Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему НАҚТЫ САННЫҢ n - ШІ ДӘРЕЖЕЛІ ТҮБІРІ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚАСИЕТТЕРІ

Отан
Сабақтың тақырыбы: Нақты санның n-ші дәрежелі түбірі және оның қасиеттері Сабақтың оқыту Отан 1. Функцияның анықталмаған интегралы дегеніміз не? 2. Қисық сызықты трапеция дегенімізне? 3. Қандай формуланы  Ньютон – Лейбниц формуласы деп атайды? 4. Анықталмаған интегралдың анықталған интегралдан айырмашылығы неде? III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:Дм.3. Жаңа сабақ жоспары:Нақты санның түбірі анықтамасымен танысасыңдар; IV. Жаңа сабақДм.4  n-ші дәрежелі түбірдің анықтамасын дәптерге жаздыру; Дм5. анықтаманы a санының n- ші дәрежелі түбірі    болсын, онда анықтама 2. Бөлшектен (қатынастан) түбір шығару үшін алымынан және бөлімінен жеке түбір шығарып, 5 – мысал. 1)      ; 2) 7 – мысал. V. Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеруДм.5 Венн диаграммасы бойынша жұмыс: n – VI. Жаңа сабақты бекіту кезеңі:Дм.6 Есептер шығарту кезеңі:1. Оқушыларды екі топқа бөліп №76(3)№76(4) VII. Бағалау кезеңіVIII. Үйге тапсырма:№75,№76,№78,№79
Слайды презентации

Слайд 2

О
т
а
н

Отан

Слайд 3 1. Функцияның анықталмаған интегралы дегеніміз не?

1. Функцияның анықталмаған интегралы дегеніміз не?

Слайд 4 2. Қисық сызықты трапеция дегенімізне?

2. Қисық сызықты трапеция дегенімізне?

Слайд 5 3. Қандай формуланы Ньютон – Лейбниц формуласы деп

3. Қандай формуланы Ньютон – Лейбниц формуласы деп атайды?

атайды?


Слайд 6 4. Анықталмаған интегралдың анықталған интегралдан айырмашылығы неде?

4. Анықталмаған интегралдың анықталған интегралдан айырмашылығы неде?

Слайд 7 III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:
Дм.3. Жаңа сабақ жоспары:
Нақты

III. Жаңа сабаққа дайындық кезеңі:Дм.3. Жаңа сабақ жоспары:Нақты санның түбірі анықтамасымен

санның түбірі анықтамасымен танысасыңдар;
n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерімен танысамыз

және оларға мысалдар келтіреміз;
n-ші дәрежелі түбірлерді салыстыруды мысалдар арқылы үйренеміз.


Слайд 8 IV. Жаңа сабақ
Дм.4 n-ші дәрежелі түбірдің анықтамасын

IV. Жаңа сабақДм.4 n-ші дәрежелі түбірдің анықтамасын дәптерге жаздыру; Дм5. анықтаманы

дәптерге жаздыру;
Дм5. анықтаманы және n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерін

түсіндіру;
Анықтама. а санының n ші дәрежелі түбірі деп n ші дәрежесі а санына тең болатын b санын айтады.
Анықтама бойынша

мұндағы
Мұндағы n – түбірдің көрсеткіші және бірден өзгеше кез келген натурал сан, a – түбір таңбасының ішіндегі сан.
1 – мысал 8 санының үшінші дәрежелі түбірі 2-ге тең, себебі


2 – мысал. 3 және -3 сандары 81 санының төртінші дәрежелі түбірінің мәндері, өйткені


және демек


Слайд 9

a санының n- ші дәрежелі түбірі

a санының n- ші дәрежелі түбірі  болсын, онда анықтама бойынша

болсын, онда анықтама бойынша

теңдеуін аламыз. Шыққан теңдеудің тақ болғанда бір ғана шешімі, жұп сан болғанда екі шешімі болатыны сәйкесінше 1-ші және 2- ші мысалдардан шығады.

