- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Роль классного руководителя в становлении коллектива группы и его влияние на формирование личности каждого студента
Содержание
- 2. Роль классного руководителя в становлении коллектива группы и его влияние на формирование личности каждого студента
- 4. -будь активным; -умей слушать; -говори
- 5. Определите свою позицию: какое воспитание вы предпочитаете - личностное или коллективное?
- 6. Личность + коллективКритерии коллектива:групповая направленность;способность группы к самоуправлению;подготовленность группы к совместной деятельности.
- 7. Показатели развития коллектива:интеллектуальная коммуникативность: межличностное восприятие, взаимопонимание,
- 8. волевая коммуникативность: способность противостоять трудностям в экстремальных ситуациях.
- 9. 1. Можно ли научить подростка быть лидером? Что характеризует лидера?
- 10. Личность – лидер - своеобразное поведение, оригинальность мышления, богатство эмоций, воображения, морально – этических ценностей.
- 11. 2. Как проявляются признаки коллектива в вашей
- 12. 4. Определите степень развития своего коллектива и
- 13. А.Сухомлинский писал: «Неизгладимый след в душе воспитанника
- 14. Формы и методы организации коллективаВопросы: Как влияет
- 15. Любая группа имеет доминирующий фактор сплочения:- общие
- 16. Принципы сотрудничества:безусловное принятие личности, ее слабых и
- 17. Классному руководителю необходимо:открытость деятельности классного руководителя (планируем
- 18. РефлексияСамая важная мысль заседания для Вас?Самая спорная
- 19. Скачать презентацию
- 20. Похожие презентации
Роль классного руководителя в становлении коллектива группы и его влияние на формирование личности каждого студента
Слайд 2 Роль классного руководителя в становлении коллектива группы и
его влияние на формирование личности каждого студента
Слайд 3
Цель: - проанализировать работу классных руководителей по формированию студенческих коллективов учебных групп;
-определить уровень развития коллектива.
Задача:
разработать принципы сотрудничества коллектива и личности
Слайд 4 -будь активным; -умей слушать; -говори кратко по теме; -предлагай
идеи;
- уважай собеседника
Правила проведения семинара :
Слайд 6
Личность + коллектив
Критерии коллектива:
групповая направленность;
способность группы к
самоуправлению;
подготовленность группы к совместной деятельности.
Слайд 7
Показатели развития коллектива:
интеллектуальная коммуникативность: межличностное восприятие, взаимопонимание, общий
язык, понимание с «полуслова»;
эмоциональная коммуникативность: общение и поддержка
в радости и горе;
Слайд 10
Личность – лидер -
своеобразное поведение, оригинальность
мышления, богатство эмоций, воображения, морально – этических ценностей.
Слайд 11
2. Как проявляются признаки коллектива в вашей группе?
Учитываете ли вы специфику группы и как?
3. Есть ли
в вашей группе 3 показателя развития коллектива? Что из них проявляется в большей степени?Каков доминирующий фактор развития вашего коллектива?
Слайд 12
4. Определите степень развития своего коллектива и докажите,
что у вашего коллектива есть будущее.
Воздействует
ли ваш коллектив на личность и как?
Слайд 13
А.Сухомлинский писал:
«Неизгладимый след в душе воспитанника оставляет
чуткость и заботливость, проявленная воспитателями. Но ещё сильнее чуткость
и заботливость коллектива. Задача воспитания заключается в том, чтобы каждый ребёнок пережил чувство благодарности коллективу за чуткость, за помощь в трудную минуту».
Слайд 14
Формы и методы организации коллектива
Вопросы:
Как влияет коллектив
на личность?
Как мотивировать личность к лидерству?
Нужны ли установленные правила
и законы взаимодействия личности и коллектива? Что это должны быть за правила?
Слайд 15
Любая группа имеет доминирующий фактор сплочения:
- общие интересы;
-
стремление приспособиться в специфических условиях;
- авторитет лидера;
- наличие социальных
норм.
Слайд 16
Принципы сотрудничества:
безусловное принятие личности, ее слабых и сильных
сторон;
беспристрастность в оценке поступков студентов;
терпение и терпимость в достижении
результатов воздействия;диалогичность в общении;
отсутствие страха признавать свою неправоту;
использование чувства юмора;
не бояться сделать ошибку и признать ее.
Слайд 17
Классному руководителю необходимо:
открытость деятельности классного руководителя (планируем вместе,
анализируем вместе, радуемся вместе);
обратная связь после каждого проведенного дела
(беседа, анализ, неформальное отношение);сотворчество (сотрудничество в творчестве);
успешность (использовать инструмент оценки);
свобода выбора;
целевая направленность (конкретный результат дела),
привлекательная деятельность.
Слайд 18
Рефлексия
Самая важная мысль заседания для Вас?
Самая спорная мысль
