – сложный и постепенный процесс, имеющий свою Трудности в привыкании к детскому садуНарушения режима дня;Элементарные навыки самообслуживания;Отсутствие правильной речи;Отсутствие Задача взрослых:Занимайтесь со своим ребёнком: т.е. учите его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, Общайтесь с ребёнком, не отмахивайтесь от его вопросов. Сами наталкивайте его на Если родителям удалось сформировать у ребёнка навыки самообслуживания, научить играть, общаться Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 	Приближённость домашнего режима к режиму детского Как родители могут помочь своему ребёнку в период адаптации к ДОУКак родители Что делать, если... ...Ребёнок начал ходить в детский сад: Установите тесный контакт с Адаптационный период считается законченным, если ребёнок с аппетитом ест, быстро засыпает и Любой родитель должен помнить, что основная ответственность за успешность адаптации лежит на Спасибо за внимание!

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Подготовил:Педагог-психологСусликова Ирина СергеевнаМАДОУ «Октябрьский детский сад «Сказка»«Адаптация ребёнка к детскому саду»
Текст слайда:

Подготовил:
Педагог-психолог
Сусликова Ирина Сергеевна



МАДОУ «Октябрьский детский сад
«Сказка»

«Адаптация ребёнка к детскому саду»


Слайд 2
Текст слайда:

Адаптация – сложный процесс приспособления организма к новым условиям.

Строгий режим дня.
Отсутствие родителей в течение 9 и более часов,
Новые требования к поведению,
Постоянный контакт со сверстниками,
Новое помещение,
Другой стиль общения.


КРИЗИС
невротические реакции, такие, как капризы, страхи, отказ от еды, частые болезни, психическая регрессия


Слайд 3
Текст слайда:

Сроки и продолжительность адаптационного периода


Адаптация – сложный и постепенный процесс, имеющий свою продолжительность у каждого ребёнка.
Судить о действительном окончании адаптационного периода в большинстве случаев мы можем после 4-6 месяцев, а у некоторых детей – после года пребывания в саду. Особенно это относится к детям от 2 до 3 лет, поскольку частые заболевания в этом возрасте замедляют их окончательное привыкание к детскому саду.
Наиболее эмоционально уязвимы при поступлении в детский сад дети с сильной привязанностью к матери и малым социальным опытом (отсутствие общения со сверстниками, контактов со взрослыми и т.п.) – это дети от 1 года до 3 лет. Для таких детей адаптация – это изнуряющий плач, отказ от всего, чем занимаются другие дети, рыдания при сборах на прогулку, подготовке к обеду.


Длительность
адаптации

7-10 дней

2 недели

месяц

Полгода, год


Слайд 4
Текст слайда:

Трудности в привыкании к детскому саду

Нарушения режима дня;
Элементарные навыки самообслуживания;
Отсутствие правильной речи;
Отсутствие навыков общения со сверстниками и взрослыми.

Занимайтесь со своим ребёнком: т.е. учите его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком, но никак не памперсами.
Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению.
Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.


Слайд 5
Текст слайда:

Задача взрослых:

Занимайтесь со своим ребёнком: т.е. учите его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком, но никак не памперсами.
Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению.
Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.
Занимайтесь со своим ребёнком: т.е. учите его самостоятельно обслуживать себя-одеваться, раздеваться, есть, пользоваться горшком, но никак не памперсами.
Придерживайтесь дома того же режима дня, что и в детском саду, хотя бы на момент привыкания ребёнка к дошкольному учреждению.
Настраивайте ребёнка на детский сад только положительно, чтобы не было проблем при расставании с родителями по утрам.



Слайд 6
Текст слайда:

Общайтесь с ребёнком, не отмахивайтесь от его вопросов. Сами наталкивайте его на разговор с вами. Беседуйте с ним как можно чаще! Проявите заинтересованность в своём ребёнке! И у вашего ребёнка не будет проблем в речевом и умственном развитии.

И последняя просьба: старайтесь, чтобы ваш ребёнок хоть немного ходил пешком, без санок, без маминых и папиных рук! Развивайте ножки ребёнка! Я прекрасно понимаю: вы торопитесь на работу, времени в обрез, НО всё-таки найдите компромиссное решение этой проблеме. Ведь выходя на прогулку, вашим детям тяжело ходить. Они итак закутаны с головы до ног, отсюда падения, спотыкания, плач, слёзы, истерики. И воспитателю тяжело, таких детей очень много да и вашему ребёнку тоже.


Слайд 7
Текст слайда:




Если родителям удалось сформировать у ребёнка навыки самообслуживания, научить играть, общаться со сверстниками, если домашний режим дня малыша совпадает с детсадовским и наметился эмоциональный контакт ребёнка с воспитателем, то адаптационный период будет безболезненным и коротким.


Слайд 8
Текст слайда:

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода
 

Приближённость домашнего режима к режиму детского сада
 

Возраст

Умение общаться со взрослыми и сверстниками

Состояние здоровья






Сформированность предметной и игровой деятельности


Слайд 9
Текст слайда:


Как родители могут помочь своему ребёнку в период адаптации к ДОУ

Как родители могут помочь своему ребёнку в период адаптации к ДОУ

По возможности расширять круг общения ребёнка, помочь ему преодолеть страх перед незнакомыми людьми, обращать внимание ребёнка на действия и поведение посторонних людей, высказывать положительное отношение к ним.
Помочь ребёнку разобраться в игрушках: использовать сюжетный показ, совместные действия, вовлекать ребёнка в игру.
Развивать подражательность в действиях: «полетаем, как воробушки», «попрыгаем, как зайчики».
Учить обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего.
Не высказывать сожаления о том, что приходится отдавать ребёнка в дошкольное учреждение. Некоторые родители видят, ребёнок недостаточно самостоятелен в группе, например, не приучен к горшку. Они пугаются и перестают водить его в детский сад. Это происходит оттого, что взрослые не готовы оторвать ребёнка от себя.
Приучать к самообслуживанию, поощрять попытки самостоятельных действий.



Слайд 10
Текст слайда:

Что делать, если...
 

...Ребёнок начал ходить в детский сад:

Установите тесный контакт с работниками детского сада.

Приучайте ребёнка к детскому саду постепенно

Не оставляйте ребёнка в саду более чем на 8 часов

Дайте ребёнку с собой любимую игрушку или какой-то домашний предмет


Рассказывайте ребёнку, что ждёт его в детском саду


Будьте спокойны, не проявляйте перед ребёнком своего беспокойства

...Ребёнок плачет при расставании с родителями:




Поддерживайте дома спокойную обстановку
Не перегружайте ребёнка новой информацией

Демонстрируйте ребёнку свою любовь и заботу


Слайд 11
Текст слайда:

Адаптационный период считается законченным, если ребёнок с аппетитом ест, быстро засыпает и вовремя просыпается в бодром настроении, играет один или со сверстниками.


Слайд 12
Текст слайда:

Любой родитель должен помнить, что основная ответственность за успешность адаптации лежит на нем. Постарайтесь быть терпимыми в период адаптации ребенка к ДОУ в любом возрасте, не жалейте времени на эмоционально- личностное общение с ребенком, поощряйте посещение детского сада ребенком. Помните, что детский сад- это первый шаг в общество, импульс к развитию знаний ребенка о поведении в обществе.
 
 


Слайд 13
Спасибо за внимание!
Текст слайда:


Спасибо за внимание!