Презентация, доклад к докладу Духовно-нравственное развитие и воспитание во внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС..

«Духовно-нравственное развитие и воспитание во внеурочной деятельности младших школьников в контексте реализации ФГОС»

Внеурочная деятельность

Базовые ценности должны быть отражены в содержании внеурочных воспитательных мероприятий: праздников, викторин, выставок, игр и т.д.,- а также в деятельности кружков, секций и других форм дополнительного образования.

Основной педагогической единицей внеурочной деятельности является культурная практика- организуемое педагогом и обучающимися культурное событие, участие в котором расширяет их опыт конструктивного, творческого поведения в культуре.

Через комплекс музейных мероприятий ( игру, экскурсии, экскурсии-презентации, путешествия в прошлое, передвижные выставки, краеведческие викторины, тематические занятия «Музей в чемодане», уроки мужества, акции, конкурсы и встречи с интересными людьми) формируется духовно-нравственное, гражданское и национальное самосознание обучающихся.

Взаимодействие семьи и школы содействует духовно-нравственному развитию и гражданскому воспитанию не только школьников, но и их  родителей .

Формы работы с семьёй
групповые (родительские собрания)
индивидуальные (беседы по вопросам воспитания, консультации, посещение семьи)
анкетирование
практикумы
разработка памяток
практическая совместная работа детей, родителей ( праздники, игры, концерты, соревнования, акции, проекты )
Сотрудничество с родителями предполагает
всестороннее и систематическое изучение семьи, знание особенностей и условий семейного воспитания ребёнка.