Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Стратегии чтения (теория)

Содержание

Стратегии чтенияПредтекстовая - ориентировочная деятельностьПостановка цели чтенияОпределение характера текстаПросмотр заголовка и подзаголовковПредположение о замысле автораРешение о виде чтения и определение стратегийВо время чтенияВыдвижение гипотиз, подтверждаемых или опровергаемых по ходу чтенияОбдумывание текста и выполнение задания , которое
Стратегии чтенияМетодическое объединение МАОУ ПГО «СОШ 8»Канакина К.В. Стратегии чтенияПредтекстовая - ориентировочная деятельностьПостановка цели чтенияОпределение характера текстаПросмотр заголовка и подзаголовковПредположение Стратегия «З-Х-У»Общие стратегииОбщий вывод (какие вопросы из 2 колонки прояснились, какие требуют дополнительной информации Стратегии перед чтениемУстанавливаем цели и задачи чтения, актуализируем или знакомимся с важными 7 наиболее эффективных предтекстовых методикСоздание глоссария словПрипоминание важной информацииПредварительные организаторы чтенияБеглый обзор Стратегия «предвосхищение содержания»Перед тем, как приступить к чтению, читатель заполняет таблицу (или Стратегия «THIEVES»Стратегия предполагает просмотр текста перед внимательным медленным чтением по определенному алгоритму. Стратегии во время чтенияРазвиваем механизмы чтения: выдвигаем гипотезы, подтверждаем или отклоняем их, Стратегия «INSERT» (стратегия условных значков)Подходит для информационно насыщенных тестов по истории, географии, Стратегия «SMART – 7»Подходит для чтения коротких (1-2 стр) информационных текстов, предполагающих Стратегии после чтенияПрименяем и используем материал в разных ситуациях и формах, включаем Стратегия 3-2-1Применяется после чтенияСпособствует более глубокому изучению материалаВключает в себя три шагаВещи, Стратегия «Рыбья кость»Помогает определить главную мысль и зафиксировать важные детали. Может использоваться Спасибо за внимание
Слайды презентации

Слайд 2 Стратегии чтения
Предтекстовая - ориентировочная деятельность
Постановка цели чтения
Определение характера

Стратегии чтенияПредтекстовая - ориентировочная деятельностьПостановка цели чтенияОпределение характера текстаПросмотр заголовка и

текста
Просмотр заголовка и подзаголовков
Предположение о замысле автора
Решение о виде

чтения и определение стратегий

Во время чтения

Выдвижение гипотиз, подтверждаемых или опровергаемых по ходу чтения

Обдумывание текста и выполнение задания , которое может быть репродуктивным, коммуникативным, продуктивным и творческим

Послетекстовая деятельность


Слайд 3 Стратегия «З-Х-У»
Общие стратегии
Общий вывод (какие вопросы из 2

Стратегия «З-Х-У»Общие стратегииОбщий вывод (какие вопросы из 2 колонки прояснились, какие требуют дополнительной информации

колонки прояснились, какие требуют дополнительной информации


Слайд 4 Стратегии перед чтением
Устанавливаем цели и задачи чтения, актуализируем

Стратегии перед чтениемУстанавливаем цели и задачи чтения, актуализируем или знакомимся с

или знакомимся с важными понятиями, терминами, ключевыми словами, вспоминаем,

что мы знаем по теме чтения, формируем программу чтения, мотивируем читателей

Слайд 5 7 наиболее эффективных предтекстовых методик
Создание глоссария слов
Припоминание важной

7 наиболее эффективных предтекстовых методикСоздание глоссария словПрипоминание важной информацииПредварительные организаторы чтенияБеглый

информации
Предварительные организаторы чтения
Беглый обзор материала и постановка предваряющих чтение

вопросов
Зрительное представление прогнозируемого содержания текста
Мозговой штурм
Размышления вслух

Слайд 6 Стратегия «предвосхищение содержания»
Перед тем, как приступить к чтению,

Стратегия «предвосхищение содержания»Перед тем, как приступить к чтению, читатель заполняет таблицу

читатель заполняет таблицу (или отмечает в ней) верные/ неверные

утверждения
Можно использовать в посттекстовой деятельности, чтобы сверить свои догадки с фактами из текста

Слайд 7 Стратегия «THIEVES»
Стратегия предполагает просмотр текста перед внимательным медленным

