Презентация на тему Приёмы рефлексии на уроках

состоянии, самопознание (словарь иностранных слов) ;
Самоанализ ( толковый словарь русского языка);
Самоанализ деятельности

и её результатов (с точки зрения педагогики).

свой образовательный путь

– дискомфортно);
интеллектуальную (что понял, что осознал – что не

понял, какие затруднения испытывал);
духовную (стал лучше – хуже, созидал или разрушал себя, других).

ощущения, протекающие в той или иной образовательной ситуации;
деятельность обучающихся,

что дает  возможность осмысления способов и приемов работы с учебным материалом, поиска наиболее рациональных;
содержание учебного материала.

учащихся и состав класса;
особенности предмета, тему и тип урока;
необходимость

и целесообразность проведения данного типа рефлексии.

деятельности;
Рефлексия содержания учебного материала.

радостное, восторженное настроение,
- Красный насыщенный и яркий цвет  – нервозное,

возбуждённое состояние, агрессия;
- Синий  – грустное настроение, пассивность, усталость;
- Зелёный  – активность, (но при насыщенности цвета – это беззащитность);
- Жёлтый  – приятное, спокойное настроение;
- Фиолетовый  – беспокойное, тревожное настроение, близкое к разочарованию;
- Серый  – замкнутость, огорчение;
- Чёрный  – унылое настроение, отрицание, протест;
- Коричневый  – пассивность, беспокойство и неуверенность.

выбрать только одного из ребят, кому хочется сказать спасибо

за сотрудничество и пояснить, в чем именно это сотрудничество проявилось. Учителя из числа выбираемых следует исключить. Благодарственное слово педагога является завершающим. При этом он выбирает тех, кому досталось наименьшее количество комплиментов, стараясь найти убедительные слова признательности и этому участнику событий.

трудно…
- я понял, что…
- теперь я могу…
- я почувствовал,

что…
- я приобрел…
- я научился…
- у меня получилось …
- я смог…
- меня удивило…
- урок дал мне для жизни…
- мне захотелось…

тема
(именем существительным).

Вторая строка - описание темы

двумя словами (прилагательные).

Третья строка - описание действия в рамках этой темы тремя словами ( глаголы, причастия).

Четвертая строка - фраза из четырёх слов, выражающая отношение к теме (разные части речи).

Пятая строка - одно слово, синоним темы.

рефлексии на учебно-воспитательный процесс ?