- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Прэзентацыя па беларускай мове 7 клас Дзеепрыметнік і дзеепрыслоўе. Агульнае значэнне, марфалагічныя прыметы, сінтаксічная роля. Утварэнне і ўжыванне
Содержание
- 2. Сеецца, Сыплецца, Падае снег, Сцелючы белую
- 3. Шрапнель - 1. разрыўны
- 4. Мэты занятка: паглыбіць і сістэматызаваць веды пра
- 5. Пачатковая форма дзеепрыслоўя . . Дзеепрыслоўе —
- 6. Дзеепрыслоўе. . .. . .. . .
- 7. Дзеепрыслоўе абазначае дзеянне (дадатковае)пачатковая форма —інфінітыў трыванне (закончанае і незакончанае)зваротнасцьне змяняецца пытанні (як? калі? чаму?)акалічнасць
- 8. Пачатковая форма дзеепрыметніка . . Дзеепрыметнік —
- 9. Дзеепрыметнік. . .. . .. . .
- 10. Дзеепрыметніктрыванне (закончанае і незакончанае)час (цяперашні і прошлы)стан
- 11. Тэстлато Паважаныя вучні! Перад вамі бланкі. На
- 13. 1. Дзеепрыслоўе і дзеепрыметнік— гэта ... самастойныя часціны мовы;формы дзеяслова;службовыя часціны мовы;формы прыслоўя і прыметніка.
- 14. 2. На пытанні якой часціны мовы адказвае дзеепрыслоўе?прыслоўя;дзеяслова;прыметніка;назоўніка.
- 15. 3. Якім членам сказа часцей за ўсё з’яўляецца дзеепрыметнік? дзейнік;выказнік;азначэнне;дапаўненне.
- 16. 4. Што абазначае дзеепрыслоўе?прымету прадмета;прымету паводле дзеяння;дадатковае дзеянне;дзеянне.
- 17. 5. Якой марфемы не можа быць у дзеепрыслоўях?постфікса;кораня;прыстаўкі;канчатка.
- 18. 6. Сярод пералічаных слоў знайдзіце дзеепрыметнік?намаляваны;малюючы;намаляваў;маляўніча.
- 19. 7. Сярод пералічаных слоў што не адносіцца да дзеепрыслоўя?апалае;шумлівы;Гаворачая;пацямнеўшы.
- 20. 8. Сярод пералічаных слоў знайдзіце зваротнае дзеепрыслоўе?размаўляючы;пагаварыўшы;смеючыся;набіраючы.
- 21. 9. Сярод пералічаных слоў знайдзіце дзеепрыслоўе закончанага трывання?дапамогшы;чакаючы;гаворачы;лежачы.
- 22. 10. Якое слова выражае дадатковае
- 23. Праверце адказы
- 24. Арфаграфічныя зменыПравілы пераносу слоў
- 25. Работа па групах і станцыях:Станцыя
- 26. Цераз зараснiк iнею ў ранiшнiм лесе Прабiраецца
- 27. Лес падобны на чароўную казку. Вось адна
- 35. Уявіце сабе, што вы знаходзіцесяў зімовым лесе.Свеціць
- 55. Скачать презентацию
- 56. Похожие презентации
Сеецца, Сыплецца, Падае снег, Сцелючы белую коўдру-пасцель. Дрэмлюць прысады ў задумлівым сне, Снежную ловячы голлем шрапнель. (Ніл Гілевіч)
Слайд 2 Сеецца, Сыплецца, Падае снег, Сцелючы белую коўдру-пасцель. Дрэмлюць прысады ў задумлівым
сне,
Снежную ловячы голлем шрапнель.
(Ніл Гілевіч)
Слайд 3 Шрапнель - 1. разрыўны артылерыйскі снарад; 2.
(разм.) Стромкая пярловая каша
(звычайна з адценнем жартаўлівасці)
Слайд 4
Мэты занятка:
паглыбіць і сістэматызаваць веды пра дзеепрыметнік
і дзеепрыслоўе як формы дзеяслова;
удасканальваць уменні адрозніваць дзеепрыслоўі, выяўляць
іх сэнсава-стылістычную ролю ў тэкстах, даваць марфалагічную характарыстыку; арфаграфічныя навыкіУмець выкарыстоўваць дзеепрыметнікі і дзеепрыслоўі ў вуснай і пісьмовай мове.
Слайд 5
Пачатковая форма дзеепрыслоўя . .
Дзеепрыслоўе — нязменная
форма дзеяслова, таму што . . .
Дзеепрыслоўны зварот
– гэта . . .Не з дзеепрыслоўямі пішацца . . .
Дзеепрыслоўе мае прыметы . . .
Успомніце
Слайд 7
Дзеепрыслоўе
абазначае дзеянне (дадатковае)
пачатковая форма —інфінітыў
трыванне (закончанае
і незакончанае)
зваротнасць
не змяняецца
пытанні (як? калі? чаму?)