Стратегия «THIEVES»Стратегия предполагает просмотр текста перед внимательным медленным чтением по определенному

чтением по определенному алгоритму.
Т – заголовок. Что за

заголовок? Могу я определить по нему тему текста? Знаю ли я что-нибудь по этой теме? Выражает ли он точку зрения? О чем будет этот текст?
H – подзаголовок. Что эти подзаголовки говорят мне о содержании текста? Как превратить этот подзаголовок в вопрос и мой предполагаемый ответ на него?
I – введение. Это введение в тему? Как первый абзац предвосхищает основной текст? Что он сообщает мне по теме чтения? Знаю лия что-нибудь по этой теме?
E – каждое первое предложение в параграфе. Читаем первое предложение и учимся понимать по нему общий смысл всего подраздела
V – изображения и термины. Есть ли в тексте картинки, ссылки, диаграммы? Что я могу узнать из них? Как они помогут лучше понять смысл? Есть ли список ключевых слов и новых терминов? Знаю лия их значение? Могу ли я понять их значение из контекста?
E – вопросы в конце главы. Что это за вопросы? Какую информацию они предлагают выделить в качестве главной? Если я прочитаю вопросы, смогу ли я сделать аннотацию всего текста?
S – суммирование, обобщение. Читаем обобщающий абзац в конце текста или формулируем его самостоятельно.

Слайд 8 Стратегии во время чтения
Развиваем механизмы чтения: выдвигаем гипотезы,

Стратегии во время чтенияРазвиваем механизмы чтения: выдвигаем гипотезы, подтверждаем или отклоняем

подтверждаем или отклоняем их, догадываемся о смысле по контексту,

размышляем во время чтения о тексте и том, как мы понимаем прочитанное

Слайд 9 Стратегия «INSERT» (стратегия условных значков)
Подходит для информационно насыщенных

Стратегия «INSERT» (стратегия условных значков)Подходит для информационно насыщенных тестов по истории,

тестов по истории, географии, биологии.
Перед работой по этой стратегии

важно провести «Мозговой штурм», актуализировать ранее известную информацию
По мере чтения на полях делают пометки:
«V» – уже знал
«+» – новая информация
«-» – думал иначе
«?» - не понял мысль, есть вопросы к автору
По окончании заполняется таблица


Слайд 10 Стратегия «SMART – 7»
Подходит для чтения коротких (1-2

Стратегия «SMART – 7»Подходит для чтения коротких (1-2 стр) информационных текстов,

стр) информационных текстов, предполагающих ответы на вопросы:
1. Прочитай заголовок

и обведи его
2. Выдели скобкой и пронумеруй абзацы текста
3. Прочитай каждый абзац. Выпиши 1-3 ключевых слова на полях
4. прочитай вопросы к тексту и подчеркни в них ключевые слова (сущ., глагол), сравни со словами, выписанными на полях
5. Отвечай на вопросы, если надо выбрать один из вариантов, то отмечай рядом с каждым вариантом «+», «-», «?»
6. Проверь свои ответы с помощью цитат из текста
7. Запиши свои ответы

Слайд 11 Стратегии после чтения
Применяем и используем материал в разных

Стратегии после чтенияПрименяем и используем материал в разных ситуациях и формах,

ситуациях и формах, включаем его в другую деятельность. Устраиваем,

расширяем, углубляем и обсуждаем прочитанное

Слайд 12 Стратегия 3-2-1
Применяется после чтения
Способствует более глубокому изучению материала
Включает

Стратегия 3-2-1Применяется после чтенияСпособствует более глубокому изучению материалаВключает в себя три

в себя три шага
Вещи, которые вы узнали из текста:
1.
2.
3.
Вещи,

которые показались вам наиболее интересными:
1.
2.

Вопрос, который вы хотите задать автору (что осталось невыясненным):
1.


Слайд 13 Стратегия «Рыбья кость»
Помогает определить главную мысль и зафиксировать

Стратегия «Рыбья кость»Помогает определить главную мысль и зафиксировать важные детали. Может

важные детали. Может использоваться в качестве предтекстовой. Можно изменять

вопросы, если необходимо

  • Имя файла: prezentatsiya-strategii-chteniya-teoriya.pptx
  • Количество просмотров: 100
  • Количество скачиваний: 1