- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему “Сабақта критериалды бағалауды қолдана отырып, оқушылардың оқу – танымдық құзырлығын қалыптастыру”
Содержание
- 2. Коучингтің мақсаты:Тыңдаушыларды бағалауда қолданылатын критерийлерімен таныстыру, оны тиімді қолдану жолдарымен бөлісу
- 3. Бағалау нақты әділ болу үшін – бір ғана тапсырма: бәрі осы ағаштың ұшына шығу қажет!!!
- 4. “Менің атым Қожа”Бейнежазба
- 5. Сіздің бағалауыныз біз үшін өте қымбат!
- 6. Анықтамасы:Критериалды бағалау-бұл білім берудің мақсаты мен
- 7. Тапсырма: Таратылған суреттерді талдау. Суретте бейнеленген объект
- 12. «Болжау» стратегиясы бойынша, тақырыпты анықтау. Жапония
- 13. А критерийі : Өмірден алған білімдерін еске
- 14. Оқушының оқу жетістігін бағалау критерийі
- 15. Мазмұндаманы критериалды бағалау
- 18. Негізгі бағалаудың қорытындысы:
- 19. «5» - 10-12 балл (100%-89%) «4»
- 20. «Бағалау баспалдағы» Топ ішінде бағалау. «Менің
- 21. Рефлексия. «Жетістік ағашы»
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Коучингтің мақсаты:Тыңдаушыларды бағалауда қолданылатын критерийлерімен таныстыру, оны тиімді қолдану жолдарымен бөлісу
Слайд 2
Коучингтің мақсаты:
Тыңдаушыларды бағалауда қолданылатын критерийлерімен
таныстыру, оны тиімді
қолдану жолдарымен бөлісу
Слайд 6
Анықтамасы:
Критериалды бағалау-
бұл білім берудің мақсаты мен мазмұнына
негізделген оқушының оқу- танымдық құзырлығын қалыптастыруда алдын-ала белгіленген
жетістіктермен салыстыру үрдісі.Слайд 7 Тапсырма: Таратылған суреттерді талдау. Суретте бейнеленген объект нені
білдіреді? Бұл туралы не білесің? Қандай ой тұындады? Көңіл
кұйің өзгерді ме?
Слайд 12
«Болжау» стратегиясы бойынша, тақырыпты анықтау.
Жапония елі
бойынша қызықты мәліметтер талдау. (Не? Қашан?
Неліктен?) Таратылған суреттермен байланыстыру.
Әр топ сол мәтінді талдай отырып флитчартқа ойларын салады, қорғайды.Бағалау критерийлері бойынша топтар бір –бірін бағалайды
Слайд 13 А критерийі : Өмірден алған білімдерін еске түсіру,
жаңа ақпаратты түсіну және меңгеру.
В критерийі: Өмірден алған
білімдері мен жаңа ақпаратты талдау және мәтінмен жұмыс. С критерийі: Географиялық терминдерді қолдану және логикалық тізбектеме жасау.
Слайд 19
«5» - 10-12 балл (100%-89%)
«4» -
8-9 балл (75%-88%)
«3» - 6-7 балл (61%-74%)
«2»
- 0 - 5 балл (60%-дан төмен )Бағалау шкаласы:
Слайд 20
«Бағалау баспалдағы» Топ ішінде бағалау.
«Менің атым
Қожа» бейнежазбаның финалы.
Мен өз біліміме сенімді емеспін. Маған
көп іздену қажетСенімділік пайда болды, әлде де іздену қажет
Мен өз өзіме сенімдімін, білімім
Бүгінгі күнге сай келеді
