Презентация на тему Муниципальная научно-практическая конференция Дети о детях войны

а человеческое достоинство – силою его патриотизма». Н.Г.

Чернышевский

Коренные преобразования в нашей стране конца XX – начале XXI веков, определившие крутой поворот в новейшей истории России, сопровождаются негативными изменениями в социально-экономической, политической, духовной и культурной сферах жизни общества.

В общественном сознании получили широкое распространение равнодушие, эгоизм, индивидуализм, цинизм, немотивированная агрессивность, неуважительное отношение к государству и социальным институтам.

так или иначе отражающих идеи патриотического воспитания:
  Конституция РФ;

        
Закон «Об образовании»;
 Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России;
 Концепция патриотического воспитания граждан РФ;     

Казалось бы, с такой теоретической базой проблема патриотического воспитания вообще ставится не должна.

Однако современные молодежные ценности говорят об обратном.

Так что же тогда не так?

апатия и равнодушие, нигилизм и цинизм, неуважительное отношение к

государству и социальным институтам, выступающие в постсоветские годы слагаемыми комплексов ущербности и неполноценности нации.

Патриотическое воспитание стало одним из важнейших направлений государственной политики.

Место и роль начальной школы в решении вопросов воспитания любви к Родине, родному краю, чувства гордости за свою страну трудно переоценить, поскольку младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, чему учат, что говорят, в безусловность и необходимость нравственных норм. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей.

Зарождаясь из любви к своей “малой Родине”, патриотические чувства,

пройдя через целый ряд этапов на пути к своей зрелости, поднимаются до общегосударственного патриотического самосознания, до осознанной любви к своему Отечеству. Патриотизм всегда конкретен, направлен на реальные объекты. Деятельная сторона патриотизма является определяющей, именно она способна преобразовать чувственное начало в конкретные для Отечества и государства дела и поступки. В патриотизме гармонично сочетаются лучшие национальные традиции народа с преданностью к служению Отечеству.

Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения.

целью ставила: развитие у школьников гражданственности, патриотизма, т.е. формирование

важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, значимых качеств, умений готовности к их активному проявлению в различных сферах жизни.

Для достижения данной цели необходимо было решать следующие задачи:
через систему мероприятий,
- формировать нравственные качества школьников: милосердие, искренность, достоинство, ответственность;
Через изучение истории и культуры
– формирование чувства любви к малой родине, уважительного отношения к национальным традициям своего народа;
через изучение государственных законов, прав и обязанностей граждан России
– формирование правовой культуры, готовности к сознательному служению своей Родине;
через изучение героического прошлого своего народа, знакомство с военными профессиями
– воспитание уважения к военной истории, сохранение и приумножение воинских традиций.

СЕМЬИ РЕБЕНКА


ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ РОДНОГО КРАЯ


ИЗУЧЕНИЕ ИСТОРИИ ОТЕЧЕСТВА

устойчивой цельной личности, обладающей такими моральными качествами, как добросовестность,

честность, коллективизм, соблюдение правил поведения, уважение к старшему поколению, мужество, любовь к Родине и своему народу;
- воспитание уважения к семье, родителям, семейным традициям;
- формирование социальной активности, направленной на служение интересам своего Отечества;

Культурно историческое направление, предполагающее:

- воспитание у учащихся любви к своей «малой» Родине. Родному краю, её замечательным людям;
- формирование чувства национальной гордости, национального самосознания, способности жить с людьми других культур, языков и религий.

значение её Конституции, гимна, государственной символики, прав и обязанностей

гражданина России.
- формирование глубокого понимания гражданского долга, ценностного отношения к национальным интересам России, её суверенитету, независимости и целостности;
- формирование культуры правовых отношений, стремление к соблюдению законодательных норм; 

Военно - патриотическое, включающее в себя:

- изучение военной истории России, знание Дней воинской славы, боевых и трудовых подвигов жителей области в годы Великой Отечественной войны;
- сохранение воинских традиций, связи поколений защитников Родины, организация встреч учащихся с ветеранами войны и труда, участниками локальных военных конфликтов и антитеррористических операций;
- формирование позитивного образа Вооруженных Сил Российской Федерации, готовности к выполнению воинского долга.

патриотизма младших школьников. Это форма организации учебно-воспитательной работы, которая

связана с решением учениками творческой исследовательской задачи с заранее неизвестным результатом. Она предполагает наличие основных этапов, характерных для научного исследования.

Проект «Орден в твоем доме»
Проект «Письмо на фронт»
Проект «Жизнь родственников в 20-30 годы XX века»
Учебно-исследовательская работа «История одной фотографии»
Учебно-исследовательская работа «История в лицах. Мой прадед»
Интерактивный филателистический альбом «Тема космоса на почтовой марке»
Учебно-исследовательская работа «Проспект - юбиляр»
Проект «История улиц Петрозаводска. В Петрозаводске есть бульвар…»
Учебно-исследовательская работа «Градоначальник № 75»
Учебно-исследовательская работа «Север – наш позывной»
Учебно-исследовательская работа «Кто он современный богатырь?»
Учебно-исследовательская работа «Карельский соловей. Сиркка Рикка»
Участие в Фестивале по ОРКСЭ «Загляните в семейный альбом»

семейный альбом…» 

Цели  фестиваля: 
привлечение внимания учащихся к семейным ценностям

общества, повышение роли семьи в духовно-нравственном воспитании.
активизация внеурочной деятельности в условиях ФГОС НОО.

Задачи фестиваля:
воспитание патриотизма через творческое исследование семьи, сопричастности конкретной семьи к истории страны;
развитие предметных и содержательных связей между детьми, родителями, дедушками, бабушками в процессе творческой деятельности;
формирование у учащихся навыков исследовательской работы, систематизации и структурирования информации;
формирование у учащихся компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности;
развитие интеллектуальных, творческих способностей учащихся.

(в 2018 году будет проходить IV раз)

ими коммуникативных навыков, повышению мотивации к обучению и самосовершенствованию,

расширению кругозора, развитию речи и обогащению словарного запаса, развитию коммуникативных способностей, повышению самооценки.

Учебно - исследовательская деятельность позволяет сопоставить имеющийся жизненный опыт с новыми знаниями, выработать активную жизненную позицию патриота, максимально реализовать имеющиеся творческие возможности и практически применять полученные знания и опыт, приобщать родителей к совместной деятельности с детьми.