Презентация на тему урока на тему Аергычлар

үзләренә пар
табалар.
2. Укучы «А» сорау бирә,
укучы «Б»

җавап бирә.
3.Укучы «А» иптәше дөрес җавап бирсә, аны мактый, җавабы дөрес булмаса, аны өйрәтә.
4.Укучы «Б» иптәше дөрес җавап бирсә, аны мактый, җавабы дөрес булмаса, аны өйрәтә.
5. Укучылар карточкаларын алмашалар.
6.Кул күтәреп, пар табалар….

уйлау
өчен вакыт бирә.
2.Укучылар бирелгән вакыт эчендә
күбрәк җавап

язарга тырышалар.
Укытучы туктарга кушкач, иң ахыргы
җаваптан соң сызык сызып куялар.
3.Укучылар торып, кул күтәрәләр һәм үзләренә пар табалар.
4. Укучылар бер-берсенә җавапларны укыйлар, җаваплар кабатланса,билгеләп куялар, яңа җавапларны сызыктан соң язып куялар.

һәм уйлау өчен вакыт бирә.
2. Укучылар уйлагач, җавапны кәгазьгә

язалар.
3.Укучылар чират буенча, җавапларны кәгазьдән укыйлар.

кисәге аергыч була. Ул нинди? кайсы? кемнең? нәрсәнең? ничә?

ничәнче? дигән сорауларга җавап бирә. Аергыч булып күпчелек очракта сыйфатлар , исемнәр , алмашлыклар килә. Шулай ук сан , фигыль , рәвешләр , хәбәрлек сүзләр дә аергыч булып килә ала. Аергычның ачыклап килгән сүзе аныкланмыш була.

килүне әйтәбез. Бу сүз төркеме исемнең грамматик категорияләрен дә ала.

карап елмайды.

кар тирә- якны каплап алды. 3.Җанга урын тапмас чаклар

була. 4.Билгеле , бу урманда һәр ерткыч та бар. 5.Сап-сары яфраклар арасыннан ямь-яшел чирәмнәр борын төртә.6. Беренче коймак төерле була.

«Туктап кал!»- дигәч, селкенмичә 1 урында басып калалар.
3.Укытучы сорау

бирә.
4.Җавапны кычкырып әйтү тыела! Укучылар җавап дөрес булырлык итеп, группаларга җыелырга тиешләр.

белдерелә .
Ә) рәвешләр ,саннар гына белдерелә .
Б) барлык мөстәкыйль

сүз төркемнәре белдерелә .
В) сыйфатлар гына белдерелә .

5.Аергыч...
А) җөмләнең баш кисәге.
Ә) җөмләнең модаль кисәге.
Б) җөмләнең иярчен кисәге.
В) сүз төркеме .

6.Аергычлар ...
А) сыйфатларны гына ачыклыйлар.
Ә) исем яки исемләшкән сүзләрне ачыклыйлар.
Б) фигыльләрне генә ачыклыйлар.
В) рәвешләрне генә ачыклыйлар.

1.Аергыч ..................дигән сорауларга җавап бирүче иярчен кисәк.
А) нишли ? нишләде? нишләгән? ул нинди ? ул кем?
Ә) кем? нәрсә? кемнәр? нәрсәләр?
Б) нинди? кайсы? кемнең? нәрсәнең? ничә? ничәнче?
В) нинди ? кайсы? кем? нәрсә?

2.Аныкланмыш -
А) исем урынында килгән сүз.
Ә) аергыч ачыклап килгән сүз.
Б) ияне ачыклап килгән сүз.
В) тәмамлык ачыклап килгән сүз.

3.Мөстәкыйль сүз төркемнәре...
А) үзләре генә җөмлә кисәге булып килә алалар.
Ә) үзләре генә җөмлә кисәге була алмыйлар.
Б) җөмләнең иярчен кисәкләре.
В) җөмләнең модаль кисәкләре.

Хатасыз эшкә “5” ле , ике хатага “4”ле , өч хатага “3”ле куела , калган очракта “2” куела.

вакыт бирә.
2. Команданың 4 кешесе дә чиратлап, 1 тапкыр

җавап бирә.

“ Авыл иртәсе” дигән темага инша язарга. 2.Аергычлар булган 6-7

җөмлә язарга.