Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Модульная технология обучения как средство развития ученика

Особенности модульной технологииРазвитие познавательных способностейУдовлетворение потребностей( самоактуализации, самоутверждении)Развитие познавательных процессов ( память, внимание, мышление), Развитие активного словаря
Модульная технология обучения как средство развития ученикаМарал Мадетовна Жанпеисова, кандидат педагогических наук Особенности модульной технологииРазвитие познавательных способностейУдовлетворение потребностей( самоактуализации, самоутверждении)Развитие познавательных процессов ( память, Модуль – определяемая, относительно самостоятельная часть какой либо системы, организации. С.И. ОжеговВводная Вводная частьЗнакомит учеников с общей структурой и содержанием учебного модуляОпределяет цели и Диалогическая частьВычленение основного содержания материала диалогической части модуляПодача учебного материала целостно, компактно, Задания 3 уровня знание Активные формы диалогической частиГрупповая, индивидуально-групповаяПарнаяКоллективнаяСеминарУчебная конференцияДиспутГрупповая дискуссияИгра « Снежный ком», « Брейн- Итоговая частьКонтрольная работаЗачетТестыДиктант, сочинение, изложениеУчебная предметная конференциясеминар Оценивание деятельности в учебном модулеЗадания 1уровня-
Слайды презентации

Слайд 2 Особенности модульной технологии
Развитие познавательных способностей
Удовлетворение потребностей
( самоактуализации, самоутверждении)
Развитие

Особенности модульной технологииРазвитие познавательных способностейУдовлетворение потребностей( самоактуализации, самоутверждении)Развитие познавательных процессов (

познавательных процессов ( память, внимание, мышление),
Развитие активного словаря


Слайд 3 Модуль – определяемая, относительно самостоятельная часть какой либо

Модуль – определяемая, относительно самостоятельная часть какой либо системы, организации. С.И.

системы, организации. С.И. Ожегов
Вводная часть
( ввод в модуль, тему)
Диалогическая

часть
( организация познавательной деятельности учеников преимущественно через диалогическое общение

Итоговая часть ( контроль)


Слайд 4 Вводная часть
Знакомит учеников с общей структурой и содержанием

Вводная частьЗнакомит учеников с общей структурой и содержанием учебного модуляОпределяет цели

учебного модуля
Определяет цели и задачи познавательной деятельности учащихся в

данном модуле, при этом уделяет « принятию» этих целей каждым учеником(что узнать, чему научиться, для чего)
Кратко ( в течении 15-20 минут) объясняет учебный материал по всей теме данного модуля, опираясь на опорные схемы.

Слайд 5 Диалогическая часть
Вычленение основного содержания материала диалогической части модуля
Подача

Диалогическая частьВычленение основного содержания материала диалогической части модуляПодача учебного материала целостно,

учебного материала целостно, компактно, по «нарастающей».
Подготовка заданий по теме

на облегченном уровне и на уровне, обеспечивающем требования стандарта образования
Подготовка материала творческого характера для развития интереса к предмету
Обеспечение диалогического общения на всех уроках данной части

Слайд 6
Задания 3 уровня
знание

Задания 3 уровня знание

понимание


Задания 2 уровня
Применение анализ



Задания 1 уровня
Синтез оценка


Назовите………….
В каком году…………………
напишите формулу…………………….

Закончите фразу…………..
Что вы узнали……………..
Расскажите своими словами…………

Решите задачу несколькими способами……..
Проверьте гипотезу……………….

Классифицируйте………………….
Сравните…………………….
Проанализируйте причину………

Оцените логику…………
Опишите достоинства………….
Сделайте выводы………………

Найдите собственное решение…..
Предложите алгоритм………………..
Исследуйте…………..


Слайд 7 Активные формы диалогической части
Групповая, индивидуально-групповая
Парная
Коллективная
Семинар
Учебная конференция
Диспут
Групповая дискуссия
Игра «

Активные формы диалогической частиГрупповая, индивидуально-групповаяПарнаяКоллективнаяСеминарУчебная конференцияДиспутГрупповая дискуссияИгра « Снежный ком», «

Снежный ком», « Брейн- ринг», « Счастливый случай» и

другие.

Слайд 8 Итоговая часть
Контрольная работа
Зачет
Тесты
Диктант, сочинение, изложение
Учебная предметная конференция
семинар

Итоговая частьКонтрольная работаЗачетТестыДиктант, сочинение, изложениеУчебная предметная конференциясеминар

  • Имя файла: modulnaya-tehnologiya-obucheniya-kak-sredstvo-razvitiya-uchenika.pptx
  • Количество просмотров: 96
  • Количество скачиваний: 0