Презентация на тему Этика взаимоотношений участников образовательного процесса в контексте Педагог-педагог

Содержание

3. 1. Правило приветствия и доброжелательностиПедагог как образец
4. 2. Правило коллегиальности, партнерства и уважения Педагог
5. 3.Правило конструктивного решения конфликтаПедагоги должны осуществлять бесконфликтную
6. 4.Правило конфиденциальностиПедагог не имеет права разглашать информацию, полученную о профессиональной деятельности и личной жизни других работников.
7. 5.Правило обоснованной, конструктивной критикиКритика со стороны коллег
8. 6.Правило самоанализаПедагог должен анализировать собственную деятельность, перенимая
9. 7.Правило поведения в социальных сетяхПедагог всегда
10. Скачать презентацию
11. Похожие презентации

1. Правило приветствия и доброжелательностиПедагог как образец культурного человека всегда обязан приветствовать (здороваться) со своим коллегой, проявление иного поведения может рассматриваться как неуважение (пренебрежение) к коллеге. Пренебрежительное отношение недопустимо. Проявлять уважительное и отзывчивое отношение.

Главная
Разное
Презентация Этика взаимоотношений участников образовательного процесса в контексте Педагог-педагог

Автономное учреждение профессионального образования

Презентация Этика взаимоотношений участников образовательного процесса в контексте Педагог-педагог

1. Правило приветствия и доброжелательностиПедагог как образец культурного человека всегда обязан приветствовать

2. Правило коллегиальности, партнерства и уважения Педагог защищает не только свой авторитет,

3.Правило конструктивного решения конфликтаПедагоги должны осуществлять бесконфликтную деятельность и уважительно относиться друг

4.Правило конфиденциальностиПедагог не имеет права разглашать информацию, полученную о профессиональной деятельности и личной жизни других работников.

5.Правило обоснованной, конструктивной критикиКритика со стороны коллег или администрации должна касаться деятельности

6.Правило самоанализаПедагог должен анализировать собственную деятельность, перенимая положительный опыт коллег. Стремится к

7.Правило поведения в социальных сетяхПедагог всегда должен выглядеть в глазах обучающегося

Слайды презентации

Слайд 2

Слайд 3 1. Правило приветствия и доброжелательности
Педагог как образец культурного

1. Правило приветствия и доброжелательностиПедагог как образец культурного человека всегда обязан

человека всегда обязан приветствовать (здороваться) со своим коллегой, проявление

иного поведения может рассматриваться как неуважение
(пренебрежение) к коллеге.
Пренебрежительное
отношение недопустимо.
Проявлять уважительное и
отзывчивое отношение.

Слайд 4 2. Правило коллегиальности, партнерства и уважения
Педагог защищает

2. Правило коллегиальности, партнерства и уважения Педагог защищает не только свой

не только свой авторитет, но и авторитет своих коллег.

Он не обсуждает и не унижает своих коллег в присутствии обучающихся или других лиц.

Слайд 5 3.Правило конструктивного решения конфликта
Педагоги должны осуществлять бесконфликтную деятельность

3.Правило конструктивного решения конфликтаПедагоги должны осуществлять бесконфликтную деятельность и уважительно относиться

и уважительно относиться друг к другу.
В случае возникновения

конфликтов стремиться к их локализации и конструктивному разрешению.

Слайд 6 4.Правило конфиденциальности
Педагог не имеет права разглашать информацию, полученную

о профессиональной деятельности и личной жизни других работников.

Слайд 7 5.Правило обоснованной, конструктивной критики
Критика со стороны коллег или

5.Правило обоснованной, конструктивной критикиКритика со стороны коллег или администрации должна касаться

администрации должна касаться деятельности работника, выполнения им правил внутреннего

распорядка, исключая его личностные характеристики. Важнейшие проблемы и решения в педагогической жизни обсуждаются и принимаются в открытых педагогических дискуссиях.

Слайд 8 6.Правило самоанализа
Педагог должен анализировать собственную деятельность, перенимая положительный

6.Правило самоанализаПедагог должен анализировать собственную деятельность, перенимая положительный опыт коллег. Стремится

опыт коллег. Стремится к саморазвитию и применению личных качеств

с целью повышения эффективности своей деятельности и деятельности образовательного учреждения в целом.

Слайд 9 7.Правило поведения в социальных сетях
Педагог всегда должен выглядеть

в глазах обучающегося достойно. И с развитием соцсетей он

должен ограничить доступ к личным медиа с помощью группы приватности, например, создать группу "дети" и запретить для неё просмотр отдельных альбомов с фотографиями.