акалічнасць
Слайд 8
Пачатковая форма дзеепрыметніка . .
Дзеепрыметнік — форма
дзеяслова, якая абазначае . . .
Дзеепрыметны зварот –
гэта . . .Не з дзеепрыметнікамі пішацца . . .
Дзеепрыметнік мае прыметы . . .
Успомніце
Слайд 10
Дзеепрыметнік
трыванне (закончанае і незакончанае)
час (цяперашні і прошлы)
стан (залежны
і незалежны)
1. абазначае прымету
(па дзеянню) . . .
2. пачатковая
форма — назоўны склон, адзіночны лік, мужчынскі род. . .3. дапасуецца да назоўніка ў родзе, ліку і склоне
4. Можа мець поўную і кароткую форму
Слайд 11
Тэстлато
Паважаныя вучні!
Перад вамі бланкі. На слайдзе
будзе з’яўляцца пытанне і 4 варыянты адказаў. Вам неабходна
выбраць правільны варыянт і адзначыць яго нумар у бланку.ЖАДАЮ ПОСПЕХАЎ!
Слайд 13
1. Дзеепрыслоўе і дзеепрыметнік— гэта ...
самастойныя
часціны мовы;
формы дзеяслова;
службовыя часціны мовы;
формы прыслоўя і прыметніка.
Слайд 14 2. На пытанні якой часціны мовы адказвае
дзеепрыслоўе?
прыслоўя;
дзеяслова;
прыметніка;
назоўніка.
Слайд 15 3. Якім членам сказа часцей за ўсё з’яўляецца
дзеепрыметнік?
дзейнік;
выказнік;
азначэнне;
дапаўненне.
Слайд 16
4. Што абазначае дзеепрыслоўе?
прымету прадмета;
прымету паводле
дзеяння;
дадатковае дзеянне;
дзеянне.
Слайд 19 7. Сярод пералічаных слоў што не адносіцца
да дзеепрыслоўя?
апалае;
шумлівы;
Гаворачая;
пацямнеўшы.
Слайд 20
8. Сярод пералічаных слоў знайдзіце зваротнае дзеепрыслоўе?
размаўляючы;
пагаварыўшы;
смеючыся;
набіраючы.
Слайд 21 9. Сярод пералічаных слоў знайдзіце дзеепрыслоўе
закончанага трывання?
дапамогшы;
чакаючы;
гаворачы;
лежачы.
Слайд 22 10. Якое слова выражае дадатковае дзеянне
ў сказе: адшумеўшы дажджамі, непрыкметна мінула восень?
восень;
адшумеўшы;
мінула;
непрыкметна.
Слайд 25
Работа па групах і станцыях:
Станцыя “Камп’ютарная”
(работа за камп’ютарам);
Станцыя “Самастойная”
(самастойная работа па картках);
станцыя
“Настаўніцкая”(работа з настаўнікам).
Слайд 26
Цераз зараснiк iнею ў ранiшнiм лесе
Прабiраецца сонца -
цiхусенька так,
Затаiўшы дыханне: хаця б не атрэсцi
Гэты цуд, што
стварыў найвялiкшы мастак.
I ўсё ж нейкую нiтачку дзесь зачапiла:
Скалыхнулася голка - пыл срэбны
курыць...
Ну i ну! Нават дотыку промня хапiла,
Каб , парушыўшы чары, красу разбурыць!
Ніл Гілевіч
Слайд 27
Лес падобны на чароўную казку. Вось адна хваінка
(не вытрымаць) снегу нахілілася. Паглядзела на яе маладая ялінка
і таксама нахілілася, бо ёй яшчэ цяжэй было стаяць (трымаць) заснежаныя галінкі. Абняліся хваінка з ялінкаю (сустрэцца). І зноў на іх пайшоў густы снег. Выгнуліся гэтыя два дрэўцы (утварыць) арку, а пасля чаго толькі не намудрылі на гэтай лясной арцы снег з марозам. Атрымалася сапраўдная казка.Заданні:
1. Утварыць ад дзеясловаў, што ў дужках, патрэбныя дзеепрыслоўі.
2. Уставіць прапушчаныя знакі прыпынку.
3. Зрабіць сінтаксічны разбор выдзеленага сказа.
4. Даць тэксту загаловак.
Слайд 35 Уявіце сабе, што вы знаходзіцесяў зімовым лесе.Свеціць яркае
сонца. Падыміце твар да сонца, усміхніцеся яму. Паглядзіце вакол
сябе, палюбуйцеся на заснежаныя дрэвы. Уявіце, што дзьме свежы марозны ветрык, лашчыць вашы тварыкі (рухі рукамі). Прыселі, патрогалі рукамі снег, падняліся і пацёрлі ім шчочкі! Мы зноў усміхаемся сонейку і радуемся жыццю. Ну вось, мы і адпачылі.Сеанс рэлаксацыі
