- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Духовно-нравственный аспект воспитания личности на уроках технологии. Метод творческого проектирования.
Содержание
- 2. Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию
- 3. Проектно-исследовательская деятельность- одна из главных форм организации учебно-воспитательного процесса.
- 4. Использование проектной технологии является необходимым аспектом обучения,
- 5. Проектная деятельность позволяет: -понимать и осваивать
- 6. Алгоритм творческой деятельности по созданию изделия: Обсуждение
- 7. Наши достижения Конкурс «Свет Рождественской звезды»
- 8. Конкурс «Пасха Красная»
- 9. В результате реализации проектной деятельности обучающиеся повышают
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
Готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию не может появиться у ребёнка сама собой. Формирование нравственных понятий — это очень сложный и длительный процесс. Он требует постоянных усилий учителя, систематической и планомерной работы по формированию
Слайд 3 Проектно-исследовательская деятельность- одна из главных форм организации учебно-воспитательного
процесса.
Слайд 4 Использование проектной технологии является необходимым аспектом обучения, так
как образовательная область «Технология» предполагает создание проектов обучающимися на
всех ступенях школьного образования.Слайд 5 Проектная деятельность позволяет: -понимать и осваивать новое; - быть открытыми
и способными выражать собственные мысли; - формировать представления о мире,
истории, культуре, добре и зле, нравственности, толерантности; - формировать уважительное отношение к родному краю, родной стране, семье, культуре, природе; - уметь принимать решения и помогать друг другу; - формулировать интересы и осознавать возможности.
Слайд 6
Алгоритм творческой деятельности по созданию изделия:
Обсуждение с
обучающимися содержания творческой деятельности, выбор изделия, подбор необходимой исторической
информации.Теоретические и практические занятия, которые спланированы по следующему принципу:
1.Информация, которую предоставил учитель.
2. Информация, найденная учащимися в других источниках.
3. Практическое задание.
Слайд 9 В результате реализации проектной деятельности обучающиеся повышают уровень
духовно-нравственной культуры, овладевают следующими социальными умениями и навыками:
самостоятельно добывать
знания и пользоваться ими для решения новых познавательных и практических задач: - работать в группах, исполняя разные социальные роли (лидера, исполнителя, посредника и т.д.);
- устанавливать широкие человеческие контакты, знакомства с разными культурами, разными точками зрения на одну проблему;
- пользоваться информационно-исследовательскими методами: собирать и обрабатывать необходимую информацию, факты; уметь их анализировать с разных точек зрения, выдвигать гипотезы, делать выводы и заключения
