Презентация на тему Развитие активной речи детей раннего возраста через игру

наиболее интенсивного развития организма. Это период, когда у ребенка

происходит активное усвоение разговорного языка, становление и развитие всех сторон речи: фонетической, лексической, грамматической.

Активный словарь - это слова, которые
ребенок не только понимает, но и употребляет.

познания окружающей действительности.

Играющий ребенок непрерывно говорит. Он говорит

и в том случае, если он играет один, манипулирует предметами.

детей. Это те игрушки, которые изображают одушевленные предметы: животных,

людей.

живущих своей жизнью. Кукла становится партнером по общению для

ребенка.

также играют подвижные игры. Эти игры обусловлены определенными правилами,

соблюдать которые маленьким 2-3 летним детям трудно. Толковое, обстоятельное, повторное разъяснение детям правил игры, совместное с ними обсуждение условий её проведения - уже путь к развитию их языка.

эффективным сочетание наглядности и слова.

эффективным сочетание наглядности и слова.

эффективным сочетание наглядности и слова.

персонажу: петуха, кошку, мышку, утку. Возьмите большую куклу и

разыграйте «урок». Скажите за куклу: «Я вот так умею петь: ля-ля-ля». Затем кукла обращается к петушку и говорит: «А ты петушок как поешь?». Ребенок берет петушка и поёт: «ку-ка-ре-ку». Затем кукла спрашивает кошку. Ребенок отвечает за кошку: мяу-мяу» и т.д.

«Чудесный мешочек»
Вместе с детьми сложите в мешочек различные мелкие предметы: машинка, матрешка, лягушонок, ёлочка, ложка, чашка и т.п. Ребенок опускает руку в мешочек, достает игрушку и громко и четко её называет.

Для расширения, обогащения и активизации словаря используются дидактические игры. Эти игры разнообразны и предполагают употребление слов, относящихся к разным частям речи.

– бумажки - и поиграйте в «магазин». Один из

вас будет продавцом, другой покупателем. Для покупателя можно подготовить сумку или корзинку.

предметов и явлений действительности, их свойств, связей и отношений.

Несомненно, что развитие речи детей любого возраста одна из приоритетных задач в обучении и воспитании.

быту, в игре, в общении и сопровождает его в

любой деятельности.