Дм.5 Енді n-ші дәрежелі түбірдің қасиеттерімен танысамыз:
1. Көбейтіндіден түбір шығару үшін әрбір көбейткіштен түбір шығарып, алынған нәтижелерді көбейту керек (көбейтіндіден түбір шығару ережесі):


3- мысал есептейік.
Шешуі. (1) формуланы қолданамыз:

Жауабы: -120
Дм.6 дәптермен жұмыс
(1) ережені оңнан солға қарай оқып, оған кері тұжырымдама беріңдер.



Слайд 10


2. Бөлшектен (қатынастан) түбір шығару үшін алымынан және

2. Бөлшектен (қатынастан) түбір шығару үшін алымынан және бөлімінен жеке түбір

бөлімінен жеке түбір шығарып, бірінші нәтижені екінші нәтижеге бөлу

керек (бөлшектен түбір шығару ережесі):
(2)

(2 ) ережені оңнан солға қарай оқып, оған кері тұжырымдама беріңдер.



4 – мысал. 1) 2) түбірлерінің мәндерін табайық.

Шешуі. (2) формуланы қолданамыз:

1) 2) Жауабы: 1) 2)

3. Түбірдің дәреже көрсеткіші мен түбір таңбасының ішіндегі өрнектің көрсеткішін қысқарту ережесі:



Слайд 11

5 – мысал. 1)

5 – мысал. 1)   ; 2)

; 2)

түбірлерінің мәндерін ықшамдайық. Шешуі. (3) формуланы қолданамыз: 1) 2) Жауабы:1) ; 2)
4. Түбірді дәрежеге шығару үшін түбір таңбасының ішіндегі өрнекті осы дәрежеге шығару керек (түбірді дәрежеге шығару ережесі);

(4)

6 – мысал 1) ; 2) түбірлерінің мәндерін анықтайық.
Шешуі. (4) формуланы қолданамыз:
1) 2)

Жауабы: 1)9; 2)
5. Түбірден түбір шығару үшін түбір таңбасының ішіндегі өрнекті өзгеріссіз қалдырып, көрсеткіші берілген екі түбірдің көрсеткіштерінің көбейтіндісіне тең түбірден шығару керек(түбірден түбір шығару ережесі)

(5)


Слайд 12 7 – мысал.

7 – мысал.     Түбірінің мәндерін есептейік.Шешуі. (4)

Түбірінің мәндерін есептейік.
Шешуі. (4) формуланы

қолданамыз:


Жауабы: 2.
8- мысал 1) және сандарын салыстырайық.




демек
Жауабы:
2 ) және сандарын салыстырайық.








демек

Жауабы:


Слайд 13 V. Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеру
Дм.5 Венн диаграммасы

V. Жаңа сабақтан алған білімдерін тексеруДм.5 Венн диаграммасы бойынша жұмыс: n

бойынша жұмыс:
n – дәрежелі түбірдің n тақ болғанда

неше түбірі болады?

n – дәрежелі түбірдің n жұп болғанда неше түбірі болады?


Слайд 14 VI. Жаңа сабақты бекіту кезеңі:
Дм.6 Есептер шығарту кезеңі:
1.

VI. Жаңа сабақты бекіту кезеңі:Дм.6 Есептер шығарту кезеңі:1. Оқушыларды екі топқа

Оқушыларды екі топқа бөліп диаграмма бойынша жарыстыру;
2. “Қазақстан Республикасының

туына қай қатар бірінші жетеді?”

Слайд 15

№76(3)
№76(4)

№76(3)№76(4)

  • Имя файла: naҚty-sannyҢ-n-shІ-dӘrezhelІ-tҮbІrІ-zhӘne-onyҢ-ҚasietterІ.pptx
  • Количество просмотров: 38
  • Количество скачиваний: 0